社会の問題で出てきたのですが、 近世と近代の違いが分かりません！ 問題は、 森鴎外が近世の文化か近代の文化にどちらに足跡を残したかです！答えは近代らしいです 良ければ教えてください🙇‍♀️

国語の学習2 の解答を無くしてしまいました💦 画像と同じワークの答えを持っている方いらしたら答えを教えて下さると助かります😖 P.132 133です！

教科書 P187 P238- 243 後に付く言葉 の動詞について、活用形をあとから7 なさい。(同じものを何回選んでもよい。) (初めに例題をやってみましょう。) より単語の升 用言の活用 Nの活用 (E-) 用言の活用 指示された活用形に合う活用語尾を( ) に書きなさい。 (露H) (豊田) 《連体形話 《仮定形話 用言の活用一動詞次の動詞について、 用言の活用のまとめ 活用とは 後に付く言葉や文中での働きによって、 単語の形が規則的に変化すること。 す)。 )ます )とや 例題「食べよう」の活用形は? →活用形は後に付く言葉で判断する。 |未然形 連用形 |終止形 連体形 命令→命令形 「ない」「う(よう)」 「出p」「た」「て」 活用形(活用で変化した単語の形) 2 層の活用一動詞次の( _ )に【投 げる】を適切に活用させて書きなさい。 w - @ ピッチャーが (C )た。 僕はボールを(過 る) (殺ぜる)ので捕ってください の 早く( )ばいいのに。 ト |下に続く言葉によって形が決まり、 |六種類に分けられる。 「Jや」「SP」 仮定形 ト )ない。 か(ない)一未然形 記号 *(出や)- こ()- 連用形 祖母に手紙を書ノく。 祖母に手紙を書こう。 祖母に手紙を書きます。 祖母に手紙を書 祖母に手紙を書け 祖母に手紙を書けば、喜ぶ。 アァ未然形 終止形 (とや)- (SP). け (は) 連体形 ③こっちに )。《命令の意味) V よし、全力で 君にボールを 百球も( 疲れていないなら、 は、過去を表す言い方にする。 は句点が直後にあるので、言い切りの形。 は「ば」があるので仮定の意味と考えよう。 仮定形 命令形 4 H( )ます。 )i{とがある。 )ここ 5 語幹 活用語尾|下に続く言葉 化しな(変化する い部分) イ連用形 ゥ 終止形 H 建体形 カ命令形 オ仮定形 十昔のあるたの/A つWHle).木(0/ 田書の活用 品 の動詞について、活用の種類をあとから 選びなさい。同じものを何回選ん ○ー@の 線部 2(ta) 田OS出店用 詞に、

(2)の点Pのx座標を求める問題が分かりません💦 もしわかる方がいれば教えて頂きたいです💦 夜遅くに何問もすみません よろしくお願い致します💧

4 右の図において,曲線 ① は関数y= gシール+6 2 ?のグラフ で,曲線O と直線2が2点A,Bで交わっている。 2点 C, D はx軸上の点である。点 A, 点 Cのz座 2 Y 標は -6, 点 B, 点 Dのr座標は3とする。また, N(62) 点Pは曲線の上の点で,点 A と原点O の間にあり, A 点 A,原点0とは異なる点である。 このとき,次の(1), (2) の問いに答えなさい。 P シフル XB(3,3) (1)直線2 の式を求めなさい。 C D (6 te (3,0) - axtb. - 6a (2 くン DCL· すこ12 36 (2) △OABとAPCD の面積が等しくなるとき,点Pの座標を求めなさい。 9 TA 3ー-66 ーケー-9 00 1o0 0U 33 28 な。 =9 2800= 100人 200。 (so |2000 6。 60 (2 o8) 2- 28 2 15 (00 (20 2.0。 2x く 100 そ Sえ560 260。 20 0 5 えs 200。 Yo:e 100え fo0 20 2o00 - 0 (206- 2000 60- 40 20 12 (2 ス

