青チャートです ⑵は、書いてある通り⑴と同じ方法で解けるのですが、 ここで解かれている方法はどんなメリットがあるんでしょうか？めんどくさいし、遅いように感じてしまいます。

基本例題 36 複素数の相等条件 次の等式を満たす実数x, yの値を, それぞれ求めよ。 (1) (4+2i)x+(1+4i)y+7=0 指針 複素数の相等条件を利用する。 すなわち, a, b c d が実数のとき, 解答 KA CHART a+bi=c+di ⇔a=c, b=d CHART 複素数の相等 実部, 虚部を比較 (1) 等式を変形すると 特に a+bi=0 ⇔a=0、b=0 (2) 左辺を展開し,両辺の実部, 虚部を比較してx,yを求めてもよいが、 3-2i ここではx+2yi= と変形して,右辺をa+biの形に直す。 1+i よって 4x+y+7=0. ① ② を連立して解くと (2)等式の両辺を 1+iで割ると 3-2i_ (3-2i)(1-i) 1+i (1+i) (1) 1 5 4x+y+7+2(x+2y)i=0 15+&-a+b=(i x, y は実数であるから, 4x+y+7と2(x+2y) も実数で ある。 であるから よって = 2 2 i x+2yi= x 2y は実数であるから 1 2 x= (2) (x+2yi)(1+i)=3-2i /P.66 基本事項 -= TUM) ①, x+2y=0 x=-2,y=1 x+2yi= -- 1-i² 3-5i+2i²3-5i-2 = 15 4 …..... 3-2i 1+i 1_5 ; +) — _ (1−)+01+iel 2 2 CIS 201 2015- x=1/12.2y= - a+bi=c+ 指 実部 どうし 虚部 どうし 1+1 (2g) 基本 2乗 が等しい iについて整理。 この断り書きは動 (実部) = 0, (虚部 3)(x2+9)= 別解 (2) 左辺を変 x-2y+(x+2y)i= x-2y, x+2yは あるから x-2y=3,x+2 よって x==1/1₁ ₁

【英語表現】言い換えの問題です！ わかる方教えていただきたいです。お願いします🙇

4 The sentences a) and b) should have almost the same meaning. Fill in the blanks and complete the sentences. Lesson 14 1. a) Kumi said to the subway conductor, "Please tell me the closest station to the city museum.” b) Kumi ( ) the subway conductor ( ) tell () the closest station to the city museum. 2. a) Shinji wrote in his blog, "I'm recovering from my injury, and I hope I can join the team again soon." b) Shinji wrote in his blog that he ( ) recovering from his injury, ( ) ( ) he () he ( ) join the team again soon. 3. a) Three days ago our teacher said to us, "Our school band won first prize at the contest yesterday." b) Three days ago our teacher told us that our school band ( ) ( ) first prize at the contest ( ) ( ) ( ). 4. a) Freddie said to me, "I left my wallet at home this morning, but I didn't have enough time to go back to get it." b) Freddie told me that he () left ( ) wallet at ) had enough home that morning, but ( ) he ( time to go back to get it.

2022年度の名城大学の過去問の英語の大問一の(5)について質問です。何故答えは①statesにやるのですか？教えてほしいです🙏🏻

(5) The Department of Labor () that employment has fallen drastically in the past six months. 1 states 2 to state 3 is stated 4 was stated

2022年度の名城大学の過去問の英語の大問一の(2)について質問です。何故答えは③be restedにやるのですか？教えてほしいです🙏🏻

✔ (2) We recommended that the historic building () for the next generation. 1 2 (4) 3 restored be restored was restored inim would be restored

太平洋戦争の流れを細かく説明して頂きたいです🙇🏻‍♀️

マーカーの部分のSVOの分け方と訳し方が分かりません😢教えてください。

around the country The company it was bad business to continue avoiding the use of the powe television. In defense of his company's maneuver, the general sales manager said, "There are a lot worse things than alcohol ads on TV." Many people found this incident very 1 ) very selfish. Incidents such as this illustrate the disturbing and the company's ( shift away from social responsibility toward marketing. One major brewer* found beer sales flat in 1998. Its typical target audience was To increase sales, the brewer decided

