この３問を教えてください😭 解き方が分かりません！ 書いてあることは気にしないでください

x=±4+2 2X 37 x=-226=6 1次方程式 3-4 = x の解が, x についての2次方程式x-ax-a²-5=0 の解の1つと 3-2-4 2x = 4 プレ=211 等しいとき, a の値と, 2次方程式xx-a²-5=0 のもう1つの解を求めなさい｡ 4-2a-a²-5 = 0 x+2-1-5:0 X² + 1 - 6 = 0 -2a-a-1=0 -2a-a² = 1 a=-1 -LIV1-4x1×6 2×1 -1 ± √/24 2 (4) 2次方程式 x2 -15 x + 54=0 の小さい方の解が, x についての2次方程式 6 x-ax-2a²=0 の解の1つと等しいとき, a の値を求めなさい。 (x-6)(X-9) x=6 HOSI Hもう1つの解=6 36-69-20²=0 148- (1+√2)²-2(1+√2)+a=0 1+2√2+2-2-2√√4 =1+2√2-2√√4 =1+2√2-2×2 =1-4+2√2 3+2√ -60-20²=-36 a = 3 a=-1 A.もう1つの解 - 4 9:34 (5) 2次方程式x2-2x+a=0 の2つの解をm, n とし, m=1+√2である。このとき, a の値と m+ n の値を求めなさい。 — 18-30-0² -a²-39418

全部教えて欲しいです

Ms.Sarim: Most of them want more time to study. They enjoy their lessons. And they know that their lessons are very important. I know that there was a long war in your country. Yes. So many people were either killed or "injured. I've also heard about the landmines. People still get injured, don't they? Taku: Ms. Sarim: Ava: Ms.Sarim: Unfortunately, that is true. Actually, some of my students are victims of those landmines. Taku Ken: Ms.Sarim: That's terrible. What are some of their dreams? First, 1 graduating from school, and second, getting a job. Koji: Graduating? Ms.Sarim: Yes. In Cambodia, finishing school is not so easy for some students. They need to "earn money. They don't have enough time to study. Yuka: Oh, I didn't know that. Ms.Sarim: But my students always try hard. They want to do something to help other people. Many of them want to be teachers or doctors. Koji: That's great. divide ~を分ける well: 井戸 bucket : パケツ injure: ~に怪我をさせる graduate: 卒業する earn:かせぐ 1 下線部アを具体的に日本語で説明しなさい (15文字以内)。 2 下線部イを本文中にある別の表現で書きなさい。 3 ①~⑤ が本文の内容と合っていればO、違う時には×を書きなさい。 (ただし、全部同じ記号にはなりません。 全部同じにした場合は無得点とします。) All children in Cambodia go to school after helping their families. 2 Most students in Cambodia like working better than studying at school. 3 Some of Ms. Sarim's students were injured by landmines. 4 Some students in Cambodia can't study enough because they have to work. 5 Teachers and doctors are popular jobs because they can help other people. -7-

全部答え教えてください

それぞれの文を指示に従って書きかえなさい。 1 It's raining (文末に「昨夜から」 を加えて) 2 Darwin found this frog in 1834. (This frog から始めて同じ事実を伝える文に) 思考・判断・表現 [2点x2] ある音楽雑誌にユキが投稿した原稿です。 よく読んであとの問いに答えなさい。 [10点] I really like the song "Hana wa Saku". The title means "Flowers will bloom." The song was written after the Great East Japan Earthquake in 2011. Many people have been listening to it since then. It has also been sung in several languages around the world. The melody and lyrics are soft and sweet, but they really touch our hearts. I think the song is a powerful message from the victims to the survivors and people living now. It reminds us of our families and friends. One day, I had an argument with my best friend about a small issue. After that, we did not talk to each other for more than one week. I wanted to say "I'm sorry," but I couldn't. I felt down every day. Then I heard this song. [ ] The next morning, I went to her. When she looked back at me, I smiled. I said nothing, but she also smiled at me. We became friends again. If you have never heard this song, please listen to it. You will remember something very important in your life. 1 本文の内容に合うように､( )に適する一語を書きなさい。 (1) Hana wa Saku" has been sung for about ( ) years. (2) ) the melody and lyrics are soft and sweet, they really touch our hearts. 2 話の流れを考え、[ ]に入れるに適するものを①~④から選んで記号を書きなさい。 I realized that I needed her friendship. 2 I wanted to make new friends. 3 The song encouraged the people living in the Tohoku Area. *area: 4 I didn't know much about the earthquake.

10の位が同じで1の位の和が10となる2桁の数の積はどのような方法で計算できるのか、 予想と証明の文を教えてください😭😭😭

ここに書いてある予想以外に考えられることはありますか？教えてください😭至急です！

課題 十の位が同じで、一の位の和が10となる、2けたの数の積は どのような方法で計算できるのか。 253 37 46 1 ×25×33×44 ×19 125 IKIA | 184 9 9 55 15 05 50 ya 184 0 14 625 1221 2024 209 十の位と一の位は、2けたの数の十の位と一の位の数 の積になる。百の位は十の位の数と十の位の数に 1をたした数の積になる。 ・予想・

なぜ、答えが4になるのか教えてください！至急です！

(ウ) 進化の結果生じたものとして、相同器官というものがある。 この相同器官である組み合わせとして、 最も 適するものを次の1~4の中から一つ選び、 番号を答えなさい。 ( 思考3) チョウの羽とハチの羽 人の手とチンパンジーの手 コウモリの羽とトンボの羽 相以器官 (問題は、これで終わりです) 4 クジラのヒレとハトの羽

なぜ、答えが3になるのか教えてください！

(カ) エンドウの染色体の数は14本である。 種子を丸にする遺伝子をA、 しわにする遺伝子をaとするとき、遺 伝子の組み合わせが Aa である個体がつくる花粉についての説明として、 最も適するものを次の1~4の中 から一つ選び、 番号を答えなさい。 ( 思考3) 花粉の染色体数は14本で、Aをもつ花粉の数とaをもつ花粉の数の比は1:1になる。 2. 花粉の染色体数は14本で、 Aをもつ花粉の数とaをもつ花粉の数の比は3:1になる。 花粉の染色体数は7本で、 Aをもつ花粉の数とaをもつ花粉の数の比は1:1になる 4. 花粉の染色体数は7本で、Aをもつ花粉の数とaをもつ花粉の数の比は3:1になる。 。

至急です！！！解き方をおしえてください！

(2) 物体がもつ量の一つにエネルギーE (単位 [J] ) がある。 あ る物体Aを見ると、 時刻 1.0s での物体Aが持つエネルギーEは8.0J であり、 時刻 3.0s での物体Aが持つエネルギーEは3.0J であった。 このとき、この間の物体Aが持つエネルギーの変化 4Eは何Jか。 物で位運な

人権の軽視をしないためにはどうすればいいと思いますか？

フランス革命についてです。 所有権の確率によって発展した資本主義経済によってどのような問題が生じたか。という問いの解答がわかりません。説明していただきたいです。