中学2年の理科です (8)の①の問題なのですが、中間テストに出た問題で理解できません、💦 どんなに計算しても2.2倍になってしまうのですが、模範解答には2.5倍と書いてあります、 明日テスト直しプリントが提出なので教えていただけると助かります💦 お願いし... Read More

(7) 植物が図1の B から水蒸気となって出ていく現象を何というか。 (8) (7)の量を調べるために実験を行った。図4のように葉の数や大きさなどが同じホウセンカを用意し、 数時間後にメスシリンダーに入れた水の減少量を調べたところ、表1のようになった。 次の①、②に ついて答えなさい。 水 A そのままで葉に何 も処理しなかった。 池 蒸散 油 水 B 全ての葉の裏に ワセリンをぬった。 図 4 ・油 水 C 全ての葉の表に ワセリンをぬった。 油 水 D 全ての葉の表と裏に ワセリンをぬった。 水の減少量 【ml】 図 3 表 1 A B C 15.0 5.0 D 11.0 1.0 裏表両 ① 葉の裏側からの (8) の量は表側の量の何倍か求めなさい。 「思」 ② (8)の現象が葉で起きていることを確かめるために他にどのような実験をすればよいか、 結果をふくめ、 簡潔に書きましょう。(授業で取り組んだことを思い出してみてください。) 「思」

中二の数学の一次関数の利用です。 解き方が分からないので教えてください。 めっちゃ急ぎです。 お願いします。

-2x+6, 直線の式は 問五右の図で、直線の式は y=2x+2である｡ Iとy軸, x軸との交点をA,Bとし, とx軸、y軸、直線との交点を C, D, Eとするとき, 次の各問いに答えなさい。 ただし, 座標軸の1目盛りを 1cmとする。 (各5点 計15点) ① 直線ACの式を求めなさい。 = ② △ACEの面積を求めなさい｡ 0 ③点Cを通り△BCEの面積を2等分する直線の式を求めなさい｡ y IA J D 10 E m B 8 y=24

中学2年の愛知の模試にでました。 A,D,E,F,Cを頂点をする立体？？→立体になりますか？ 私にもわかるよう教えて頂きたいです。

4 次の(1) から (3)までの問いに答えなさい。 (1) 図でA,B,C,D,E,F を頂点とする立体は, ∠ABC=∠DEF=90° の直角三角形ABC, DEF を底面とし, 側面がすべて長方形である三角柱 で,AB=6cm, BC=8cm, AC=10cm である。 この三角柱の表面積が264cm²のとき, A, D, E,F,Cを頂点とす 立体の表面積は,A,B,C, Eを頂点とする立体の表面積より何cm² 大き いが、求めなさい。 -10cm B 8cm 2,

中学2年生国語 正しい敬語に直す問題です!! Ｑ『皆さんのご連絡をお聞きになってから決定致します』 を正しい敬語に直しなさい 他の問題は出来たのですがこの問題だけ分かりません⋯ 教えていただけるとありがたいです!! よろしくお願いします(* 'ᵕ' )

中学２年生国語のテスト対策のおすすめを教えてもらいたいです。

中学2年生国語の助詞の単元です。以下の問題の答えを教えて欲しいです。 Q，文から助詞を探しなさい。 1　こんな作業くらい、1時間もあればできるよ。 2　昨日からここにある自転車は、誰のですか。 3　気になるので本を調べたが、何も分からなかった。

中学2年生です！ 上の問題と下の問題の解き方を教えてください。 よろしくお願いしますm(*_ _)m

連立方程式 (5x-3y=18 の解の比が, lax-6y=-6 xy=3:2 であるとき a の値を求めなさい。 ある中学校の陸上部の部員は、去年は全体で35人でした。今年は, 女子が20% 増え、逆に男子が20% 減ったため, 全体で1人減りました。 今年の女子, 男子それぞれの部員の人数を求めなさい｡

中学2年の化学の問題です。 図はマグネシウムの燃焼のようすを、モデルで表したものである。マグネシウム原子30個と、酸素原子30個を反応させたところ、10個のマグネシウム原子が反応せずに残った。このとき反応せずに残っている酸素原子は何個か、求めなさい。 という問題です。 説明... Read More

③ 化学反応式図は, マグネシウムの燃焼のようすを, モデルで表したも のである。 マグネシウム原子30個と、酸素分子 30個を反応させたところ, 10個のマグネシウム原子が反応 せずに残った。このとき、反応 (Mg) (Mg) + せずに残っている酸素分子は何 マグネシウム 酸素 個か、求めなさい。 (徳島改) (Mg) (Mg) 0 酸化マグネシウム

中学2年理科の電気の問題です. 問題の罰がついているところを教えて欲しいです. 答えは上から 0.5A 1A 2A なのですが,解説が載っていないのでどのような式で求めるのかなどを教えて欲しいです🙏

1 電流 図1の回路について,電流の流れる向きはア,イのどちら 図1 か。 [ 1 図1のような回路を何回路というか。 [ 3 図1で,電圧計2は何Vを示すか。 [ 2 a 8 図2 4 図2で,電圧計3は何Vを示すか。[ 図1で,aを流れる電流は何Aか。[ 図2で,bを流れる電流は何Aか。[ 図2で,cを流れる電流は何Aか。[ ] 消費電力100Wのストーブを1分間使ったときの電力量は何Jか。 [ 電圧計 1 10Ω b 電圧計 2 10Ω 10V 電圧計 3 100 10Ω 10V |アイ |↓↑ C [ 編 3 電気と磁気

中学2年生証明の問題です 証明の仕方がこれであってるか知りたいです 証明の手順としては 1 左半分と右半分の三角形の合同 2 左上と右上の三角形の合同 3 垂直(角度) の手順です よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

2 図は,線分ABの垂直二等分線を作図し,作図した垂直二等分線と 線分ABの交点をMとしたものである。 この作図が正しいことを,仮 定と結論を書いて証明せよ。 A- P M|