Grade

Type of questions

Japanese Junior High

教えてください

また、それぞれの意 R何事ま ィ 人に親切にすれば、良い報い の知らぬが ( 4 ) O(石 ) の上にも三年 の転ばめ ( は大 ) のつえー 光陰 (天)のことし のEけは( 人 ) のためならす ( イ ) 月日がたつのが早いことのたとえ (オ ) 如れば腹が立つが、知らなければ平静でいられること (り) |*失敗をしないように事前に十分な注意を払うことが大 *次のことわざについて、Q~@は似た意味の言葉を、~9は反対の意味の言葉を あとから選び、記号で答えなさい。 (急ぐ時こそ安全で確実な方法をとるべきだ) のせいては事を仕損じる ( ) O弱り目にたたり目 (オ) (悪いことにさらに悪いことが重なること) OSかにくぎ(了) (ちっとも手応えや効き目がないこと) 月とすっぽん (キ) (三つのものがかけ離れていること) 弘法にも筆の誤り (H) (その道の名人も時には失敗するということ) ©石橋をたたいて渡る (イ) (用心の上にも用心すること とても慎重なこと) 立つ鳥跡を濁さず (?) (去るときは後始末をきちんとせよという教え) @好きこそものの上手なれ (好きな道には熱心になるので上達するのも早い) 紅蜂取らず ( 2(三つのものを同時に手に入れようと欲張り、どちらも逃がしてしまう) 地 叉旅の恥はかきすて Y 転ばぬ先の杖 H 河童の川流れ 一石二鳥 *泣きっ面に蜂 # 提灯に釣り鐘 カ下手の横好き クのれんに腕押し ヶ急がば回れ

Solved Answers: 1
Japanese Junior High

(3)を教えてください

令和■年9月4日 ○○地域の皆様 第二中学校生徒会 地域清掃活動のお知らせ |Aころとなりました。お 変わりなくお過ごしでしょうか。 さて、下記のとおり、毎年恒例 の地域の清掃活動を行います。 今年は△△地区の方々も参加 してくれるそうです。 B 記 *日時 10月5日 (土) 午前9時~11時 *集合場所 城山公園東門前 . 持ち物 軍手 *その他 雨天順延 以上 ま のはたれでもできるた 節の際ろいに目を向けて ら合の中に折り込むのが、も得である。季 うー ア 真夜中のように暗 ウ すぐに電話しよう H 生徒が い の力は華のディテイルへの発想力と表 S LU次の案内文を読んで、あとの問いに答えなさい 0 ん「 の知」より) い 一 のようなに価を見いだ。 外の撃中から十二字で抜き出 あた味の言量を、古文中から三 2ののあはれをかなづかいに直して書きな いてしたの文のに入る最 二四の中から八字以上、十字以内で抜 い ■<に入る最も適切な言葉を次から一つ選び、記号で答え」 り、し力 0 ルの意味として最も適切なもの えなsい。 なさい。 ア さわやかな新緑の ウ 虫の音の美しい 一般部「くれる」を適切な敬語を使った表現に直しなさい Bに入る参加を促す一文を、十五字以内で書きなさい。 イ厳しい暑さの ェ 落ち葉の散る がしポすものを、支章中から十字以内で

Solved Answers: 2
Japanese Junior High

(1)を教えてください

A 現代人もときには仕事の手を休め、自然に親しむべ イ 表好のような感性は、現代の都会生活や仕事にも通じる つ 仕事をする人は、兼好の勤勉な仕事ぶりから学ぶべきだ H 季節に関する兼好の感性は、現代にほとんど通用しない にのAて最も適切な 次の俳句と鑑賞文を読んで、あとの問いに答えなさい。 生涯のいま午後何時略雲 は秋空に広がるうろこのような雲。この雲が上空に見える と、 たとえ昼間の気温が高くとも、秋の到来を実感する。ついこ の問まで暑い暑いと思っていたのに、紛れなく季節は移りつつあ る。そんな時、人は改めて空を眺めて行み、人生の感慨にふける ものだ。 自分の人生の季節に思い至り、一生涯の 頃だろう と考えたりする。生命力旺盛な午前中には気がつかなか ったこと にも気づく。生涯のある時の思いと、鰯雲とが響き合ってこそ成 なめかたかつ み 行方克巳 3 にしむらかず こ (「現代俳句の鑑賞事典」より。鑑賞文は西村和子) B一単結 「そんな時」が表す内容を表した次の文の 一に入 る最も適切な言葉を、鑑賞文中から十字以内で抜き出しなさい 空を見て、自分が 口に入る最も適切な言葉を、俳句中から四字で抜き出しな 冒頭の俳句について述べた次の文の一 東を、賞文中から八字で抜き出しなさい 季語である「雲」という体言で一句を終えていることによ り、自分が若い時には気がつかなかった一 調し、余韻を持たせている に入る最も適切な言」 への思いを強 次の文について、あとの問いに答えなさい。 東京の大学に進学した兄が夏休みに元気に帰ってきた この文に含まれる文節の数を、算用数字で書きなさい 文中から形容動詞をそのままの形で抜き出しなさい ップアップ テス

