態の問題です。

次の各文を受動態に書換えよ。 1. A dog barked at us. 2. They sent for the doctor at once. 3. The car ran over him. 4. They took good care of the child. 5. They have never found fault with him. 6. Nobody has ever spoken to me like that before. 7. Nobody seems to have taken any notice of it. (香川大) (大阪薬大) (香川大) (大阪教大) (工学院大) (京都教大) (文化女大)

態の問題です。

72. 各文の誤りを訂正せよ。 (1) I was made come home directly after school. (2) I could still feel his heart to beat. (3) He is not to be relied. (4) He disliked being laughed by his friends. (5) He seems to be interested by the affair. (6) He is well spoken by his classmates. (7) She was deeply hurt her feelings. (千葉工大) (慶大) (関西学院大) (京都府大) (関西大) (札幌大) (武庫川女大)

この問題がわからないので、どなたか教えていただきたいです🙏🏻 ※参考書はあるんですが、読み込んでもさっぱり解りませんでした。 （タイムチャートの解き方とどうしてそうなるのかをお願いします。）

3 次の回路について,各問に答えなさい。 CK 問1 回路の動作を示すタイムチャートを完成させなさい。 0 1 Q1 0 1 Q2 0 1 olold 0 2 Q ・解答・ ア. エンコーダ エ. マルチプレクサ 23 4 問2 回路の名称を解答群から選び,記号で答えなさい。 -5 イ. デコーダ オ. シフトレジスタ -3- 6 7 8 ウ. アップカウンタ カ. ダウンカウンタ

内容を確認しよう(1)の回答と(2)があっているかを 教えてください

dJiw ○区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。 オリヒメのアイデアは彼自身の ① OriHime was created by Yoshifuji Kentaro.// ② The idea for OriHime / オリヒメはヨシフジケンタロウによって作成された。だ 経験から生まれました。 came from his own experience.// ヨシジは幼い頃強年半学校に行けませんでした。 (1 ③ When Yoshifuji was young,/ he was not able to go to school / for three GAL and a half years. // ④ He wanted to attend classes, / but he could not.// ⑤ He | CONTA 彼は指当に出産したかったのですが、できませんでした. bell 彼は「もし分身がいるならば、学校に行かなくてもクラスメートと 彼はとても孤独でした was extremely lonely. // ⑥ He thought / “ © If I had an avatar, / I could be 一緒にいれるだなと思った。 このころ、彼はロボットの with my classmates / without going to school." // ⑦ During this period, / he 設計に興味を持つようになりました。 Ahoasen became interested in designing robots.//aao ヨンフジは工業高校に入学しました。 18歳のとき、彼はアメリカで NOLEGGERT ⑨ Yoshifuji entered an engineering high school. // ⑨ When he was 18,/he 開催された工学コンテストに参加しました。彼はそこで様々な人に出会い took part in an engineering contest/ in the US. // ⑩ He met various people' 人とのコミュニケーションが苦手な人を助けるという目標を見つけました。 there / and found his goal: / to help people / who cannot communicate with FIST JAF そのため、彼は自分自身を「ロボットエンジニア」ではなく「ロボットコミュニケート others easily. // ⓘ That is / why he calls himself / a “robot communicator,"/ と呼んでいます。 vata: not a “robot engineer." // 1 Intubat) Po の THERIVE Yagailest Tied aaangx9 1989miHi One WoH( 5 scl 解 10

あっているかどうか教えてください。

Grammar in Context 3 Complete the conversation about weekend plans. A: Do you have any plans for this weekend? B: Not really. anlar mataya aid Tomon exsvorist ol xodi ① A: Then, how about going to see a rugby match [ラグビーの試合を見に行くのはどうかな?] B: Sounds nice. I've never seen a rugby match. A: It's very exciting! Remember to bring warm clothes. [暖かい服装をしてくることを忘れないでね] B: OK. I'm [そこにあなたと行くのを楽しみにしているね] looking forward to going there with 4 Complete the sentences based on the Japanese ones. Time to Relax I I am always busy with my club activities, but I try ② enjoy reading detective novels a book, I am absorbed and cannot (4) to eat gad amous sid next Sunday? spure Time. It can be cold. to find time to relax 6.7 Once I start reading Stop ifoding Sometimes, I forget Reading gives me time to relax in my busy life. リラックスする時間 私はいつも部活動で忙しいですが、リラックスする時間を見つけるようにしています。 私は暇な時間に推 理小説 (mystery novels) を読むことを楽しんでいます。 いったん本を読みはじめると夢中になって読書 をやめることができません。 食事をする (have a meal) のを忘れてしまうことが時々あるほどです。 読響は 忙しい生活の中でリラックスする時間を与えてくれます。 wo become more health-conscious? 9

just nowについて。 たった今という意味の時は過去時制のみにしか使えないと思ったのですが ちょうど今という意味の時は現在形で使えて現在完了形では使えず、現在進行形で使えると聞いたのですが 現在完了で使えることもありえるのでしょうか？

(1) She( )( ) up just now. (彼女はちょ うど今起きたところだ。) 解答 She has woken up just now. just now (今)があります。 これは現在完了形 ですね。

教えていただけませんか。 長々と合わせて6枚失礼いたします。 あまり理解しきれていないので、お願いします。

6 入試問題に Try 1. The guest ( 1 who ( に入る最も適切な語を①~④ から選びなさい。 総合 ) room had been broken into complained to the hotel 2 whose 3 that 4 which 2. This DVD is for children ( 1 whose 2 which 3. The job advertisement for a tour guide ( interesting. 1 who Hints ) native language is not Japanese. 3 who 4 whom 2 whom 4. Is Julia really the one ( who 2 whose 1. break into ~「~に押し入る」 manager. which whose ) you believe will be able to play this role? 3 whom 4 which 2. native language [] (兵庫医療大) (城西大) ) I found in the newspaper looks very (甲南大 * ) (松山大) 3. advertisement []

教えていただけませんか。

次の日本語を英語に直しなさい。 総合 5英作力を磨く □ 1. アメリカから戻って来る友達を迎えに行きます。 □ 2. 彼女は旅行中に撮ったすべての写真を私に見せてくれた。 □ 3. 育つのにほとんど水がいらない植物をご存じですか。 [Hints 1. 「迎えに行く ->>> 〜を出迎える」 meet 3. 「植物」 plant

写真の問題が分からないのですが教えてください。 お願いします。

usual tral11. 3. あのとき私が中国語を話せたらよかったのに。 I wish I ( )( )( ) Chinese at that time.

不規則動詞です。 至急です。 あっているか教えて欲しいです！ よろしくお願いします！

CREEEEEE 21 16 17 18 19 20 22 23 24 25 15 14 12 13 9 11 2 4 3 5 10 6 7 8 10 1 原形 become begin break bring build buy catch come do drink drive eat fall feel find fly forget get give go have hear hit hold keep 不規則動詞完全マスター50 意味 過去形 ~になる be came 始める こわす 持ってくる 建てる 買う つかまえる 来る する 飲む 運転する 食べる 落ちる 感じる 見つける 飛ぶ 忘れる 得る 与える 行く もっている 聞く 打つ 抱く もち続ける began broke brought built bought caught came did drank drove ate fell felt found flew torg of got gave went had heard hit held kept 過去分詞 be come begun broken brought built bought caught come done drunk driven eaten fallen felf found flown forgot (forgotten) got (gotten), given gone Thad hear d hit held kept