【至急】 Meg has been in the room for an hour. Meg has been with her friend since two. ⤴︎ ⤴︎⤴︎の英文はそれぞれ現在完了進行形になりますか？

過去形なくて過去の話のときはhad toとはどういう事ですか？

must →過去形は無し→過去の話のときは had to を使う Vしなければならない《義務》 3D have [has] to @Vするに違いない 《推量)

この問題を解きたいのですが、答えがなく困っています。どなたか教えてください。お願いします。

3. The game( not start ) yet when we got to the stadium. A 日本語に合う英文になるように, 空所に適切な語を入れましょう。 1. 私はすでにその部屋を掃除しました。 I already 2.私たちは先週からずっと忙しいです。 the room. We busy since last week. 3. 絵美は2時間ずっとテニスをしています。 Emi tennis for two hours. 4. 浩二は以前力ラオケ大会で一等賞をもらったことがあります。 Koji given first prize in a karaoke contest before. B 意味が通るように, ( )内の語(句)を並べかえましょう。 1.(never / to / been / has / Yuta ) Hokkaido. 2.(just / cut down / these trees / been / have ). 3.(been / Kyoko / for / has / singing ) twenty minutes. 4.( read / has / this book / by / been ) a lot of people over the years. し( )内の語(旬)を適切な形に変えましょう。 1.I( visit )Rome twice before I visited London. . Tom( be ) interested in Nara for years when he came to Japan.

中学3年英語の問題です。 この問題の解き方を教えてください！ どう見分ければ良いのかわからないです。 ベストアンサーつけます！お願いします！

(1点×6 4 次の( ) 内に当てはまる語を( ) 内から選び書きなさい。 (1) Iwant a car that ( have / has/having ) five doors. (2) I have two brothers that (go/ goes / going) to university. (3) The boy (stand/standing/ stood) by the door is Tim. (4) I have a lot of homework( do/ doing / to do ) today. (5) The language ( speak/ spoken/ speaking) in New Zealand is English. (6) She is the singer (who/which / that) you want to see.

現在完了形と過去完了形ってどうやって見分ければいいですか？o( ›_‹ )o

どなたかこの問題が分かる方がいらっしゃたら教えていただけると嬉しいです！

R 次の英文を意味の違いに注意して日本文にし, 用法を答えなさい。 11) I have just been to the airport to see my parents off. ( )用法 (2) My brother has gone to Canada. ( )用法 (3) I have been abroad twice. ( )用法 )用法 (4) Jiro andI have been in Hawaii for a week. (

説明の最後らへんにあるeitherは代名詞というのは eitherはソクラテスとニュートンどちらも という意味になるということでしょうか？？ どなたか教えて下さると幸いです

66 演習 66 (問題→本冊: p.133) shod of people either met in his whole lifetime. 【全文訳】読み書きができると歴史上最も偉大で最も影響を与えた人物に近づくことが できる。例えばソクラテスやニュートンは両者がその全生涯のうちで会った人の参 数よりもはるかに多くの読者を得てきた。 【解説】 Literacy (S) gives (Vt) us (01) access (02) (to は「読み書きの能力が私た ちに…への接近(の機会)を与える」が直訳だが, 無生物主語構文なので「読み書きの 能力のおかげで私たちは…に近づくことができる」 のように訳を工夫すると自然な日 本語になる。前置詞 to の目的語は minds であり,2つの最上級がそれを修飾している。 コロンの後の or は and に等しい意味合いを持っている。形容詞の比較級である larger (than )は,後ろから audiences を修飾しているが, vastly は larger の意味 を強めている。 本課のポイントは3行目の met が過去形(→述語動詞)か過去分詞 (be や have /has / had と結合しない場合は修飾語)かの判定にある。修飾語としての過去分詞なら削除 できるので, met に対する修飾語(句)と(見られる)in his ると, either の持つ役割·品詞が不明になる。 either を副詞と見ようにも not が見当 lifetime も一緒に削除す たらない。過去分詞ではないと判断する。過去形なら either は主語になるはずである。 隠れた関係代名詞を見抜くパターンで(→25 課),以下のように考える。 田目 TOOU either は代名詞 people [(that) either met ] A S- の O くだ い 00

合っているかと(4)わかる人教えて欲しいです🙇‍♀️

1日本文の意味に合うように, ( )内から適当な語句を選びなさい。 →A (1) もし私がたくさんお金を持っていたら, ヨットを買うのだけれど。こ IfI(had, will have, am having ) a lot of money, I ( can, will, would ) buy a yacht. 2) もし私がきみだったら, そんなことを彼女に言わないよ。 IfI(am, were, will be ) you, I (am, will, would ) not say such things to her. 3) もし彼がカメラを持っていたら, 彼女の写真をとれるのに。 IT he (have, is having, had)a camera, he ( can, will, could ) take her photo. 4 もしも私に兄弟がいたら, とてもうれしいのに。 ITI(will have, has, had ) some brothers, I( am, will be, would be ) very happy.

have と has の使い分けを教えていただきたいです。 （答えをhaveと書いて、間違えてしまったので…。）

2私の母はピアニストでいす。 彼女はどアノを2台持っている。 My moter Is apianist. She has Two pianos.

現在完了のhave（has）notとneverの違いってなんですか……、？ neverは強い否定でhave notは普通の否定みたいな感じでならいましたがどういう時にどっちを使うのかが曖昧なので例文と共に教えて貰えると嬉しいです🙏🏻🙏🏻