英検２級ライティングについてです。画像が2023年度第2回の問題と解答例です。 置き配サービスが一般的になるか的なお題です。 このような問題文の場合、1文目に私はこうだと思います〜と書く時に this serviceと書いてしまうとどのようなサービスか具体的に分からないから... Read More

TOPIC Today, some customers ask delivery companies to put packages by their doors instead of receiving them directly. Do you think this kind of service will become more common in the future?

国語の長文のコツはありますか？教えてください。お願いします。

通説的見解によれば、日本国憲法25条は国民が生存権を有することを定めたものであり、さらに国民は、生存権の内容を具体的に定める法律がなくても、直接に日本国憲法25条に基づいて行政機関や裁判所に何らかの救済を行うよう求めることができるとされている。 これは合ってますか？間違っ... Read More

4プラスA➕2ってどういうことですか？

放物線y=x²-2x-2 と直線 y=2x+αが接するようなaの 値を求めよ. 精講 放物線と直線が接するとは42(2)の状態をさします。 だから, x2-2x-2=2x+α, すなわち, 2-4x-(a+2=0 ...... (*) が解を1個もてばよいので,判別式=0で解決します。 もちろん, 方程式 (*) の解 (重解) は,接する点のx座標になります. 解答 x²-2x-2=2x+αを整理して x²-4x-(a+2)=0 ...... ① Y ①の判別式をDとすると, 放物線と直線 12 O XC が接するのはD'=0 のときであるから 4+(a+2)=0 -2 よって, a=-6 -3 a 参考 .. のとき, x2-4x+4=0 (x-2)2=0 ∴.x=2 -6 このとき,y=-2 よって 2つのグラフは点 (2. -2) で接する. ポイント 放物線y=ax2+bx+c (a≠0) と 演習問題 43 直線 y=mx+n が接するとき ax2+bx+c=mx+n, すなわち ar2+(b-m)x+(c-n)=0 の判別式 = 0 と直線y=mrm-1 が接するよう

みなさんは背理法をどうやって攻略しましたか？

わかりやすく教えて欲しいです😿🙇‍♀️

直線y=- 32 +100上の点で,x座標, y 座標がともに正の整数である点の個数を求めなさい。

画像1枚目の“standing”について質問です。この語はどのような役割を果たす語なのでしょうか。また、feelの後のunder pressureがどこにかかっているのかも教えていただけると幸いです。御回答よろしくお願いします。

presentation; some feel under pressure standing up in front of the audience. Such

(1)の訳を示す問題です。 story ofがどんな働きをしていてどういうふうに訳に表すのかを教えてください。 よろしくお願いします。

1) Science is rich in stories of "serendipity" - a discovery made by lucky chance, While working for the *1 Raytheon company, 2) Percy Spencer noticed that *2 microwaves from the *3 radar set he was working on had melted the *candy bar in his pocket. He wasn't the first person to notice that microwaves generate heat, but he was the first person to think of using this heat to cook food. Raytheon then developed 3) Spencer's 5 idea for commercial and industrial use. 西南学院大 *1 Raytheon company 「レイセオン社」 *2 microwave 「マイクロ波」 *3 radar set 「レーダー(装置)」 *4 candy bar 「チョコバー」 Notes 科学は「セレンディピティ」 てまり、柔軍に偶然によってなされた 発見の話に富んでいる。

急募です！！！ 日本国憲法についての問題です。もしよろしければ皆さんの意見を教えていただきたいです！

【13条】 すべて国民は個人として尊重される。 生命、 自由及び幸福追求に対する国民の権利に ついては公共の福祉に反しない限り、立法その他の国政上で最大の尊重を必要とする。 この条文について、 「人として尊重される」ではなく、 「個人として尊重される」 となっていることで、どのよ うな違いがあるだろう。 それぞれの場合の違いを明らかにして、 「個人として尊重されることの重要性を 述べなさい。

至急！ 赤丸で囲ったグラフ？はなんですか？ (抽象的な質問の仕方ですみません)

5 B 方程式の実数解の個数 ink 応用 例題 a は定数とする。次の方程式の異なる実数解の個数を求めよ。 5 ex = a x の左養不 考え方 ex y= x のグラフと直線 y=aの共有点の個数を調べる。) 前ページで示した lim=∞ を用いて, グラフの漸近線も調べる。 x8x 解答 f(x)= ex とすると x 0 XC f'(x) f'(x) = (x-1)e* x2f(x) f(x) の増減表は右の ようになる。 また lim f(x) = ∞, lim_f(x)=0, x→∞ x→∞ limf(x)=∞, lim f(x)=-∞ J-0 x → +0 1 - 0 + 極小 e よって,y=f(x) のグラフは, y= ex X 右の図のようになる。 a y=a e このグラフと直線 y=α の共 有点の個数は,求める実数解の不良(C) 個数と一致する。 したがって X a >e のとき2個 a=e, a < 0 のとき1個 0≦a <e のとき 0個 mil