2番と4番の解説お願いします🙇🏻‍♀️´-

2 次の①~④の対話文が完成するように, 文中の( )の中にそれぞれ最も適当な1語を書きなさい。 て( )内に指示された文字で書き始めなさい。 ① "How was the (weather ) in Yokohama today?" "It was rainy." (2) "What will you do (d ) this winter vacation?" "I'll visit Hokkaido." ③ "Why do you study so hard?" ...... " (BecanSer ) I want to be a teacher." ④ "Are you (r )?" ... "Yes. Let's go shopping in Shibuya." リスニング 第1回 二人の対話とそれについての質問を聞いて、 質問に対する答えとして最も適切なものをアから

解き方が分からないので教えて欲しいです。🙇‍♀️

12月17日 (火) 宿題 ( )組( )番 名前( ) 1 |40人の生徒に夏休みの行動を聞いたところ,山に行った人が20人, 海に行った人が 17人、山にも海にも行った人が9人いた。 山にも海にも行かなかった人は何人いるか。 2 |4個の数字 1,2,3,4 のうちの異なる3個を並べて, 3桁の整数を作るとき, 400 以上の 整数は何個作れるか。 3 | 大小2個のさいころを投げるとき,目の和が次のようになる出方は何通りあるか。 (1) 5 または 9 (2) 10 以上 -1-

(1)の式について質問です。 なぜ、右側が➕で左側が−になるのですか？1.0✖️の所です。

入試攻略 100kmって への必須問題 ・1000 12 1.0×10mol/Lの酢酸水溶液中では,酢酸の電離度は0.040 である。 (1)この水溶液の水素イオン濃度 〔mol/L] を求めよ。 BALL HO (2)この水溶液10mLを中和するのに, 1.0×10mol/Lの水酸化ナトリ ウム水溶液は何mL必要か。 NOHO & HOH&C HOM HOGO HO 解説 酢酸分子 CH3COOH の4つのH原子のうち, H+ として電離するのは 01 01X0.1 CH3COHのHです。 0001 M M (HOOD (1) CH3COOH ⇌CH3COO+0=H+ 電離前 1.0×10-2 0 0 [mol/L] 電離量 e.0×10-2 × 0.040 -1.0×10 - ×0.040 +1.0×10×0.040 [mol/L] ← M M 電離後 9.6×10-3 4.0×10 -4 M 4.0×10 -4 [mol/L] よって [H+]=4.0×10 [mol/L] 512休みん 電離した量 電離度 (α)= Tom 「せこち なので 溶かした量 (Flom 電離した量=溶かした量×α 立方式 です

as soon asもas long asもas far asも接続詞ですよね。 as ~ asは全部接続詞なんですか？？

57. recent changes made to the schedule, employees are to be given an additional day off next Friday. (A) Because (B) As far as (C) In light of (D) Except for (火) RERS: Inamege

⭕️のついてる問題の採点お願いしたいです

1 少し休め。 一休みをしてからがんばろう。 南の山を越えて、風が吹いてくれれば、この町にも春 が訪れる。 〈動 98~ページ〉 1 次の各文から、動詞を順にそのまま抜き出しなさい。 ) 3 次の各文の部の動詞の活用形を後から選び、記号で 答えなさい。 1 祖父に手紙を書いて送ると、娘が言った。 ⑥くなったので、慌てて帰ろうとした。 もっと早く行けばよかった。 エエオアイ ④ この本を読んだ感想を聞かせてください。 ⑤ 自分のことは自分で言えと言われた。 ) ⑥ 机の上にある書類の整理をお願いします。 ア未然形 連用形 ウ終止形 ヒント 動詞は自立語なので、文節の最初にある。形式動詞(補助動 も抜き出すことに注意する。 連体形 オ仮定形 カ命令形 〈動詞②③ 5~6ページ > 動詞②~④ >>88~88ページ〉 2次の各文の 部の動詞の活用の種類を後から選び、記 4 次の各文の部と、活用の種類と活用形が同じ動詞を 含む文をそれぞれ後から選び、記号で答えなさい。 号で答えなさい。 1 部屋の中は月の光で満ちている。 ( ) アシャワーを浴びた。 負けたことがない。 朝から犬と散歩をした。 ⑥ 小さな苗から育てた桜に、花が咲いた。 今まで見たことがないほどの夕焼けだ。 4 複雑で長い小説を読むのが好きです。 れんらく ⑤ 明日、連絡してから、また来ます。 ア五段活用 ウ下一段活用 しもいちだん いちだん 上一段活用 エカ行変格活用 キアイウォ ウ家が建ちました。 エ枝が伸びない。 もう、門を閉める時刻です。 ) ア恥じる必要はない。 ウ列車が動き始める。 ③ 明日は早く起きよう。 出た。 ただ、るだけです。 捨てるものはない。 (

