これはどうやりますか？

下線部の発音が同じものには〇、違うものには X をつけよう。 1.repo 一word ( ) 2.unique 一 evening ( ) 3.cufe一Iunch ( ) 4.fqshion一octor ( ) 5.else -never ( ) 6.moagazine kind ( )

☆哲治さん専用☆ よろしくお願いします。

で定義きれる 正の実数 2 に対して 22ael (時1の②のどる) 2 のヵ ss 生12 3530 (の2。 (めき) 上の実数からなる数列 (gJ を考える. (1) 2。 = g。」となるとき, 。。 の値を求めよ. (2) 1生語っ の3 Ma なる の の値をすべて求めよ. (3) 2が(2)の値でないとき, g, * 2。 であることを示せ. (4) ヶ> 3の範囲で, 数列 2の なの値を求めよ. Fに現れる異なる値がちょうど3 個だけになるよう (40 点)

(イ)を教えて欲しいです。 1語入ります。

[還| ま人会である弟のモリー 9でもしてキー 半に2 は, 飼い主であるデビー (Debbte) がお金をなんと ェの初 んで, あとの問いに答えよ。(可点 so カフェの中で眺めている。次の英文を且 Molly's C through the window as people walked b うす 53 me ay *Stourton。 and the streets were busy。 則 4 PR 本 8 は 馬 ee e caf6 remained empty Averlooked by the peorle y cushion in the window, hoping thatwould( イ ))so that people Would be driven indoors, but the sky stayed stubbornly blue. At Innchtme the bell over the door rang at lagt/and a couple with a の人 child walked im. "The Httie girl immediately set off to follow the pink paw prints on the nom tottering excitedly to the end of the rail, where she found me siting majestically on my cuShion. <OatP she exclaimed, pointing at me and clapping her hands, to her parents 1aughter. TDebbie bronght a high chair out of the jatchen An te family ate lunch at the table jp the window, while T washed on my cushion next to them. | Debbie 1ooked nervously our direction when the httle girl walked towards me and ae a handful of my fur, but I merely moved my tail while her mother gently loosened her grip. 2 出生KS Eonoe もhcSe nat _

☆哲治さん専用の投稿なので、他の方は回答をお控えください☆ よろしくお願いします…！

SB きに大きさ gm/s9 く力は, 図のようになるので (W )。 運動方程式は 0g=7ー0.10 x9.8sm307 0=0.10x9.8-7 0.10 9. 8-0.10x9.8x0.5=0.49 0.9_ 7 0.2 =2.45=2.5 [m/sう 10x9.8-0.10x2.45=0.74【NJ 度の大きさ : 2.5m/s? 向き : 斜面に治って上向き の大きき : 0.74N とする。 77を1 ! 62 ん 29 : ec へ で (1) 3 全質量は 7 【kg], カはZN) 叶 当 ②③へ代入し ら ( . 棒全体の運動方程式は 0 アーニギ :/= 2 1 (ぉ) *が0からした を 7 1 UTEのIM に 5信司 3 っ5輝支0 3り 図 ん . =テ【m〕 7 邦各ば の B はばねの上自 (2) 左端からx(m〕 までの質基は が(証請 る。 とれは』自2 力は 7(N)だから (図2) 運動方穫還語議 にはょの負方向 2 4 より遅くなるか 『 2 = 性= UN) So 1 叶T 。 ンー IRO 物体が動き出す 図2 さきは外力と等し る傾角 45* の線 較 : ロ 9 一様な棒の加速度と断面に働く張力 単位長きあたりの質量が9〔kg/m] で, 長さ/【m] の一 様な権をなめらかな水平面上に置き, その右痛に7〔NJ ) のえた・ 次の問に答えよ。 の加速度2[m/s2人】 はいくらになるか。 章OH

関係詞節の修飾について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 添付写真の二つの関係詞説は写真のように修飾してると思うのですが、 二つの説が outfit rental company を修飾していると考える事はできませんか？ またどのように判別すれ... Read More

