僕が勉強したい人物は織田信長です。 Oda Nobunaga is the person I want to study about と書いたんですけど、答えが The person I want to study about is Oda Nobunagaで、私の答えは何... Read More

織田信長と豊臣秀吉の政治と戦国大名の政策とのちがいを教えて下さい

安土桃山時代と桃山文化って何が違うんですか？

(2)番が分かりません教えて頂けないでしょうか

(6) 秀吉が全国統一しだ時州L」 2 (1) 織田信長や豊臣秀吉が活躍し た16世紀後半に栄えた, 壮大で 豪華な文化を何と呼ぶか。その 呼び名を書け。 次の問いに答えなさい。 さか そうだい ごう か あづち (2) Iのような絵を,安土城など の内部にえがいた人物はだれか。 その人物名を書け。 (3) 茶の湯の世界で, 質素なわび茶の作法を完成させた人物名を書け。 Iの絵は,このころ人気を集めた, 歌舞伎おどりのようすである。この おどりを始めた人物名を書け。 (5 ヨーロッパから伝わり, (1)の文化に大きな影 響をあたえた文化を何と呼ぶか。 呼び名を書け。 (6) 城の中心に位置し,大名の権威を示す雄大な建 物を何と呼ぶか。 58 しっそ さほう かぶき ゆうだい

至急です‼️ ・江戸時代に交通や都市が発達したのは何故ですか？ ・なぜ上方で文化が栄えたのか？ ・享保の改革について考えられることは何か？ 教えてください！

全然分かりません😭教えてください💧

桃山文イ化 元禄文イ化 イ化政文ヒ 1573~1603 17 世紀から 18世紀のはじめ 18 世紀なかごろから 19世紀はじめ 織田信長·豊臣秀吉の時代 将軍綱吉の元録時代 将軍家斉のころ、 文化 文政時代 京都や大阪の( ② ) を中心にして、 は (①)文化の影響も受けるなやかな文化がさかえた。また大阪は「 」と呼ばれ、 商業がさかんだった。 (@)を中心として成熟した多様 ③な文化 がおこった。 雄大で豪華な文化。 戦国大名や大商人 今までとちがって、被支配者である( ⑤ ) の文化であることが共通している。 (1)表中の①~⑥にあてはまることばを下から選びなさい。 の (2) 下の⑥~①に関して、 桃山文化は「M」、元禄文化は「G」、化政文化「K」で答えなさい。 6葛飾北斎 の喜多川歌麿 8歌川(安藤)広重 9尾形光琳 の菱川師宣 の狩野永徳 9 (3) 上の③は 「五街道」 の起点になる橋です。 橋の名前は何でしょうか

結局、世界史と日本史どっちがいいんですか。。 ちなみに偏差値55以上の大学に行きたいと思ってます 先輩方アドバイスお願いします

戦国武将の名台詞がしりたい

中学歴史の問題です。解説には往生という文字などから宗教に関するものだと判断するとあるのですがよくわかりません。解答はエです。教えてください🙇‍♀️

(2)資料Iは,室町時代に使われたとされている旗である。 この旗に 資料山 ついて述べた文として適切なものを, 次のア~エから1つ選べ。 わ こう ア 朝鮮や中国の沿岸を荒らした倭冠が掲げていた旗である。 おだのぶなが えんりゃくじ イ 織田信長が延暦寺を焼き討ちしたときに使った旗である。 ウ 九州北部を襲撃してきた元軍が用いていた旗である。 いっこうしゅう (広島県 長善寺蔵) エ 一向宗を信仰する武士や農民の団結を示した旗である。

知識が無さすぎて分からないので教えてください。

J 口(8) Jは,1575年の①[ 」の戦いのようすをえが おだのぶなが とくがわいえやす 室 いたもの。左側の軍勢が織田信長·徳川家康の連合軍, かい たけ だ かつより 右側の軍勢は甲斐(山梨県)の武田勝頼の軍である。この 戦いで信長は,②[ の」 ]をたくみに用いた戦法で、 当時最強といわれた武田軍をうち破った。 ]のようす。 K 口(9) Kは,江戸時代に行われたO[ 16世紀末,2[ ]は,ますやものさしを統 ーし,こうした調査を全国にわたって行った。 ]と呼ばれる農具。 口0) LはO[ 米の脱穀を効率よく行うことができた。 L M だっこく Mは②「 ]と呼ばれる,土を 深く耕すことのできる農具。 江戸時代には,こうした農具や肥料の進歩 により,農業生産が高まった。 口1) Nは,江戸時代に各藩が年貢米や産物を収めるために 設けたO[ と呼ばれたの[ んでいた。[O ]に収められた米や産物は,御用商人た ちの手で売りさばかれ,現金にかえられた。 N ]と呼ばれる建物。「天下の台所」 には,多くの[① ]がたち並 口12 0は, 江戸時代後期に各地で発達した O[ るしくみ。作業場に働き手を集め,分業と協業によって 生産を進めた。灘(兵庫県)の酒造業,河内(大阪府)や三 河(愛知県)のの[ ](マニュファクチュア)と呼ばれ なだ かわ 織物業などでみられた。 口13) Pは,[ のようすをえがいたもの。僧や神官,浪人などが教師と なり,百姓や町人の子どもに「読み·書き·そろばん」な どを教えた。 P Jと呼ばれた江戸時代の教育機関 しんかん ろうにん