この場合どういうのが正解か教えて欲しいです ③の問題です！

②あなたは何匹のペットを飼っていますか? (have / do / many/you/pets/how)? 2匹飼 5 4 2 5 3 I hav ③あなたは冬休みにどこへ行きたいですか? (want/go/do/where/to/you) during the winter vacation ④ あなたはいつ宿題をやりますか? (your/you/when/ do / do / homework)? 夕食の自 Before to to 授業

英単語覚えるの苦手なのですか、何か良い方法ありますか？　集中力すぐ切れます。 参考にしたいです本当に困ってますお願いします

考えても分かりません。どうして、この答えか教えてください。

4 [力の分解] 質量 40gのおもりを右の ように糸でつるした。 次の問いに答え なさい。 ただし,質量 100gの物体に はたらく重力の大きさを1N, √2=1.4, √3=1.7 とする。 糸A45° 45° 糸B ひと休み ID (1) 次の力を作図しなさい。 ただし, 方 眼の1目盛りを0.1N とする。 ①糸Cがおもりを引く力 ②糸A,糸Bがおもりを引く力 糸C (2)糸Aがおもりを引く力は何Nか。 小数第2位まで求めなさい。 ]

肯定文で？がある文章は、確信めいているが一応聞いている、みたいな感じなのでしょうか？？ 今回だと「キャリアの方が大事だということです"よね？"」の"よね？"が？の意味なのでしょうか？？

219 "You mean a shorter commute, more time off, and a rewarding career are more important to you than money?" "Exactly." commute [kǝmjú:t] 名 通勤 通学 動 通勤する、 通学する 関 commuter (通勤者、 通学者) Station 3

国際的な人権保障の取り組みについて教えてください。

公民 第2編 私たちの生活と政治 第1章 個人の尊重と日本国憲法 No.19 単元課題 日本国憲法は、私たちの生活で、どのようなはたらきをしているのだろう。 教科書 P64-65 日本国憲法と基本的人権 (9) 国際的な人権の保障 めあて国際的な人権保障の取り組みについて知ろう。 課題① 人権保障の国際的な広がりについてまとめよう。 世界人権宣言とは? ●1948年に国際連合総会で採択。 達成すべき共通の人権保障の水準を掲げている。 <第1条 > すべての人間は、生まれながらにして ① 自由 )であり、かつ、 尊厳と権利とについて (②平等)である。 人間は、理性と良心とを授けられており、互いに同胞の精神をもって 行動しなければならない。 「採択年) 条約 内容 日本の批准年 1948 集団殺害防止条約 集団殺害を平和時も戦争時でも犯罪とする × 1951 ③ 難民条約 難民に権利を保障し、生命の安全を確保する 1981 1953 ④婦人参政権条約 婦人は、選挙で男子と同等の条件で投票する権利をもつ 1955 1965 ⑤人種差別撤廃 人種の違いを理由とする差別を廃止する 1995 条約 1966 ⑥国際人権規約 世界人権宣言を法制化し、加盟国に義務づける 1979 1979 ⑦女差別撤廃 女性差別をなくし、すべての権利において男女平等を保障 1985 条約 1984 拷問禁止条約 身体的・精神的な苦痛による自白強要を禁止 1998 1989 ⑧ 3児童の権利条約 子どもも人権を持ち、行使する主体と認める 1994 1989 死刑廃止条約 人間の尊厳向上・人権保障のため死刑を完全廃止 × 2006 障害者権利条約 障害者の人権や基本的自由を守る 2014 ※条約に批准 = 条約に同意した国は、 実現の努力義務を負う。 <日本では...> 女子差別撤廃条約を批准 男女雇用機会均等法制定(1985年) 障害者権利条約を批准 → (⑨障害者差別解法 )制定(2013年)