（3）の解き方がわからなくて、解説を読んでも答えに辿り着けないので、教えてください🙇🏻‍♀️

例題 3 圧力の単位 次のA~Eに適当な数値を入れよ。 (1)101×10°Pa= ( A ) 気圧 = (B) atm = (C)mmHg (2), 0.60 atm = ( D ) Pa (3) 4.04×10^Pa= (E) mmHg 解答 (B) 1 (1)(A) 1 (C) 760 (2) (D)6.06 × 104 (3) (E) 304 ベストフィット 1気圧=1atm = 1.01 × 10Pa=760mmHg 解説 (1)1気圧=1atm=1.01×105 Pa=760mmHg を用いれば求められる。 1.01 x 105 Pa 760mmHg (2) 0.60 atm x =6.06 x 104 Pa (3) 4.04×10 Pax 1.0 atm 1.01 x 105 Pa = example problem/ ①単位の換算 304mmHg(p.251)

Nが0.5mol含まれるのはわかりますが、Nのモル質量はCO(NH2)2 でNが2つあるので原子量の14×2になると思いました。でも回答を見ると14×1になっていました。なぜそうなるか教えていただきたいです！

基本例題8 分子量と物質量,気体の体積 ◆問題75・76・77 (1) 0.25molの尿素 CO(NH2)2 は何gか。 また、この中に含まれる窒素原子Nの質量は、 尿素の質量の何%を占めるか。 (2) 3.2gの酸素 O2は、0℃,1.013×105Paで何Lの体積を占めるか。 (3) モル質量 M[g/mol]の気体の0℃, 1.013 × 105 Pa における密度[g/L]をモル体積 Vm[L/mol],M[g/mol] を用いて表せ。 ■ 考え方 (1) 質量は,モル質量[g/mol] × 物質量 [mol] で求められる。 1分子の尿素CO (NH2)2中に は窒素原子Nが2個含まれる。 ■別解質量から求める のではなく、次の式を用い 求めることもできる。 解答 (1) CO(NH2)2 のモル質量は60g/mol なので,尿素 0.25 mol は, 60g/mol×0.25mol=15g である。 尿素 0.25mol には,Nが0.25mol×2=0.50mol含まれる。 Nのモル質量は14g/molなので,その質量は 14g/mol×0.50mol = 7.0g となる。 したがって, 7.0g ×100=46.6=47 15g 47%

これの日本語訳と構造の説明して頂きたいです

The profit is increased because companies with a monopoly on repair can set prices higher than the market would otherwise bear

(2)の解説の計算が何をしているのかいまいちわからないです。教えて頂けると助かります。よろしくお願いします。

7 蒸気密度の測定によりエタノールの分子量を求める実験を行った。 蒸気密度の測定には,図のような内容積約100ml の液体の比重測 定用の容器(以下比重びんと呼ぶ) を用いた。 乾燥した比重びんの質 量は, 44.114 g であった。 次に比重びんにエタノール約1mlを入 れ, 92℃の湯浴に浸し、 完全に液体が蒸発し終わったのち、比重 びんを冷却し, ひょう量したら44251gであった。 一方, 25℃で比重びんに蒸留水を満たしたところ、 全質量は 147.52gになった。 なお, 測定中の大気圧は0.92×105 Paであった。 (1) 蒸留水の室温における密度を1.00g/cm² とし、エタノールの蒸気圧による浮力の 効果を無視して、エタノールの分子量を計算せよ。 ただし、 気体定数は8.3×10L.Pa/(K・mol) とする。 (2) 25℃におけるエタノールの蒸気圧は0.074×105 Paで, 25℃ 0.92×105 Pa にお ける空気の密度は 0.0011g/mlである。 92℃で比重びんを満たした蒸気の質量が小 さいので, 25℃に冷却してひょう量する際の、エタノール蒸気が追い出した空気の 質量に相当する浮力の補正が無視できなくなる。 この補正を行うと分子量の値はいく らになるか。 x

(2)の解説の計算が何をしているのかいまいちわからないです。教えて頂けると助かります。よろしくお願いします。

7 蒸気密度の測定によりエタノールの分子量を求める実験を行った。 蒸気密度の測定には,図のような内容積約100ml の液体の比重測 定用の容器(以下比重びんと呼ぶ) を用いた。 乾燥した比重びんの質 量は, 44.114 g であった。 次に比重びんにエタノール約1mlを入 れ, 92℃の湯浴に浸し、 完全に液体が蒸発し終わったのち、比重 びんを冷却し, ひょう量したら44251gであった。 一方, 25℃で比重びんに蒸留水を満たしたところ、 全質量は 147.52gになった。 なお, 測定中の大気圧は0.92×105 Paであった。 (1) 蒸留水の室温における密度を1.00g/cm² とし、エタノールの蒸気圧による浮力の 効果を無視して、エタノールの分子量を計算せよ。 ただし、 気体定数は8.3×10L.Pa/(K・mol) とする。 (2) 25℃におけるエタノールの蒸気圧は0.074×105 Paで, 25℃ 0.92×105 Pa にお ける空気の密度は 0.0011g/mlである。 92℃で比重びんを満たした蒸気の質量が小 さいので, 25℃に冷却してひょう量する際の、エタノール蒸気が追い出した空気の 質量に相当する浮力の補正が無視できなくなる。 この補正を行うと分子量の値はいく らになるか。 x

(5)の0.72×10^5paの出し方が分からないです。それと、(5)で水が飽和蒸気圧に達しているとわかったのは何故ですか？教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

