英語の助動詞が覚えられません(種類多いし似てるし…)どうしたら覚えれますか？

大鏡の弓争いの出典は何ですか？

【大至急お願いしたいです🙇‍♀️💦】 赤線の問題を教えてください🙏🙇‍♀️

ももかわ しもつけ が没すると,Dは藤原式家の百川らによって下野薬師寺に追放された。 その 後,天智天皇の孫の ( 6 ) 天皇が即位した。 II I (1) 文中・図中のA~Dに適する人物を書け。 (2) 文中の( )に適する語句を書け。 (3) 下線部aについて、文中の (3) が政界から の追放を要求した人物を2人書け。 (4) 下線部bについて,次の問いに答えよ。 ① 741年に出された詔を何というか。 (2) 右の史料 Ⅰ の傍線部あが,当初造立され た宮都はどこか。 かいげんくよう ③ 大仏の開眼供養を行った天皇は誰か。 ま た,それは西暦何年か。 (5) 右の史料 II について,次の問いに答えよ。 ① 傍線部は西暦何年か。 (2) 傍線部は何という法令のことか。 (3) この史料は何という法令か。 (4) ③ 以降、寺院や貴族、地方豪族が農民な かいこん どを使って開墾した土地を何というか。 (6) 史料 Ⅰ・ⅡI の出典である歴史書は何か。 怠 た たいけん ちんなり あるしゃなぶつ いきおい ほしみずのとひつじ 者は脱也、天下の勢を有つ者も朕也。 して、三世一身を論ずること無く、成悉に永年取ること莫れ。 いっく きのとうし みことのり 意して、地を開きて復た荒れぬ。今より以後、任に私の財と為 (天平十五年五月)乙丑、詔して曰く、「如聞、墾田は、 七年の格に依て、限満るの後、例に依て収授くと。是に由て農夫 して盧舎那仏の金銅像一軀を造り奉る。…..夫れ天下の富を有つ 天平十五年歳癸未に次る十月十五日を以て、菩薩の大願を発 たてまつ ま おさめさず もっ これ ぼさつ なか より たいがん ...... まま かくきけ と農養 *** そ 有もを つ 発

このmeanてなくてもよくないですか？

ある国のことばを学ぶということは、単に一つひとつの単語の意味を暗記す。 2. ることではなく、その国の文化や価値観を理解し、自国のものと比較するこ とである。 28 出典: 青山学院大 What learning a language meansis not just memorizing the meanings of the words. It means understanding another culture and its values and comparing it with your own. 第2部 自由英作文編 第6

中学1年生の世界の人々の生活と環境の単元で質問なんですけど…1番大きい気候帯を教えてください！また、ランキングにしてもらえると嬉しいです…

中2地理です 原子力発電はなぜ、 冷却水を得やすい沿岸部にあるのですか？ 教えてください💦よろしくお願いします

ほか〉 れい じゅよう 電力需要の多い工業地域や大都市に近いところに, 原子力発電は冷 きゃく え 却水の得やすい沿岸部に分布しています。 年撮影)

このページを噛み砕いて説明してほしいです🙇 特に下の図6が分かりません。 また、基礎的なところから怪しいのですが生物のいい勉強法があれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします

■C■獲得したエネルギーは生命活動にどのように利用される? 細胞内で有機物を分解して得られたエネルギーは, そのまま生 命活動に使われるのではなく, ATP(アデノシン三リン酸)という物 質に蓄えられる。 ATP は, 代謝におけるエネルギーの吸収・放出 の仲立ちをしている。 ATP は, すべての生物が共通してもつ物質 で,アデニンという塩基とリボースという糖が結合したアデノ シンに,3個のリン酸が結合した構造をもつ(図5)。 ATP のリン p.54 -p.70 酸どうしの結合には多くのエネルギーが蓄えられており,この結 さんけつごう 合は高エネルギーリン酸結合 とよばれる。 末端のリン酸が1つ さん 10 切り離されて, ADP (アデノシン二リン酸)とリン酸に分解されると きに,多量のエネルギーが放出される (図6)。 このとき放出され たエネルギーを用いて, 生物は生命活動を行っている。 また, ATP の分解によって生じたADPとリン酸は,呼吸 (異 化)などによって得られた化学エネルギーを吸収して結合し,再度 ATPになって利用される。 15 このように, ATPはエネルギーの受け渡しの役割を担っており, 「エネルギーの通貨」 にたとえられる。 ATP| 有機物 呼吸 エネルギー エネルギー 無機物 図6 ATPとエネルギーの利用 CLU Keyword 独立栄養生物 autotroph 従属栄養生物 heterotroph ATP adenosine triphosphate 高エネルギーリン酸結合 high-energy phosphate bond ADP adenosine diphosphate ① 炭水化物のこと｡ 高エネルギーリン酸結合 アデニン P P ･リン酸 ADP O MN それぞれの器官のATP 消費量 ヒトの体内では,たえずATPが消費され, 生命活動が維持され ている。 図a は、安静時のヒトの器官におけるATP消費量の割合 を示したものである。 肝臓の重量は体重の約2% にすぎないが,代 謝がさかんであるため, ATP消費量は全体の21%を占める。 心臓 における ATP消費量は,安静時には 9% だが, 運動などで呼吸が さかんになると安静時の2倍のATPが必要になる。 筋肉も運動時 には ATP消費量が飛躍的に増大する最大のエネルギー消費器官で ある。 リボース アデノシン 300μm 図5 ATP の構造と結晶 さまざまな 生命活動 運動 ( 筋収縮) 腎臓 8% 物質の合成 その他 20% OM 発電 筋肉 22% 肝臓 心臓 21% 9% 脳 20% 図 器官別 ATP消費量 出典p.208 33 1 章 2

この和訳どうでしょうか？？ (3)の手先の器用さのところがどう訳していいかよくわかりませんでした🙇🏻‍♀️ 見ていただけると嬉しいです❗️

3 Volunteers hot only quthered リ but also trom 'abroad after earthqualke fromi other. parts of the country parte to help people with rescue operationS You should get along with others aroud you to live contortably 2) To make delicious dish it is qood for our health demahd rich imagination and to be deft 3) SO

英検準2級の名詞についてです。 答えの選択肢にorigin とsource があって、どちらも源という意味なのですが どのように区別したら良いのか教えていただきたいです。

（9）答えは③です。 問題の文に名詞句が入る隙間がないので ①②④が違うのはわかるのですが、 ③で正しい例文ということが理解できていないです。 on which to という繋がりがよくわからなくて Which の後はS Vが来るのではないのですか？

(杏林大) ) often the case with him, he was late for school. 3 However As it were 0 Which As is (岩手医科大) ) to base our judgment. 9. We have spent several months seeking the truth ( 0 how 2 which 3 on which ④ what (近畿大) 135 -