to live 〜ってthe ability of individualsにかかってますか？それとも individualにですか？

区材 ぢ Onthe ability of individuals to learn t0 jive in ha others/depends the future of mankind and the world. 中央大 rmony With

写真は 「幸運にも多くの良い友達ができ将来したいことを見つけることもできた。」の英文です。 「幸運にも〜する」の文のとき、 be lucky enough to 不定詞ですが、 andのあとのfindがto 不定詞じゃないのはなぜですか？

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fossil fuels には なぜ theがつかないのでしょうか。

Many people are trying to reduce 多くの人々は そうとしてい る ey o ニーーーーー 1S not good for 燃やすことは環境によくな fhe environrmnent. い。 We should try to uSe mOTe SO』M『 im the future.

his dream じゃダメですか？

(仙見各 。 three-d8Y event in my small town. it This 8 my triend5 and liwentto 連 ー rmis ummer my en ーーでranior big schoolLstudents: Many junior The nniverSity students_helped was Pianned by mive iy sudents othertoWHS joined, (99. 1 hem. Through these Ni School studentS frOm 1 OS Wilh our SNdieS, We ulso played 50CCCT and basebaH WI yactivities Wemade 1 lototnew fiiend5, eevent They xoffered pi eople in my toWI helped with th They also Ooked meals for un and (he nniversity 。tudent5. SOrHG *elderly people 1old us 8bout the IOWnIS history。 IE W8S VeTV intereSting: DDuring 【hOSe three days, pople in my (oWn 100ked Very haDDy: ThiS event Was a go0d *Chance for us {0 ma gdery people。 Thope this eV6nt vill *be held again neXt Year. *Thanks (O (he university Student 』 jad a good time fhis summer。 ! Want to plan events for my tOWH in the future.That' s my dream. aees for the aciivities. ke new fiend5s and learn a ot from * plan (ごを計画する) activities (活動 (activity の複数形)) offered - clderly (年配の) chance (揚会) De TieId (行われる) Thanks to 一 (のおがげで 次の[1]、(2] の質問に対する答えを英文で書きなさい [|) Wh plannedhis event? 2tvdert5 の: | dewwtste Pk et 衝/MRt tw 1

この問題の例文を教えて頂きたいです!!!! みなさんならどう答えますか??🙏 あと、②は、 Because that is famous on TV は、○になりますか？？

上26たは 環境に関して, [テーマ (Theme)」に示されているものの中から一つ選び, 調べ学習 をすることにしました。 以下の英文は。 あなたが ALT (外国語指導助手) と調べ学習について. 話 をじしでいるときのものです。 | ① |し③ |に入る英語をそれぞれ1 文または 2 文で書きなさい。 ただし, それぞれの["「] 内に示されている英語で文を始めること。 Theme | wild animals global warming clean energy

添削お願いします！

は ALT の先生との投業の場面表している。場面に合うように, Keita になったつ りで次の中に 20 語以上のまとまりのある英文を書け。 2 文以上になってもかまわ | 1ただし」 同じ表現を弥り返さないこと。 地everyone. Thope you are ready to talk about your future dream. Can you start, Keita? OK. TIl talk about my future dream. |上YRで eitiM (9 Thank you. Thats wonderful. Thank you, Ki

一枚目の緑で塗ってある所、二枚目の文章と同じですか？💦🐤 二つの違いとtoの使う場面の区別を教えてください👍。🤓 trash に入る持ち帰るモノが長いとtoを使うということですか？💦🐤

W 以下は、世界適産の地 CVvorid HeritaOS py 自禁を後世に残すために定められた【小等束カ です。 」 You are supposed to oo tne 【 Coges pelow in ordler to preserve tune ゃ< 7. 了eave Ogasawara tor future gene グ. 2 3 4Iways walk on the cssigste 人ever bring in or take out any 昌和間間旨間OOt >{'{?{j{6{6{606

文法がis goingなのはわかるんですけどなんでgoの動詞を使うかわかりません。お願いします！

| 265とニ。 未来のことを表す表現 現在進行形で未来の予定を表す について述べているとわかる。ぐ⑦現在進行形 マロext month に注目 next month 「来月] があり 未来のこ | は未来の予定を表すことができるので, ③ is going が正解。 この用法では, (往来・発着) を表す動詞 (go, come, leave, arrive など) が用いられ EE 」 』 ることが多い。

未来の自分、は「myself in my future」じゃないですか。なら、未来の自分への手紙、だったら「myself in my future's letter」ですか？

答え合わせお願いします

。 次の文の( )に入る適当な語句を ⑩ 0 から選びなどい*・ 1.” )) “Can I help you with your suitcase?" “Oh, that's very ( ). Thank yo ⑳ kindly yours ⑩ kind you are @hkind of you ⑧ kindness of YOuTS ?2) I have never seen John ( ミ/) angry with anybody. ⑩get @have got @had got ⑳ gets (3) A: Where have you been? Youre Very ]ate ! B: Tm really sorry ( /コ)) Waiting. ⑩to keep @to be keeping you to have kept you ⑲ of keeping You (④) There's something Td like you (③) 0 ⑩1ook @to look @to look at ⑭⑲to be looked 〔追 5) (@ ) ) jive and work in an English-speaking country in the future. ⑩ My dream is to @Iwant @I dreaming of ⑳1 would jike (旨