この3の(5)が分かりません💦 もしわかる方がいれば教えて頂きたいです💧 夜遅くにすみません😭

右の図1のように, 学校から公園までまっ 0 図1 すぐな道があり, その途中に図書館がある。 A さんは,学校を出て, 途中で図書館にし 学校 図書館 公園 ばらく立ち寄ってから,公園に行った。 右の図2は, A さんが学校を出発し 図2 てからx分後にいる地点から公園ま での道のりをymとして,zとyの 関係をグラフに表したものである。 4000 このとき,次の(1) ~ (5) の各問に答 3000 えなさい。 2000 (1) 図2から読み取れることを,次 のように述べた。次の(ア) ~ (ウ) 1000 にあてはまる数をそれぞれ書きな さい。 0 10 20 30 40 50 60 学校から公園までの道のりは m である。Aさんは, 途中で図書館に 分間立ち寄り,学校を出発してから 分後に公園に到着した。 (2) 図書館を出発した後のA さんの進んだ速さは毎分何 m か、求めなさい。 6oco 10om (3) z の変域が 40<«ハ60 のとき, zとyの関係を式に表しなさい。 9-- (002 t6。00 (4) A さんがいる地点から公園までの道のりが 1200 m になるのは, A さんが学校を出発してから何分後か、 求めなさい。 48分後 (5) A さんが図書館に到着したと同時に, Bさんが公園から図書館へ毎分 150 mの速さで出発し,途中で A さんとすれ違った。このとき, Aさんと Bさんがすれ違う地点から公園までの道のりは何 mか、 求めなさい 3:1002 オ(soで

教えてください！お願いします🙇‍♀️

On オープンセサミ AB=10cm, BC=20 cm, 面積 10 160cmの平行四辺 形 ABCD がある。 点P, QがBを同時に出発し, Pは毎秒1cmの 速さで辺 AB上をAまで動き, Qは毎秒2cm の速さで辺BC 上をCまで動く。 P, QがBを出発してからェ秒後の△PBQの 面積をycm?として, 次の問いに答えなさい。 つ値を求めなさい。 回 関数 ようになる B 91 31 直を求めなさい。 =よ3 【10点×3) (1) △PBQの底辺をBQとするとき, △PBQ ると,ひの値は何%増 の高さを,zを使って表しなさい。 2115 100/6 目然に落とすとき, 工秒 ymとすると, 2, yの 三され, 2秒後までに落 実xcm (2) yをェの式で表しなさい。 【10点×3】 に XS=6 ら距離を求めなさ少。 (3) △PBQの面積が20cmになるのは, P, Q がBを出発してから何秒後ですか。 MO8 108

中2地理の質問です。中部地方の3つの地域で特色のある産業が発達している理由簡単に教えて頂きたいです💦

答えを全部教えてください。至急でおねがいします。

C C H C A C O C 4 物体にはたらく圧力についての実験を行った。あとの問いに答えなさい。 く実験1〉 のように、質量が500gの直方体の物体を用意し、この物体の面積の異なる3つの面を面A, 面B,面Cとした。 2 図2のように,直方体の物体の面A.面B. 面Cをそれぞれ上にしてスポンジの上に置き,スポン ジが変形するようすを調べた。 図1 図2 B 日 5cm スポンジ 20cm スポンジ スポンジ スポンジの変形:最大 10cm スポンジの変形:最小 (1) 圧力の大きさは「Pa」という単位で表される。この単位の読みをカタカナで書きなさい。 (2) 図1の直方体の物体を2つ用意し, 重ね方を変えながら, はみ出さないようにスポンジの上に置いた。ス ポンジにはたらく圧力が,図2の面Cを上にしたときと等しくなるものを,次のア~エからすべて選び,記 号を書きなさい。 と G B. 日 A B (3) やわらかい雪の上を移動するときに, スキー板をはいて歩くと足が雪に沈みにくくなる理由を, 「面積」 「圧力」という語を用いて説明しなさい。 く実験2〉 ] 図3のように, 直方体の形をした同じ容器を2つ用意し, それぞれの容器の中に入れるおもりの数 を変えて密閉し, 容器A, 容器Bとした。 |2 図4のように, 容器Aをばねばかりに取り付け, ①空気中, ②容器が半分水中に沈んだとき、 ③容 器が全部水中に沈んだときの順で, ばねばかりが示す値をそれぞれ読み取った。 ] 容器Aを容器Bにかえて, [2と同様の操作を行った。 [4 実験結果を表にまとめた。 図3 図4 0空気中 2半分水中 3全部水中 容器A 容器B 容器A K数英出間 3中