し 本文の訳と語》 ) Questions 172-175 refer to the following VemtiSememt. 問題172-175は次の広告に関するものです。 StyleMe.com StyleMe.oomは衣服のレンタル会社で、大原語誠人5まざまな衣服を ご提供いたじます。お忙しり男性や女性のためにカジュアルからフォーマルまでたくさんの衣服の 在庫を取り揃えております。もう衣服の買い物や洗濯に悩まされる必要はありません。 StyleMe.com "StyleMe.com is an 人LrentaLcompany ー- [1 ---. We have a huge stock of outfits from casual to formal, for busy men and women. You do not need to be …・」 bothered by clothes shopping or laundry any more. まず、スタイリストをお選びいただき、オンライン上あるいはわたくしごどもの店舗でのカウンセリ ングセッションの予定を決めていただきます。セッションの間にファッションに関してのお好みや 予算、気がかりなことについて何でも話し合っていただけます。このようにすることで、お望みの ものと手にされるものの間に差はなくなるでしょう。 “セッションが終わりましたら、後はお客さま First, you can choose a stylist and schedule a counseling session either のお選びになった衣服が届くのをお待ちいただくだけです。 online or at our store. During the session you can discuSs your preferences, budget, and anything you are concerned about regarding fashion. This way, there will not be a gap between what you wan0and what you geな --- [2] ---. 衣服の入った包みをお受け取りになりましたら、中身をご確認ください。ご返却前に衣服を洗濯し ていただく必要はありませんので、何もご心配じしなることはございません。 集荷を手配するには配 | 達番号にお電話いただくだけです。 現在1か月間無料でお試し期間を提供しています。わたくしどものウェブサイトwww.styleme.com/ trialにアクセスしてください。 When you receive the clothing package, please check the contents. You do not need to wash the clothing before returning it, so there is nothing to worry about. Just call the delivery number to arrange collection. --- [3] *問題175の挿入文の訳 【語注】outfit「衣服]」 rental 「レンタル」 match「てに合う」 stock「在庫」 bother 「こを悩 ませる」 ンlaundry 「洗濯|] either A or B「AあるいはB] preference「好み」 be concerned about 一 「一を心配している」 regarding 「ーについて」ンgap「差」 return 「ごを返却する」 ノ trial 「試し」 ー- [4] ---. We are now offering a free trial for a month. Please visit our Web site at www.styleme.com/trial.

『fashionable』とはどういう意味ですか？

アとイが分かりません!! 教えてください

C 本文を確認しよう a. ( )に入る適当な語を本文から抜き出そう。 What kind of Japanese food do overseas restaurants Serve? ・Some restaurants serve Japanese dishes in the (Seme/) way ( D呈mi Japan. 3 ・Other restaurants serve Japanese food adapted to (eg | )叶6 ste ).

読み取りが苦手です全く分かりません😭 どこら辺にヒントが書いてあるかだけでも良いので教えていただきたいですm(_ _)m また、みなさんはどのようにやっているかも教えていただきたいです😭

[osA②】 還WhatdoalotofJapanese high school stadents wear (at schooD? chel unttorms. 図 What waga big surprise for Michele? か lt 寺 JapQnese hieh shoe studenk eo 還 What are very important in France? 剛 What do high school students in France do through their clothes? [同 Michelle doesnt have to choose her clothes every morning. Why? [人 What doesnt Michelle have to buy for school2

fashionとtrend違いを教えてください

2枚目の赤線の部分について 「a)～c)のどの関係にも当てはまらず」とありますが、このd)は b)のように「英語を習得する(ための)1番よい方法」と言い換えられるので、b)に当てはまるのではないですか？ よく考えてみると、a)やc)にも当てはまる気がするのですが… なぜ区... Read More

形宙用法 : 「-するための. 不定詞には形容詞のよう に名語や代名i 1 届を修飾する倫きがある. 形容的 不定詞は soe族放g to drink のよう 4 普通修飾する名詞 [代名詞] の直後に四く. Mike has a lot of exds to help him 729 73の 民 sTm thirsty. Please give me sのeg to 729. マイクには彼を助けてくれる友人がたくさんいる. 730. のどが混いているんです. 何か飲み物をください. @) 「ごする (名詞)」: SVの関係 (一 729) 不定詞に修飾される名詞が不定詞の意味上の主にをなっている. (か172) 729 のa ot of friends to help him では, fiends help him (友人が (彼む) Sv 助ける) という意味上の⑤+V)の図係が成り立っている・ She was the first のersoz to_come to the accident scene. 人が最初に更に未た人だった-) (一The みesor came tp -) D) 「こするための[すべき] (名詞)」 : V+TO の関係 ( 73の 不定詞に修飾される名詞が不定己の意味上の目的語になっている・ 730 の something to drink では drink something (何かを然む) という意 v 味上のV+)の関係が成り立っている- 1 want to buy a ggozize to read_on the train. (車内で読む雑誌を買いたい.) (read a ygeziwe on the frain) で) 「こするという (名詞)」: 同格の関係 3John made 。 ofse to come back Io Japan. は 7お ツョンな日まへ戻ってくるとりう乏をした うに. 修衛まれる名詞の具体的な内容を不定調が 「ーするという (名詞)」 のよ 説明する. 197 ではpromise の具体人な内容がto come back tp apan で示されてい る、 このように 内容的にイコールになる 2つの閣匂が演んでいる場合。こ ちの関係を同格という- Tsa has.。 4zxire ko_become a faShion model. (ひサはファッションモデルになりたいという販望をちっている.)