英語の文法問題について質問です。答えは④でした。 ③のbarelyは「かろうじて」という意味の他に「ほとんど〜ない」という意味もあると思うんですけど、どうして❌なんですか？意味的には通じませんか...？ あと④が間違っている理由に関して問題集ではhardlyはdirtyだけ... Read More

N enough 2 hardly 3 much 4 too (関 145 The window was ( ) to see through. 1 dirty enough 3 hardly dirty enough 2 barely dirty enough l not too dirty suor 146 The wall wasn't ( dogs out T

(1)反復試行の確率について質問です。 黄色いマーカーで囲った部分なのですが、なぜ2/3をかけているのか分かりません。 教えて欲しいです。よろしくお願いします。

・繰り返しのゲームで勝つ確率 標 例題 準 41 反復試行の確率 (3) 2 あるゲームでAがBに勝つ確率は 3 <<<基本例題39.40 000 であり,引き分けはないものとする。 A. Bがゲームをし、先に4勝した方を優勝者とする。 (1)5ゲーム目でAが優勝者となる確率を求めよ。 (2)7ゲーム目で優勝者が決まる確率を求めよ。 CHART GUIDE n回目で決まる反復試行の確率 (n-1) 回目まで反復試行回目にか (n-1) 回目まで反復試行を考え, n回目の確率を掛け合わせる。 (1) Aが4ゲーム目までに3勝1敗) し, 5ゲーム目にAが勝つ場合である。 (2)6ゲーム目まで3勝3敗で, 7ゲーム目で [1] A が勝つ場合 TRAN [2]Bが勝つ場合 の確率をそれぞれ求める。 [1] と [2] は互いに排反であるから, 最後に加法定理を利用 する。 1. 2 引き分けがないので,Bが勝つ(A が負ける)確率は 1-1/2 3 答 の目が出る出回 (1)5ゲーム目でAが優勝者となるのは, 4ゲーム目までにA|(1) A の勝ちをO,負けを が3勝し、5ゲーム目でAが勝つ場合である。は 18 ×で表すと 2 21 よって, 求める確率は Ca = =4× 2 24 64 0: X: 3 3 35 243 1 (2)[1]7ゲーム目でAが優勝者となる場合 であるから,その確率は 2 2 -=20x 181 6ゲーム目までにAが3勝し, 7ゲーム目にAが勝つとき 24 O XOO Ox O 3 37回264回 3通り は ........... 2 O O O X 3 4 O ○○ × 5 0 ズーム UP

この問題でAF=の方が上手く答えが出るのは分かるのですが、AE=だとどのように求めればいいのでしょうか？ よろしくお願いします🙇‍♀️ 白ちゃ p49

例題 253点が一直線上にあることの証明 << 基本例題22 >> 標準例題 51 000 平行四辺形ABCD において,辺CDを3:1 に内分する点を E, 対角線 B 41に内分する点をFとする。 このとき, 3点 A, F, E は一直線上にあ とを証明せよ。 CHART &GUIDE 解答 3点P,Q,R が一直線上にあることの証明 PRPQ となる実数があることを示す AB=6. AD=d とする。 平行四辺形にはこの表し方が有効。 AE, AF をそれぞれ,dを用いて表す。 AF = AE (または AEAF)となることを示す。 AB=1, AD = d とする。 点Eは辺CDを3:1 に内分するから D ←点Aを基準とした位置ベ クトルを考えている AE= AC+3AD (6+à) +3à (*) b 3+1 4 5+4d ...... 4 B 点Fは対角線 BD を 4:1 に内分するから AF= AB+4AD 6+4d 4+1 5 ①.②からAF-AE 15 ← AF= よって, 3点A, F, Eは一直線上にある。 1/595 くくり出し 4b+4d 4 AE

ここの問題を教えて欲しいです。 説明もよかったらお願いしたいです

1) This is ( ) bag. 2) That is ( ) car. 3) These are ( (I, my, mine) (they, their, them) (he, his, him) ) dogs. . Ito teaches ( ) math. (we, our, us) 5) I know ( ) name. 6) Those books are ( ). (she, her, hers) (he, his, him) 7) (① ) play tennis with (2 ). ①(We, Our) 2 (their, them) 8) (① ) cat loves (② ). (Ruis, Rui's) ②(my, me)

中3の二次方程式についてです。 画像1枚目なのですが、これは解の公式を使わないとできませんか？ 画像二枚目のように 右辺に-7を移行してその後左辺に1の2乗を置いて(X＋1)2乗 のような形にして右辺をルートにする。という感じの解き方はできませんか？ また、解の公式を使う時... Read More

3/2012), x²-2x-7=0 2 1

私は外国で日本人を案内するガイドさんになりたいのですが、そのような職業をなんと言いますか？ また、調べてる限り日本で外国人を案内するガイドさんにしかなれないような感じなんですがどうなんでしょうか。

【至急！】①、②答え教えて欲しいです。

Mr. Brown: Last question. What does "fight like ecent oxe wet p\tol p Sini ev cats and dogs" mean? p.11 BrMoe: Please tell me when to use it. Kai: Wait! You mean they don't get along. Mr. Brown: Correct! M Kai: We say "dogs and monkeys dislike each other." Mr. Brown: That's weird. Why? ( E Kai: I'm not sure. But there are some stories about their problems. Moe: The animals are different, but the meaning is the same. Mr. Brown: That makes sense.