答えがないので並び替えしていただきたいです

※解答は ]と口 え い お today. 1.今日は会いに来てくれてありがとう。 あ え 2. う Thank you い see ④ coming の me の for ③ to Mr. Kubota's address. 2. 久保田さんの住所を必ず教えてください。 う お え Don't あ い let の to ② fail の know (3) me 3. 道路にはほとんど雪が残っていない。 the road. ooお 6 is There あ う |え い の little の left on Snow 4. 彼女は大学がいくつかある街に住んでいる。 お several colleges. She lives in あ い | う え D are 2 where ③ there の city (5) a 5.10分歩 公園に着いた。 Ten あ う え お the park. い 0 us 2 to。 3 brought の minutes' 6 walk

この問題わかる人いますか？至急です。1問でも分かれば答えて欲しいです

○梅の木を水にたてかたよ」 O紅の糸腐りて虫になる 古典のなぞなぞ Oふる雨の晴れぬるあとや草の露 歴史的仮名遣いに慣れるために、先ずは短い文を読んで練習しよう。次のなぞな O 子子 子子子子 子子 子子子子(ヒント2346910番の字は同じ読み) JJS」J) 【文字消去編】 ○菊のうへ払へば 露のあともなし ぞを声を出して読み、頭を働かせて解いてみよう。 (平仮名二文字) (*., S ね、 【文字の形編】 ○屋の軒のあやめ (平仮名二文字) (平仮名二文字) 後嵯峨天皇(在位一三四二~一二四五)の皇女悦子内親王が幼い頃、ある日父君 O嵐の後の 紅葉道を埋む のもとへ送られた歌です。どんな気持ちが込められているでしょう。(ひらがなです) 【文字挿入編】 OTつ文字 半の角文字 直ぐな文字 ゆがみ文字 とぞ君はおぼゆる 3×) (あなたを思います) 0垣の内の笹 (平仮名) らうそく 【文字消去&音読み編〕 〇蝋燭の先は台の中にあり (平仮名三文字) ○椿葉落ちて露となる一 〇幾かえり茶臼に入れて茶をひく(平仮名四文字) (ヒント ツバキはハが落ちるので「ユキになる。「ユ」のツがユに変わる。) 【漢字編】 0上消えしたる雪は いつもこそあれ 〇嵐は山を去って 軒のへんにあり (二文字) 〇山の鐘声ありて 野に水あり (ヒント「声」とは漢字の音読みの意) 〇紫の上の隠れしみぎりに源氏のあとをとどめしはいかに (一文字) の 〇母には二度会へども父には会へず 無理問答 (ヒント昔は「は」は「Fa」と発音していた) 〇真っ黒に日焼けしているのに、腕白坊主とはこれいかに。 婆に逢つて爺に逢はぬ 〇大人なのに、迷子とはこれいかに。→ ○今は秋なのに商い(あきない)とはこれいかに 子供なのに〔 しいというが如し。 【文字挿入編】 〇山々に風が入った一 01台の車でも荷台とはこれいかに。 (漢字二文字) 〇風呂の中に床がある (平仮名四文字) 二台の車がぶつかって〔 〇飛行機が一回回っても旋回とはこれいかに 事故というが如し。 〇筆を入れないのに筆箱とはこれいかに 桜が一回咲いても〔 ]というが如し。 ]を入れないのに〔 )箱というが如し。

中国・四国地方で定期テストにでそうな記述問題を教えてほしいです🙌🏻