Solved Answers: 1
Japanese Junior High

2の(1)(2)、4以外を教えてください

日にa- 回監にや記号も 1字と数えなさい。 雄」とはルントウのことである。この部分に通じる、現 在の「私」とルントウとの関わりが書かれている部分を 十八字で探し、初めと終わりの五字を書き抜きなさい。 郷 読む力をのばそう思判表 子数指定のあるものは、 1eすいか畑の……ぼんやりしてしまった。」の「小英 すます遠くなる。だが名残惜しい気はしない。自一 分の周りに目に見えの高い壁があって、その中に一 自分だけ取り残されたように、気がめいるだけで ある。すいか畑の銀の首輪の小英雄の面影は、元 は鮮明このうえなかったのが、今では急にぼんや りしてしまった。これもたまらなく悲しい。 母とホンルとは寝入った。 SSA番や読んで、 下の問いに答えなさい。 リ。 古い家はますます遠くなり、故郷の山や水もま 「彼らは……新しい生活を。」とあるが、 e「彼ら」とはどんな人たちか。四字で書き抜きなさい。 私も横になって、船の底に水のぶつかる音を聞 きながら、今、自分は、自分の道を歩いていると わかった。思えば私とルントウとの距離は全く遠 くなったが、若い世代は今でも心が通い合い、現 にホンルはシュイションのことを慕っている。せ」 めて彼らだけは、私と違って、互いに隔絶するこ とのないように…·とはいっても、彼らが一つ心 でいたいがために、私のように、むだの積み重ね で魂をすり減らす生活を共にすることは願わない また、ルントウのように、打ちひしがれて心が麻 御する生活を共にすることも願わない。また、他」 の人のように、やけを起こして野放図に走る生活 を共にすることも願わない。希望をいえば、彼ら は新しい生活をもたなくてはならない。私たちの 経験しなかった新しい生活を。 希望という考えが浮かんだので、私はどきっと した。たしかルントウが香炉と燭台を所望したと き、私は、相変わらずの偶像崇拝だな、いつにな ったら忘れるつもりかと、心ひそかに彼のことを 笑ったものだが、今私のいう希望も、やはり手製| 5「一内の美しい風景は、「私」にとって何を象徴して の偶像にすぎぬのではないか。ただ、彼の望むも のはすぐ手に入り、私の望むものは手に入りにく こだけだ。 まどろみかけた私の目に、海辺の広い緑の砂地 一が浮かんでくる。その上の紺碧の空には、金色の 丸い月が悪かっている。一思うに希望とは、もと もとあるものともいえぬし、ないものともいえな い。それは地上の道のようなものである。もとも と地上には道はない。歩く人が多くなれば、それ が道になるのだ 「新しい生活」と対比されるA「私」とB「ルントウ」 の生活を、それぞれ書き抜きなさい。 3「どきっとした。」のは、どんなことに思い至ったから か。「ということ。」に続くように二十五字以内で書きなさい ということ 「彼の……手に入りにくい」とあるが、A「彼」とB 「私」が望むものを、それぞれ五字で書き抜きなさい いるのか。次から一つ選びなさい。 ア思い出イ 人生 ウ 希望 H偶像 記述式トレーニング( 「歩く人が…道になる」がたとえていることを 「希望」という言葉を使って三十五字以内で書きなさい にお「」より) 10×2 完答10

Solved Answers: 1