答えと解説お願いします🙇

下線部の単語と意味・用法が同じである単語を含む英文を1つ選びなさい。 In historical terms tea drinking is a relatively recent phenomenon in Britain. ①I am not on very good terms with her. One has to come to terms with reality. ③They saw everything in terms of money. You have to learn many technical terms. ring by ⑤We sold furniture at very reasonable terms. vit

学習院2022の英文法です 答えはニなのですが、なぜ後置修飾なのですか？

(2) I wanted some cake, but there was ( (1) any () much ) left. () no bas (=) none

これAが正解なんですけど、Bじゃダメな理由を教えてください。they would otherwise no hear.さもなければ(主語がなければ)聞こえないだろうって意味になりませんか？確かにnoはAと違って名詞だけを否定するnoですが、no hearで聞こえない➕wou... Read More

4 Sign language makes it possible for the deaf to read words they would (A) not otherwise "hear" (B) otherwise no "hear" (C) nor otherwise "hear" (D) otherwise "hear" none (日) galanqmoo good and (C)

否定の並びかえです。教えてください。合っているか確認もよろしくお願いします🙇

Put the words in the correct order. 1) I (these English words, haven't, all of, memorized*) yet. I だれも~ない memorize 「覚える」 yet. 2) (my friends, the movie, seen, none of, have), so we're going to see it together. None of the movie have seen my friends, so we're going to see it together. 3) Information on the Internet (always, is, accurate*, not). accurate 「正確な」 Information on the Internet 15 hot always accurate いつもとは限らない

この問題を教えてください🙇‍♀️至急です！

Al 5.2 座標平面上を動く点Pは最初に点 (0.0)の位置にある。Pは、さいころを1回投げて2以下の目が出ればx軸の正の方向に進み、3以 3456 上の目が出ればy軸の正の方向に進む。 この試行を繰り返すとき、次の確率を求めよ。 (1) さいころを2回投げたときPの座標が (2.0) となる確率 (2) さいころを4回投げたとき、Pの座標が(22) となる確率 (3)Pの座標が(34)となったとき、Pが点(2,2)を通っていた事 (4) さいころを4回投げた校のPの座標を(a,b)とするときが不式1/2を満たす確率

この問題を教えてください🙇‍♀️お願いします

II 2 002とする。 関数y=2sin204sin-4cos0+1があり=sin0+cos0 とするとき. 次の問いに答えよ。 (1) x: x=122 のとき、yの値を求めよ。 (2) sin20を用いて表せ。 (3)り得る値の範囲を求めよ。 また yをtを用いて表せ。 (4)yの最大値と最小値を求めよ。 また、そのときの0の値を求めよ。

（2）から（7）まで全部分かりません😭 答えと、その答えになる理由を教えてください。 沢山書き込みをしているのですが無視してください。 見にくくてすいません。🥲 お願いします🙇‍♀️

(2) 自分のしたことを他人に認めてもらおうともらうまいと問題ではない。 matter/may/others It (approve/doesn't / matter / I may /* others/whether) of your work or not, It No (4 of your work or not. I don't know why but it (as me / none / I strange / the passengers uttered a word. I don't know why but it a word. (4)我々のものの見方は、 我々の知識によって大きな影響を受ける。 (5) what we view things. */18+ ⑦ we know. not f Lost water whether, of struck/that) the passengers uttered is very much affected (☞ what / ↑ view / by / I things / how / we / very much affected) we know. (5) 失ってみて初めて, 持っているものの価値に気付くことがよくある。 (6) lost a the things. We often don't recognize (♬ have // /// 5) /them/the things / until/ + the value / we / we've). + We often don't recognize T T Ø I PIB₤. エウキ I passed (I took at // but I could never the other courses / I my university / pass botany/that/all). オ I passed 10 11 (7) 我が家族は向かい側の隣人とすぐ仲良しになりました。 made friends of cur family with neighb Soon (7 the road/family/made / neighbors / our/friends/* across/ thewith) with) Soon cur (12) I across the road No. Date

至急お願いします！ 中１の図形の作図なのですが、ひし形の描き方を教えて欲しいです、お願いしますm(_ _)m

解答と解説お願いします🙇‍♀️🙏

空所補充の問題です。 四角Aにmoreかhigherを入れる問題です。 答えはmoreで、解説にはissuesは可算名詞で複数形であるからhigherは不可とあったのですがなぜhigherはだめなのでしょうか。

These days, there's a flood of media information about the effect playing sports has on youth: ) A survey of over 11,000 Americans between 9 and 13 revealed a significant distinction. Parents and guardians indicated that the youngsters engaged in team sports tended to display lower levels of anxiety and depression, less trouble paying attention, and fewer social problems than peers who didn't engage in sports. In contrast, the athletes involved (A) In in individual sports showed a reversed pattern, suffering health issues than the nonparticipants. mental-