8 温度 57℃において,分圧 X10 らなる混合気体が入っている円柱状の容器 1~4 がある。 容器 1~4に対して以下に示す 操作を行うものとして (1)~(5) に答えよ。 なお, 57℃での水の蒸気圧を0.170×105 Pa, -3℃での氷の蒸気圧 (昇華圧) を0.00530×105 Pa とする。 また, アルゴンはすべての 容器中で常に気体として存在する。 気体はすべて理想気体であるとし、 混合気体の全圧と各成分気体の圧力の間にはドル トンの分圧の法則が成立するものとする。 水および氷の体積は無視する。 また, 気体ア ルゴンの水あるいは氷への溶解も無視する。 各容器に対する操作 [容器1] 容器の体積一定のまま, 容器全体を90℃に保つ。 [容器2] 容器の体積一定のまま, 容器全体を -3℃に保つ。 [3] 容器内の温度を57℃に保ち、 容器の体積を半分にする。 [容器4] 容器の体積一定のまま, 容器の上半分を57℃に下半分を-3℃に保つ。 (1)容器1に対する操作を行ったときの, 容器内の全圧 (Pa) を求めよ。 (2)容器2に対する操作を行ったときの、 容器内の全圧 (Pa) を求めよ。 (3)容器3に対する操作を行ったときの, 容器内の全圧 (Pa) を求めよ。 (4) 容器4に対する操作を行ったときの、 容器の上半分と下半分に存在するアルゴンの 原子数の比を求めよ。 (5)容器4に対する操作を行ったときの, 容器内の全圧 (Pa) を求めよ。 277 90

英文の添削お願いします🙏🏻 英検のエッセイ練習で書きました。

Topic Agree or disagree: People will stop subscribing to printed newspapers in the future. I agree with the idea that people will stop subscribing to printed newspapers in the future. I have two opinions why I think so. First of all, to print newspapers uses a lot of papers. They are made by wood that is important nature material. The kind of nature things has limit to use, so we should not use them too much. The plants also play role in the keeping air clean. This is the reason why I think it is bad for environment. Secondly, the printed newspapers are too big to carry. Thesedays we can get it online and we cand read it all the time wherever you are. For example on the train, in office, in café and so on. For these reasons, I think people will stop subscribing printed newspapers.

答え教えて下さい

Grammar Simple present vs. present progressive 5 Complete the sentences. Use the simple present or present progressive form of the verbs. 0 We play (play) soccer on weekends. 1 I don't want to go out now. It 2 A: What B: Pasta with cheese. (rain)! you (eat)? 3 My friend never (arrive) late for class. 4 A: you (go) to bed late? B: Yes. I'm always tired in the mornings. 5 I can't talk right now. I (have) dinne

教えて下さい

Grammar Yourself! bog法に強くなろう! A. 例にならい枠の中から適切な単語を選び、 必要な場合は適切な形にして次の1~4の文を完成 させましょう。 例 It's Takashi's birthday tomorrow. He'll (b)20. 1. "Are you coming with me?" "No, I'll ( ) here." 2. Don't worry about the test. You'll ( ) an A. ) you about the program in detail. be√ come get stay 3. Beth is going to ( 4. Let's wait here until everyone ( ) back from the campus tour. B. 例にならい、カッコ内から正しい語句を選び○で囲みましょう。 tell 15 Hurry! It's already nine o'clock. ( We won't/We're going to be late. 1. "Are you ready?" "Not yet, but (I'll / I won't) be ready in 10 minutes. 2. "Is Yoona coming to the party?" "I don't know. (I'll / I'm going to ) ask her." ar, 3. I'm worried about the test. If I don't get over 60 percent, I won't / will) pass. ) 4. "How about going out for dinner?" "Sorry. (I'll / I'm going to go to a concert から tonight." angled tar You C. 日本語の意味に合うようにカッコ内の語句を並べ替え、 英文を完成させましょう。 ただし、文 の始めにくる単語も小文字にしてあり、 1つ余分な語句が含まれています。 you talk. D 1. キャンパスツアーの後は何をする予定ですか? ( are / will / what / to do / we / going) after the campus tour? 2. キャンパスツアーの後で歓迎会を行います。 Portom tort (welcome we're / we'll / a / party / having ) after the campus tour. 3.10分を超える遅刻は欠席と見なします。 If you're more than 10 minutes late, ( consider / won't / absence / an / it / I'll ). Kaat's Read Aloud & Welte 4. 後でキャンパスを案内します。 (you / I'll / I'm going / the campus / around/show) later. 5 単語 も実際 に使わ 35

お願いです助けてください

ba.jp Before you do the Grammar Activities below, I recommend reading this Grammar Reference: Making requests Agreeing Refusing Would you mind opening the window? Of course not. Sorry, but I'm cold. Could you take off your shoes? Yes, of course. I'd rather not. Can you clean up your room? Sure. No problem. I'm afraid I'm busy. Asking for permission Giving permission Refusing Permission Do you mind if I play my guitar? Is it OK if I turn off the radio? No, not at all. Go ahead. Sure. No problem. I'd rather you didn't. Sorry, but I'm listening. To agree to a request with mind, use the negative: Would you mind opening the door? Not at all. Do you mind if I close the window? Of course not. Notice the different positions for please: Please can you help me? Can you help me, please? Can you please help me? (stronger) ACTIVITY ONE: Put these words in the correct order to make questions. Example: please/you/me/help/could 6月 9 tv JA