国語とか、数学とかの「問題」を解くのときの、「問題」は英語にした時には、「problem」ですか？ また、(この場合の)問題を解くは英語で「solve the problem」ですか？ 教えてください🙏

Mathematics ➰ 答えが2枚目なんですが、3枚目に赤で下線引いた部分に辿り着くまでにどうやっていったらいいか答えを見ても分からないです。説明お願いしたいです。

146 aは定数とする。関数 y=ーx°+4ax-a (-2<x<0) の最大値を, 次の 場合について,それぞれ求めよ。 SE3 →閣p.99 補充問題5 で1) a<ー1 (2) -1Sas0 (3) 0<a

beとbecomeの違いってなんですか？ 英語のテストで、「あなたはなぜ数学の先生になったのですか。」という問題を「Why did you be a math teacher?」と書いたのですが、バツにされました。答えは、「Why did you become a math... Read More

(2)/あなたはなぜ数学の先生になったのですか。 (did) Why did you be a ma th Teacher ?

英語表現です。 分かる方、教えてくれると嬉しいです🙏🏼

LESSON 2 さまざまな「時」を表現する 教科書 pp.20-21 PART 3 have done/have been doing D A Change the verbs into the correct form (have [has] done). my key. I can't go into my house.( lose ) a perfect score on a math test twice.(get ) (2) Takuya (3) Lucy a fan of the soccer team since she was a child.(be ) (4) The train the station.( just leave ) (5) I the song in English.(never sing ) (6) Keiko and I each other for a long time. ( know )

媒介変数表示ってなんですか？ 簡単にでいいので教えてください🙇‍♂️ よろしくお願いします！

写真のようにinsteadが1番最後にある場合、どのようにかかっていると考えて和訳していけばいいのでしょうか？ よろしくお願いします

China began to be critical of math and science. Because of this change in attitude, people turned away from the study of math/to study 10 plants and medicine instead. It wasn't until the 19th century that the Chinese ATOuld bacomo intouo

教えてほしいです 多くてほんとにすみませんm(_ _)m

しています。 考える健の今日と明日の予定をまとめよう。 く5点×6) Ken :Hi, Jane. OMay I ask you a favor? I have some questions about my English homework. ( ② ) you help me? Jane: Of course. What are your questions? Ken :Well, I can't tell you about them well in English. Jane: I see. You can come to my house today. EMGLISH Ken :Oh, thanks, but my father and I are going to visit my grandmother this evening. So I can't go to your house today. Jane:I see. Then, you can come to my house tomorrow morning if you have fime. Ken :I'll be free tomorrow morning. Thank you, Jane. You're very kind. I'll go to your house at ten by bike. Jane:OK. If you are free tomorrow afternoon, let's play soccer together. Ken : Oh, that's a good idea! 口(1) 健はなぜジェーンに下線部①のように言ったのですか。 次の( )に適する日本語を入れて,答えを完成しなさい。 )について,質問がいくつかあったから。 口(2) 2の( )に適する語を, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ウ Do ア Are イ May エ Could (3) 健は,今日と明日の予定についてメモにまとめました。( ) に適する日本語や数字を書きなさい。 * 今日のタ方…父と口①( 明日…口②( )時にジェーンの家に行って, 午後に彼女と口③( に適する英語を書い 口4) この日の夜, ジェーンから健に次のようなメールが来ました。 健になったつもりで, て, メールへの返信を完成させなさい。 ただし, ( ) 内の語を必ず使うこと。 I want to ask you some questions about math. Can you bring your math notebook? (show / notebook OK.

平方根を含む式の計算です。お願いします。

X 10 5 2 7 14 35

角の二等分線の定理について教えて下さい。

③④が分からないので教えてください

3 These boys Swim in the pool. (過去進行形の文に) の We study math. (過去進行形の文に)