pass on A to BでAをBに伝えるになるのはなぜですか？なぜonを使うのですか？

take A‘s breath awayでハッとさせる、Aの息をのませるになるのはなぜですか？

give wayで崩れるになるのはなぜですか？

make do with で間に合わせるになるのはなぜですか？

account forで割合などを占めるになるのはなぜですか？

この文章の2行目がどのような文構造なのかわからないです。教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

3. I'm not 11. Our teacher said that these English words occur so frequently they are the ones for we T ② us ) students to keep firmly in mind. 3 each on tests that every 1 you mind my asking you some questions, professor?"

この問題の解き方と答え、あっていますか

②甲乙2つの組がA地から22km離れたB地へ行くのに,バスが1台しかなかったので, 甲組はバスで, 乙組は歩いて同時に出発した。甲組は途中 C地で下車して歩いてB地に向か い,バスは直ちに引き返して乙組を乗せてB地に向かい, 両組は同時にB地に到着した。た だし,バスの速さは毎時40km, 人の歩く速さは毎時5km とする。AC 間の距離をxkm, 乙組の歩いた距離をykmとして,x, yの値を求めよ。

なぜ会話文の中で使われる給ふは、謙譲語なのですか

tell onで悪い影響を与えるになるのはなぜですか？

Is itで聞かれていても、答える時はit isになるんですか？

次の質問を読み,答え方として正しいほうを○で囲もう。 Is it okay to ask questions in class? Yes, it is / is it) a very good thing.