住民投票の投票権は誰でも良いのでしょうか？？

GNP1％枠について質問です なぜ防衛費を抑えるためにGNP1％枠ができたんですか？

教えてください🙇‍♀️

(1) 徳川家綱が11歳で4代将軍となった。 この年に ( ① ) (漢字4文字)が中心となり乱を企 てたが未然にしずめられた。 成人となった家綱の政治は,強圧的な( ② ) 政治から学問などを 尊重する文治政治への転換ととらえることができる。 ※漢字4文字

要約です。独学で要約の練習してます。 黄色🟡く囲っているところを見てもらいたいです。 解答と全くちがうのですが、解答とぼくなりに考えた答えは違いますか？？

うえだ のりゆき 上田紀行 生きる意味 この社会にはどこかに中心があって、自分はその中心から遠くハナれたところに押しやられていると感 ている人は多い。しかし、私は私自身の「生きる意味」を創造し、私の生きる世界に意味を与える存在な であり、世界の中心は私自身にあるのだ。しかし、それは「自己チュー」の世界ではない。なぜなら、私 自身が意味を生み出す中心であることをミトめるとき、私たちの周りには私だけでなくたくさんの中心が あることがわかってくるからだ。 あの人もまた自分自身の「生きる意味」を生み出しながら生きているひと の中心である。そしてまたあの人も.....。 かけがえのない存在がここにいて、あそこにもいる。 世界の中心がここにもあり、あそこにもある。 私 たちひとりひとりをオリジナリティーの源泉として見るとき、 世界のいたるところに「かけがえのない｣ オ リジナリティの中心が見えてくる｡ 私のかけがえのなさを見いだすことは、あなたのかけがえのなさを 見いだすことでもある。そしてあなたのかけがえのなさに気づくことは、私のかけがえのなさに気づくこ とにもなるのである。 そこで私たちの世界には不思議な転換が起こる。 かけがえのないあなたが傷つき、苦しむとき、私は私 が傷つけられたように感じる。 かけがえのないあなたが喜ぶとき、私は我がことのようにうれしくなる。 「かけがえのなさ」とは「交換不可能｣であることだと私たちはずっと思ってきた。 しかし、私たちはともに 苦しみ、ともに喜ぶ存在同士なのであり、私たちの苦しみと喜びは交換可能であるのかもしれない。 あな たが私の苦しみを負い、私があなたの喜びに生かされているのかもしれない。 そこにおいて、私たちは「交 換可能｣という思いに引き裂かれることからの大きな一歩を踏み出す。そして生きる思いを共有できること の豊かさへと開かれていく。私の「かけがえのなさ」を追い求めてきた私は、世界の「かけがえのなさ」へと サソわれるのである。 ④ 世界にはいたるところに中心があり、その中心同士が互いを尊重しあう社会への道がそこにある。 与え られた「生きる意味」を生きるのではなく、ひとりひとりが自分の人生の創造者となるよう「生きる意味」を 再構築していくことは、私の尊厳とあなたの尊厳をともに回復していく歩みなのである。 そんなプロセスをあなたは理想論の絵空事だと思うだろうか。 おぼえておこう重要語彙 ※数字はその語の登場する行数を、は対義語を示す。 2創造新しいものを自分でつくりだすこと。 模倣 7かけがえのない代わりになるものがない。 20尊 尊く威厳のあること。 23プロセス 物事が進む順序や過程。 3 ▼本誌P4~5 要約のポイント 本誌で確認した事柄を整理 話題 世界の中心として「生きる意味」を創造する、私たちについて。 筆者の注目している点 互いのかけがえのなさに気づくとき、生きる思いが共有される。 筆者の主張 ひとりひとりの「生きる意味」を再構築することが、尊重しあう社会への道となる。 段落要旨 空欄部分を書いてみよう 私自身の「生きる意味」を創造 世界に意 味を与える世界の中心であり、 あの人もまた、ひとつの中心である。 図かけがえのない存在がここにも、あそこにもいる。 私のかけがえのなさを見いだ すことはあなたのかけがえのなさを見いだすことでもある。 ③ そこで不思議な転換が起こる。 かけがえのないあなたの喜びや苦しみが、久 どのように感じられる。私たちはともに苦しみ喜ぶ存在であり、そこに おいて、「交換可能｣という思いに引き裂かれることからの大きな一歩を踏み出し、 生きる思いを共有できる。 いたるところに中心があり、そこから中心同士がいを尊重し合 が導かれる。 ひとりひとりが人生の創造者として「生きる意味」を再 そんなプロセスは絵空事では 百字要旨 1.2をふまえ、百字以内でまとめよう 有名で