問題の解き方が分かりません 教えてください🙏

2 2 2 図のように、2つの放物線y=ax2... ①,y=1/23 があります。ただし、a は負の数とします。 また、点A(3,2) に対して、点Aとx軸について対称な点Bが放物線 ① 上に あります。直線ABと放物線 ② との交点をCとし、点Cを 通る x 軸に平行な直線とり軸との交点をDとします。さらに、 点Pをx軸上を動く点,点Qをy軸上を動く点とするとき、 BRUKER 次の問いに答えなさい。 (1) α の値を求めなさい。 (2) 線分の長さの和 AP+PD が最小となる点Pのx座標を 求めなさい｡ (3) 線分の長さの和 AP+PQ+QC が最小となる点P, Q に ついて考えます。 このときできる四角形 ACQP の面積を求 めなさい。 ID P ○ A. IB (図は正確とは限りません)

木曜日の午後で特定の時間となるなら２９２番の2008年の土曜日も特定の時間とならないのですか？

292 I moved to Nagano Prefecture, Japan, (2) February 2008. 1 at ② in 3 with 4 on 93] The dental clinic is closed (4) Thursday afternoons. ① at ② for 3 in 4 on sogggawe ion 75 xxxxxxxxxxxx 合ポート ob ni beoqque ad "DIE ifth floor. no 235JST C I visited a lot of museums () my stay in France. 一 ① for ② while 3 till 4 during stool to 292] 文法 | 第10章 前置詞 DOL in 年, 月, 週などを表す in February に注目 February 「2月」のように幅のある時間を表す場合には,前置詞は in を用いるので, ② in が正解。 年,月,週、午前・午後などは 「幅のある時間」 と見なされるので, in を 用いる。 on 1 文法 [293] 特定の時間を表す on Gecth Thursday afternoons に注目 「午後に」 という場合は in the afternoon や in the afternoons となるが、 「木曜日の午 「後」といった特定の 「午後」 や形容詞を伴う場合には, on を用いて on Thursday afternoon (s) や on the morning of Thursday になる。

線を引いたところの求め方を解説お願いします🙇🏻‍♀️書き込みは無視してください

数学ⅡⅠ 数学B 第3問~ 第5問は,いずれか2問を選択し, 解答しなさい。 第4問 (選択問題)(配点20) 机の上にカードAとカードBがある。 2枚のカードはいずれも, 表面に数を書い たり消したりすることができる。 最初, カードAには1が, カードBには2が書か れており,これを「初めの状態」 と呼ぶことにする。 この2枚のカードに対し, 花子さんは操作Hを, 太郎さんは操作Tを行う。 一操作】 INSULO AU 操作H: カードAにaが, カードBにbが書かれているとき, カードAは a +26 に書き換え, カードBはものままにする。 次 操作T: カードAにaが, カードBにbが書かれているとき, カードAは a +46 に書き換え, カードBはαに書き換える。 nを0以上の整数とする。 初めの状態から操作Hと操作Tを合計2回行ったとき, カードAに書かれている数をan, カードBに書かれている数をbm とする。 ただし n=0のときはそれぞれ, 初めの状態でカード A, B に書かれている数とする。 す なわち, 4=1,bo=2とする。 たとえば,初めの状態から花子さんが操作Hを1回行うと, カードAには5が, SOSED SHEER カードBには2が書かれるので, a1=5, b=2となる。 また, 初めの状態から太郎さんが操作Tを1回行うと, カードAには9が, カー ドBには1が書かれるので, 19, b=1 となる。 (数学ⅡⅠ・数学B 第4問は次ページに続く。) 数学ⅠⅡⅠI・数学B (1) 初めの状態から花子さんが操作Hのみを行うときを考える。このとき,a=5 であり、a2= ア である。 また一般に an= イ n+ (n=0, 1, 2, ...) である。したがって, 1回目の操作を終えてから回目の操作を終えるまでにカ ードAに書かれていた数 (初めの状態で書かれている数は含まない)の総和を Sn とすると Sn= I n² + オ n (n=1,2,3,…) である。 (数学ⅡI・数学B 第4問は次ページに続く。)

11.12.13の解き方がわかる方いましたらぜひ教えて頂きたいです!!

