この問題教えて下さい

間記ーー 記述のポイント : ①刺激について _ の②ヒメダカは、その場にいようとするように泳ぐ 教科書P 3 1 の「ためしてみよう」について考えなさい。 1) @のように、反時計回りに水流をつくっただ場合、ヒメダカはどのように泳ぐが。 また、刺激は何か。 (2) ③のように、水槽の周りで、しま模様の紙在反時計回りに回した場合、ヒメダカほ どのように泳ぐでか。まただ、刺激は何か。 8

理科の遺伝子の単元です。 ①〜③の問題がわかりません。 1枚目の写真は2枚目の問題の説明です。？

実吾 1 と和毅 D.23@z9)をもとに, メダカの体色の遺伝について考えてみよう。< メダカの体色には, 黒色と黄色がある。 体色の遺伝を調べた結果, 下の図のようになった。 かけ合 。 わせた両親の間は水平線(一)で結び, この水平線から下ろした線につながっている個体は, その2 ひきから生まれた子を表している。例えば, アの黒色のメダカとイの県色のメダカを両親にしたと き, オの黄色のメダカが生まれ, オの黄色のメダカとカカの黒色のメダカカを両親としたとき, ンぁとコ とサの黄色のメダカが生まれた。 ぃでんし メダカの体色は, エンドウの種子の形(丸としわ)などと同じように, 一組の遺伝子によって決まる ,) ものとする。 ア 黒色 イ 黒色 KC ( See <一 | Ma ame ー RS ケ商名 コ下色 。 サ黄名 シ 黄色 還e も人もe り吉谷 | |

理科の問題教えて下さい🙏🥺

記述のポイント : 血液のはたらきは何か。不湊

簡単な俳句を作って頂きたいです 本当に簡単なもので大丈夫なので 至急お願いします 全然思いつかなくて…

この写真の解答お願いします！

|、 んだことをつなげよう 親のメダカから子がうまれ, その子が成体になるま での過程を, 「有性生殖」, 「減数分用 「体細胞分人」, 「発生」という言葉を使って説明してみよつう。

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|、 んだことをつなげよう 親のメダカから子がうまれ, その子が成体になるま での過程を, 「有性生殖」, 「減数分用 「体細胞分人」, 「発生」という言葉を使って説明してみよつう。

この中で有性生殖のものを教えてください！ 中3 理科

衝mdkのYe 0 ア) アブラナの花がさいたあとにできた種子が地面に落ち、アブラナがふえた。 イ ) ジャガイモのいもの部分をうめたら、根、茎、葉をつくり、新しいジャガイモができた。 ウ) 水槽で飼っていたメダカが繁殖 した。 エ) アメーバのからだが 2 つに分かれた。

メダカ、カブトムシは多細胞生物、単細胞生物のどちらでしょうか？分かる方、回答お願いします🙇🏻‍♂️

イとウとエの違いを教えてください

生物のふえ方と発生について, 次の各間い の に答えなさい。 (25 点) 0 を牧のふえ太には和有人工と無人生痛の?っ の方法がある。 次のアーオの各文のうち, 無性 生殖によるものをすべて選びなさい。 ア ジャガイモの表面に芽が出て, そとから茎 が伸びてしだいに大きくなってきた。 イ カキを食べて中の種子を庭の隅に捨ててお いたら。 種子から芽が出てカキの木が育った。 ウ ヒキガエルのメスにオスがしがみついてい るのを見ていたら,。 やがてたくさんの卵が生 まれ, オタマジャクシが育ってきた。 エエ セイロンベンケイソウの葉を水につけてお いたら。葉の縁からたくさんの芽が出てきて。 たくさんのセイロンベンケイソウが育ってき AE 。 La ダカのメスを飼っていたら。 やがて卵が てきたが, メダカの子は育たなかった。

大至急！💧 教えてください！

② セキツイ動物の分類) ドの表は. いろいろな動物をある特徴にまっで5つのなかまに婦 類したものである。 時時 B (@e D E メダカ カエ ル 選ぶ パス ネコ サメ 1 トカ外 三ウ5 サル Q) 次の①ー④の動物は. それぞれAEのどのなかまに分類さきれ るか。 記号で答えをなさい。ただし, 同じ記号を何度使っiQもよい ものとする。 ① イルカ ② サンショウウオ証還9語共生語MG上 (2) 一生肺で呼吸するもるのとそうでないものの間をぬりつぶし 表を2つに分けなさい。 年