TASK イラストが表す出来事を想像し、以下の語を参考にしてその出来事を伝えよう。 という問題が写真にありますが、 まったくわかりません。 どなたか回答お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

C 過去のある時点より前のことを表す こっちのほうがカコ 過去完了形: 大過去 ⑤ The teacher found that all his students had solved the math problem. F-GUIDE ⑤ 過去のある時点よりも前のことを表すときは,過去完了形を使う。 TASK イラストが表す出来事を想像し、 以下の語を参考にしてその出来事を伝えよう。 Book [study/library ] [ realize / leave ・おき [back / find ] わすれる NOTE Book [ think / take ] Yesterday I was studying for my mid-term exam all day in the public library with my friend, Ren. When I got home, I realized that.... LESSON 5

複素数の問題です。 POINT CHECKとPRACTICEの大門1について、 どちらも同じ「複素数の範囲で因数分解をしなさい」と言われていて、前者の答えは()の中の分数を無くすようにしているのに対して、後者は()に分数があるまま答えを出しています。 何が違うのでしょう... Read More

第2章 複素数と方程式 1 複素数と2次方程式 23 解と係数の関係 (2) 数Ⅱ [学習日 P64 POINT CHECK ①の類題 実数の範囲で因数分解する。 2次方程式 4.12x+7=0を解くと, ・特に指定がない場合は, 有理数の範囲で因数分解する。 つまり、 2次式はつねに1次式の積に因数分解できる。 (ただし, 複素数の範囲) 学習の目標 2次方程式の解を利用して因数分解しましょう。 STUDY GUIDE 愛念の全合 2次式の因数分解 2次方程式 ax+bx+c=0の2つの解をα, B とおくと, 次の関係がある。 公式の因数分解 ax'+bx+c=a(α)(B) 計算における注意 因数分解のときに,g を忘れないこと。 α. β は,解の公式から必ず求められる。 要点をまとめましょう。 662-4.7 I= 4 68 4 3±√2 2 一複素数 実数 [ 有理数!!!!無理数 よって, 例題 次の2次式を複素数の範囲で因数分解しなさい。 x²-4x+1 解の公式から解を求める 2次方程式 4x+1=0を解くと. x=2±√2"-1=2±√3 よって, 4r+1={z(2+√3)} {ェー(2-√3)} =(x-2-√3)(x-2+√3) 実数の範囲での因数分解 POINT CHECK ◆次の2次式を複素数の範囲で因数分解しなさい。 ①の類題 4ー12c+7 x²-6x+14 2次方程式6z+14=0を解くと. =3±√32-14=3±√-5=3±√5i よって、 = 6z+14= {z(3+√5)}{ェー(3−√5) (3-5) (3+√5i) 42-12F+7=(3+/2)(x-3) 2 =(2x-3-√2) (2-3+√2 ) ②の類題 複素数の範囲で因数分解する。 2次方程式 92+6x+2=0を解くと, I= -3±√32-9.2 9 -3±√-9 複素数の範囲での因数分解 9 -3±√9i 要点の確認をしましょう 9 -1±i 品の類題 9z+6z+2 = 3 (2x-3-√2) (2x-3+√2) -64- PRACTICE 1 次の2次式を複素数の範囲で因数分解しなさい。 10 L100 (1) 3-7x+3 よって, 9x²+6x+2=9(x−−1 + 1)(x-1-1) 3 =(3+1-i)(3c+1+i) (3x+1-i)(3x+1+i) P65 PRACTICE 1 2次方程式の解を求めて, 因数分解する。 (1) 2次方程式32-7x+3=0を解くと, 7±√13 I= 6 数Ⅱ 練習問題を解いてみましょう L103 (2) 2-3x+5 3c-7s+3=3(x_7+/13)(x_7-/13) 6 6 (2) 2次方程式 2-3x+5=0を解くと, 3(x-7+√13)(x-7-√13) 6 6 3+√11 (x-3)(x-3) 2 次の式を ①有理数 ② 実数 ③複素数の各範囲で因数分解しなさい。 3±√11i 2 3+5=(x-3)(x-3) 2 2(1) -32-10=(x2+2) (2-5) ① =(x2+2)(x+√5)(x-√5) →②

これの答えを教えてください！！

6.20 Try it out! 1)に語を入れて次の文を完成しましょう。 1. People ( Catoga tahual easnags, telugog ) live in this area eat a special kind of seafood. 2. Kabuki is a traditional Japanese musical performance ( understand and buit makeup and dress in special costumes. the keys to ding 3. There is no agreement about the reason ( ) people wear ) the Moai statues were built. 4. You may experience ( gaps betwe) is not written in a guidebook when you travel しばしば何 アメリ 食事の後に している。 り, 人々 それぞれの さまざまな Moulabroad. ning about you all Some