h MLT 11. 空気中を伝わる音速 cは、空気の密度と圧力に依存する。 次元解析によりcを推定し 9/1/2=01 なさい｡ ccp pl -2--1 A-t [LT]c[(ML)" (LMT)"] = C[M² L**-*- 12.高さhにある質量mの物体が地球の重力(重力加速度g) よって落下した。 地表面に到達 V.CXR moge するときの速度vを次元解析により推定しなさい。 [LTICLMA 13. シャボン玉内圧Pは、 シャボン玉の半径と表面張力に依存する。 次元解析により、シャ ボン玉の内圧Pを推定しなさい。 kas p=rusa m² kg 5³ L* kgs ²]^ P of C

この問題の解き方を教えて下さい

(4) (x+12)+(7x-19) 7

4番の問題でなぜ答えが4になるんですか？

3. She ( 3 ) often come to see us when she was a child. (*) RDER has 2 should F063 3 would 4.Barbara started to run faster and and 24 ) up with him a few minutes later. F050 can catch 2 can have caught 3 could catch 4 was able to catch 5. He was born before 1970, so he (/) be in his thirties. (**) F052 4 would have

数学のスタディスタンダードの24~28の答え持ってる方いらっしゃいませんか！ 良ければ送って欲しいです🙇🏻՞

スタディ スタンダード 基礎から応用への 標準編 ステップアップ! 数学 全学年内容

３題あり、それぞれ平方根の問題、方程式の問題、平方根の問題です。是非回答よろしくお願いします。

(3)√13 が自然数となるような3けたの自然数nのうち,最も小さいものを求めよ。n→ 13の倍 売り上げが し, (4) 今月, ある商品の定価をx%値上げしたところ, 先月より売れた個 数は 3.5%増えた。 xの値を求めよ。 (5) 1/2の整数部分をa、小数 √2 1割 減少 a +5ab+462 の値を求めよ。 部分をbとするとき, 13 13xm² 104

1部だけでも大丈夫です。答えを無くしてしまって、分からないので教えて欲しいです

40 11 次のCとDの関係が AとBの関係と同じになるように, C A B trains leaf (1) train (2) woman foot dish. (3) tomato (4) water tea (5) child (6) you (7) my (1) 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, (My uncle teaches English. (My uncle is (It snows a lot in February. They have a lot of Are these our tennis balls? Are these tennis balls Those flowers are very beautiful. (2) (3) women tomatoes a glass of water two children (5) your mine English no Japanese it her に適する語を書きなさい。 D に適する語を書きなさい。 in February. very beautiful flowers. There wasn't anyone in the classroom after school. There in the classroom after school. (3) Whose watch is this? (下線部を複数形にかえて) → Whose (4) His sister saw someone in the garden. (XIC) に適する英語を書きなさい。 3 次の文を 内の指示にしたがって書きかえるとき (1) There were some oranges in the refrigerator. (下線部を単数形にかえて) →There (2) Kenji brought the big table here himself. (下線部を Kenji and I にかえて ) the big table here 次の対話文がなりたつように, に適する語を書きなさい。 (1) A: There are four seasons in a year. How many B: There are twelve. (2) A: What are doing? B: We're carrying this big box to the gym. (3) A: Are those children your brothers? B: Yes, are. I must take a two of tea in the refrigerator. is very heavy. to the park. are there in a year? in the garden? [5] (1 (2 (3 (4

英作で間違ってるところを教えてください。　 アドバイスが欲しいです。

次の英文は,エミリー(Emily)が由美(Yumi)に送ったEメールです。 あなたがエミリーになったつもりで,条件にし て英文を完成させなさい。 Hello, Yumi. (2) 条件 (4) (3) (1) to go there and meet you. to Hokkaido next month. for many years, so I'd like to talk with you in Japanese. Bye. (1) には, (来月北海道に旅行する) 予定があることを伝える英文を書きなさい。 (2) には,自分の思いを与えられた英文に続くように書きなさい。 (3) には, 旅行について考えていることを, 次の①~③の内容を含むよう, 24語以上の英語で書きな ただし, 英文は記入例の書き方にならうこと。 さい。 ① 旅行でどのようなことがしたいのか。 (2) それはなぜなのか。 (3) そのために,どのようなことをしてほしいのか。 (4) 1には,自分がこれまでしてきたことを, 与えられた英文に続くように書きなさい。