2番と3番が分かりません。 何が入りますか?

por bmsets min tarltong 記 B 次の1~3の各組のには同じつづりの英語1語が入る。 その語を書け。 Baseath all ads at 100 Top to bel I hope she got on the ( ) train in Kobe. at doid'w par 1 ald right Turn( ) at the second crossing. This tree is () twice as tall as that one. 2 I bought a nice book (0) restaurants in Paris yesterday. skre How much coffee was ( ) in the cup ? I( ) for school earlier this morning. - 7 - 3 og vassis 次 KITOO

4に入る語をおしえていただきたいです。 has been popular でいいでしょうか？？

3. マイクは最近, パリから戻ってきた。 ) recently ( Mike ( □ 4. その俳優は, その映画に出てからずっと人気だ。 The actor ( )( ) ( ■ 5. クリスは先月, 新しいアパートに引っ越した。 ) from Paris. ) since he appeared in the movie month

間違ってるところがないか見てほしいです🙇‍♀️🙏

Lesson 10 Practice 1 1 ( 内から適切な関係代名詞を選びなさい。 1. Next week I'll meet a man (who/ which / whose) is from Canada. The movie (who / which/ whose) I saw yesterday was exciting. 3. I bought a book (who / which/ whose) was displayed near the entrance. 4. I know a girl (who / which / whose) father is a professional baseball player. 2 ( に that 以外の関係代名詞を入れなさい。 1. These are the pictures (which ) I took in Paris. 2. I'll check out the writers (who) have won the Nobel Prize. This is a funny movie (which ) made me laugh. 3. 4. Kate found a carpet (whose) color she likes very much. 5. I got an email from a friend ( who ) I met in China.

英語のこの問題が分からないです😭 (　　　)内に入る適切なものを選びなさい。 30. Please tell me why (　　　) Paris. ・will you visit ・you will visit

30. Please tell me why ( (2点) ) Paris. will you visit ○ you will visit

なんでtwo catsなんですか

I uGnaly 96 e/acho 3.3年前,猫を飼っていた。 - by'train. I_ had cats 4. 私の家族は3年間パリ( Paris )に住んでいた。 Ibept two cats three years ago. My famiし ivedDaris

６番はなぜ had lived ではなく had liveになるのでしょうか？過去完了ではないのですか？

6.私がおばを訪ねたとき,おばは3年間パリに住んでいました。nasy nal My aunt_had live in Paris for three years when I vsitedher. 3][ ]内の語句を使って,日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1.父はいつも, 仕事に行く列車で新聞を読みます。[the train to work ]

三行目のwhenは関係副詞ですか？

However, many difficulties to reaching the cleaner energy future imagined in the Paris conference remain. One is technological. Batteries capable of storing energy for use when the sun is not shining and the wind is not blowing are still quite expensive, though their costs are falling.

青くマークしたところについて質問です 「noting that in 時」のところの訳ってどんな感じになるのでしょうか？ 接続詞「noting that〜　〜ということを考慮しながら」

development. (O)20-22 The 異なる he culture of Edo Japan differed completely from the cultures of mass production and waste typical of modern civilization. The city of Tokyo, then known as Edo, was superior in (2) 調べる many ways to London or Paris at that time. One historian has examined the example of 多くの点でいろいろなことで water systems, noting that in the mid-eighteenth century, while Londoners had water 5 supplied to their homes only seven hours a day, three days a week, fresh water was available at all times in Edo. 入手可能な E 下線部 the Ta F 下線部 G TRE う

letters - used diagrams- drawn 答えが上であっているか また解説お願いしたいです よろしくお願いします

[TOPIC 1] 以下の英文は SAT というアメリカの大学入試試験の数学の試験形式の説明です。 ここから, TOPIC 1 (過去分詞一語が直前の名詞を修飾する)の形式の箇所を探しなさい。 解答は,該当箇所の「名詞一語+過去分詞一語」の二語を提出用紙に記しなさい。 (PO2-1) VI. Quantitative Comparisons In this type of question you are given two quantities, with information regarding either one or both. You are asked to decide which, if either, is the greater quantity. Actually, these questions apply various principles of mathematics already covered in this review. In fact these questions involve less reading and less computation than the other types of multiple-choice questions. The directions state that the letters used represent real numbers, that diagrams are not necessarily drawn to scale, and that facts pertaining to one or both quantities are centered above both Some Important Facts and Strategies columns. 【訳】 V 数量比較問題一いくつかの重要な事実と方策 この種の問題では,二つの数量が,どちらか一方,又は両方に関する情報と共に与えられます。そしてもし大小関 係があるならば,どちらの方が多いかを決めるように求められます。実際,これらの問題には,本書の復習部で既に 扱った様々な種類の原則が適応されます。実際,このタイプの問題は,他の多肢選択タイプの問題に比べると読む量 や計算の量は少ないです。指示されていることは,このテストで使われている文字は実数を表すこと,図形は必ずし も縮尺どおりにかかれていないこと,一方,もしくは両方に関する事実が両方のコラムの上の真ん中に書かれている ということです。

【時制】 至急‼️教えて欲しいです！ わかるとこだけでいいので教えてください🙏

Exercises the 1. 私の祖母は、日曜日にはたいてい生け花を教えている。 Choose most appropriate Words. My grandmother usually ( teaches / is teaching ) flower arrangement on Sundays. 2. あの黒い雲を見て! 雨が降りそうだ。 Look at that black cloud! It ( is going to / will ) rain. 3. 私の兄は、2年前にコスタリ力に行った。 My brother ( went / has been ) to Costa Rica two years ago. 4. 激しい雨が3時間も降り続いている。 It ( is raining / has been raining ) heavily for three hours. 1. 昨日帰宅したら、母が友人とコーヒーを飲みながら話していた。 [talk] When I came home yesterday, my mother 2 Use the words in the brackets and fill in the blanks. with her friend over a cup of coffee. Change the form of words, necessary. the 2. 恵子は、3日間学校を休んでいる。 [be] if Keiko absent from school for three days. 3. 正敏は、夏合宿に参加するつもりだ。[take] Masatoshi part in the summer camp. 4. 私の順番が来たときには、 そのチケットはもう売り切れていた。 [sell] S ait When my turn came, the tickets already out. 5.それまで、誰もそのお店でぎょうざ 10人前を食べたことがなかった。 [eat] Nobody ten plates of gyoza at the restaurant until then. 1. あなたは、もう宿題をしてしまいましたか。 [ yet / finished / have / you / your homework ]? 3 Put the words in the correct order. 2. 彼は明日、サッカーの試合に出るだろう。 [ in the soccer game /he / play / will ] tomorrow. 3. あなたが今まで見た中で、 最も印象的な映画は何ですか。 What is [ ever / have / seen / the most impressive movie / you ]? 4 Fill in the blanks 1. あなたは今までに、カモノハシを見たことがありますか。 and complete the sentences. ( )you( )a platypus? 2. 姉は、友だちと買い物に出かけてしまった。 My sister( ) shopping with her friend. 3. 彼はパリに行くまで、 フランス語を学んだことはなかった。 He( ) ( ) ( ) French before he visited Paris. 英語表現Iの復習 時制 7