(1),(5)と間違ってる箇所あったら教えてください

pa e g u |who アainly 3次の日本語に合うように, ( whichのどちらか1語を補って書くこと。 口(1) 由美によって料理された昼食はおいしかったです。 )内の語句を並べかえ, 正しい英文にしなさい。ただし,関係代名詞 w me () 外園) 1ad)お 外園 J was delicious. morl m og dニwouowlo those vegetables shay tl fathere o oh to 29utptg odT oig sdT famaus for tsbeoutital sea (土)16商外園 (cooked / the lunch / Yumi / by / was ) was delicious. 口(2) それらの野菜を育てている男性は私の父です。 (my father / is / grows / vegetables / the man / those / .) The man2who 口(3) それはその美しい海で有名な都市です。前ussd It's(beautiful / is / a-eity / for / sea / famous / its ). a city 口(4)花のお母さんはイタリア製のかばんを持っています。 (Hana's / abag / mether / was / made / has ) in Italy. Hanas Brother nas 口(5) 私たちに数学を教えてくれる先生は丘先生です。 atows hch It's fo0 hich was made dsom in Italy. jmade (us / Mr. Oka / to / math / the teacher / teaches / is /.) Dognt A aiide

105減算か中国剰余定理を、使った問題だと思うのですが答えがわかりません。どなたかわかる方いらっしゃいますか。

鉛筆を25人で分けると7本余り,23人で分ける と4本余る。鉛筆は何本あるか.できるだけ少ない 本数で答えよ。

現在完了形の継続で 誰か教えてもらえませんか😔

21 How long have you STuuiet LIgiiJT! (あなたはどの How longではじめる。 上のまとめが理解できていれば必ず解ける問題です。 チェック しょう次の文の{ }から適する語句を選んで書きましょう。 0 I have { living , lived } in London for five years. (わたしに e { Did , Have } you played tennis since last month? (あ 6 { How long , How many } have you studied math? (あなたは 1 基本文の確認 絵を見て,「~は1年間ずっと…しています。」という英文を作りま a ngConp

1/6公式について。 拾い画で申し訳ないです。1枚目は-1/6となっているのに2枚目では絶対値ついている理由がいまいちピンと来ないです。この写真の元サイトに載っていた証明を見ても理解しきれていないので、理由を教えてほしいです。(画像元https://manabitimes.... Read More

1/6公式 1 ( -a)( - B)dae = (8 -a)

なぜ、3の(3)がウになるのか教えてください。 私はアだと思いましたが答えはウでした。 なぜアだと思ったのかというと、下から2行目 もし今寝なかったら、明日の朝6時に起きることができないだろう。 →だからすぐに寝た　と思いました。 どこで間違えたのかわかりません。 解説... Read More

第羽章 注意すべき構文 (80) J0ggIIg with you. (2) If I( have ) enough money, I would lend you some. 定32 法章 (3) If I(work ) harder, I would have passed the test. 次の英文はある少年の日記です。読んで、あとの問いに答えなさい。 3 Today is the last day of my summer holidays. I had a great time during the holiday, but the only problem is that I haven't done my math homework at all. I wish I had started it earlier. If I were good at math, I could finish this work in two hours. I will probably need more than five hours. If I don't go to bed now, I will not be able to get up at six tomorrow morning. What shall I do? (1) Did he do any math homework before now? ア Yes, he did. イ No, he didn't. ウ We don't know. (2) Is he good at math? ア Yes, he is. イ No, he isn't. ウ We don't know. (3) Is he going to bed soon? ア Yes, he is. イ No, he isn't. ウ We don't know.

but after って接続詞接続詞　と続いて変な気がするんですが、、、 こう言う文ってあるのでしょうか？ あるのなら例文が欲しいです よろしくお願いします

【時制】 be going to do の用法 Karen was going to studymath, but after she entered college she changed her mind 駅カレンは数学の勉強をするつもりだったが,大学に入ってから考えを変えた。 >文の後半にafter she entered college she changed her mind 「大学に入ってから考えを変えた」と あることに注目。過去を起点とした未来を表す表現の③.was going to study を選ぶと、「数学を勉 強するつもりだったが、心変わりをした」という文になる。 口010 3 『長動能1 齢能の茸太

Mathematics ➰ こういう問題でグラフを書くときにどっちが最大値か分かんなくなるのですがなんで最大値がx=5の時なんでしょうか？？ 軸より大きい数字の時に最大値、最小値を取るのでしょうか？

Date 乳 P.93 他イ 2,次の条件を満たすように、定数cのを定めよ。 (11関数そス2.4ス+CC1ス5)の最大値が品である。 ソ= (ベー2)2-22+C 3=raー2コー4+C 項点(2,-44C) 軸 ベ=2 w. 「e ベ=5のとき最大値をとる。 2=5のとさそこちー4.5tC tg?-4x+C En-4ス+C ニ25. -20+C tc ライ C= 8とり C= 3

4.2.8[例] (2) についてです。 αが自然数のときに整級数が多項式なることは理解できるのですが、 αが0のときにも多項式になることが理解できません。 αが0のとき与えられた整級数は1になると思うのですが、 それは多項式なのでしょうか。 また、 多項式ならば収束... Read More

2) anz"|=1 anl-|21→cl21 (n→8のとき) だから, コーシーの判 定法(命題4.1.13の2)) によって|z|<さなら収束し, |エ>上ならみ C 散する。ロ n!(n+1)カ+1 n n! an 4.2.8 【例】 1) 2. n 1- n ニ ミ ニ n → 2 n=0 2 An+1 (n→8のとき) だから, 収束半径は eである. C○ 2) 2.Cz"(aは実数). 。Cォ3 だから, aが0ま n! n=0 たは自然数なら整級数は多項式になり, 収束半径は+8. そのほかの場合 Cn Cnt-n+1 a-n →1 (n→8のとき)だから収東半径は1である。 ●テイラー展開 4.2.9 【復習】(テイラーの定理) 定理2.5.4の, 0でのテイラーの定理を復 習する。 0を含むある区間(0は端点でけないと 級 目目 fが

1・3・4が分からないので説明してください🙇🙇

2)次の( )内の語句を適する形に変化させなさい。 I went to the park with ( he ). 2) I haven't finished ( read) this book yet. 3③ Math is( teach) in schools all over the world. 4) I'm not interested in ( read) books. He(buy) a bag yesterday. 6 The boy went out without (say) good-bye.

Aを通り、三角形ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい とあるのですが解き方を教えてください 答えは17X-18です

L5 1 3 LO C- 02 19