日本の近代化についての質問です。 開国から幕府滅亡までを単純に(要点だけ押さえて) 説明するとどういう文章になりますか？ 特に開国の部分の政治と経済をどのようにして 文章で書けば良いのかが分かりません。

機械工業、精密機械工業、電子機械工業の差を教えてください

焼畑農業と小麦の伝播って関係ないですよね？ あと、冷凍船は自然条件ではないですよね？ じゃがいもの伝播にギニアも関係ないですよね？ １つだけでも答えていただきたいです🙇‍♀️

なんで江戸幕府は異国船打払令を出したのですか？🙇‍♀️

江戸時代の基礎はどのように築かれ、変容し幕末へとつながったのか教えてくださいお願いします🤲至急

設問三について教えてほしいです！

No.1 次の文を読んであとの問いに答えよ。 (前文要約)筆者は2019年H月、仙台市で行われた災記憶の継承を考えるシンポー ジウムで修学旅行の提案をした。近々南海トラフで大きな地震が予測されているなか、高校 出2型な神J知ってほしいとの趣旨である。 まずは飛行機で仙台に入るのが望ましい。あの空港が一瞬にして水漫しになって「ハイサー されたリとをターミナルビルの屋上から見る。 次に、仙台の“市街地ではなく海沿いの荒浜地区に直行する。すっかり平地になってしま ったところに荒浜小学校の建物だけが残っている。四階建てのこの校舎のおかげで多くの人 命が教われた 高校生たちはバスでこの地域のあちらこちらに数名ずつプンサンして運ばれ、決められ た時刻に地震が起こったと仮定して、荒浜小学校の四階まで避離する。実際の時には避難す るか否かという判断も自分でしなければならないことを教える。 石巻市に移動。 大宮町の避離タワーに登る。高台が遠いところではこの種の施設が役に立つことを教え たくさんの児童と教師が亡くなった大川小学校に行く。この校舎は、踏論の末、震央遺構 として残されることになった。その揚に立って地形を見る。 ぐ要はなのになぜ子供た一 ちはそちらに逃げなかったのか。教師はなぜ時間をCロウヒし、間遠った指示を出したの一 か。ここでは「大川伝承の会」の保護者の方から何が起こったかを聞くことができるだろ (女川町→陸前高田市は省略) 人船渡市に行く ここでは市役所も病院も、東海新報の建物もみな高台にあることを見せる。チリ津波で大」 きな被害を出したことが生かされた。石巻の石巻日日新聞は「十ばやく薬新聞を作って避難 所に配ったことで評判になったが、東港新報は翌日からいつもどおりに新聞を発行してい 地震の時に学校の管理下にあった小中学校の児童·生徒たちからほぼ死者を出さなかった 遊難の様子について学ぶ。体験者の話を聞く。釜石では@フダンから「津波てんでんこ」の 教育と刑神をしていた。子供が走って逃げれば非常事態と知って大人も逃げる。

どのような感じでやれば解きやすくなるのかどなたか教えてください！ ちなみに答えはW ア X エ Y イ Z ウでした

明3 Hさんは,下線部③のできごとから,鎖国の体制が固まるまでのできごとについて調べ, 次の年表にまとめました。年表中の W]~z]にあてはまるできごとを, 下のア~エの中か ら一つずつ選び,その記号を書きなさい。(3点) 国の 年表 でき ごと ポルトガル人が鉄砲を伝える 西暦(年) 1543 1573 室町幕府がほろびる pe 江戸に幕府が開かれる 1582 W 1603 1612 X 1635 日本人の海外渡航 帰国を禁止する 1637 Y Z * オランダ商館を長崎の出島に移す 1639 1641 アキリシタン大名の大友宗麟などが, 四人の少年使節をローマ教皇のもとに派遣する イ 神の使いとされた天草四郎という少年を大将にした島原·天草一換が起こる ウ ポルトガル船の来航を禁止する I 幕府が,幕領にキリスト教禁止令を出すA 用した

優しい方教えてくれたらとても喜びます。

15〈主権国家〉> 左の図を見て, 右の文中の[ ]にあてはまる語句を書きなさい。 OS口(1) 世界の国々は,主権をもっている。国家の主権は,他国 から支配や宇渉を受けないO[ と,どの国とも対等であるの[ C かんしょう ]の原則 ]の原則から成 たい きけん 大気圏内 り立っている。 はん い 口(2) 国家の主権がおよぶ範囲を領域という。領域は,図中の J, Aの周囲の海であるBの J, AとBの上空であるCの ]からなっている。 Bの外側に広がるDは, Aの海岸線から200海里までの AのO[ A B 200海里 D E 海で,O[ ]と呼ばれる。この水域内の 水産資源や地下資源の権利は, 沿岸国が主張することがで きる。 Dの外側のEは, どの国にも属さない海で, どの国も船の航行や漁船の操業を自由に行える ]自由の原則が定められている。 かんこく おきなわけん 諸島の領有につ しま ね けん ]の領有について韓国と,沖縄県の®[ 口(3) 日本は,島根県の①[ いて中国や台湾と, それぞれ対立している。 また, 北方領土の返還を, 占領を続ける③[ に求めている。

世界史　レコンキスタ 9番何が当てはまりますか？

【エキスパートプリント 赤ー(5) 班】 国土回復運動(レコンキスタ) レコンキスタ 国土回復運動とは、 718年からレコンキスタ 1492年までに行われた複数のキ リスト教国家によるイベリア半島 の再征服活動のことです。 資料集 p.18とp.20を見比べると、 西ゴ ート王国が(1 イナ )朝によ ってが征服されていることが分か りますね。このようにして、右図 の通り、イスラーム王朝のイベリ ア半島支配が始まったのです。 一方、ヨーロッパ封建社会では キリスト教の普及とともに、聖地 巡礼熱が高まりました。11世紀 頃には、イベリア半島のサンチャ ゴ=デ=コンポステラ(教科書p.8 8写真)が巡礼地として人気を集 めましたが、安全な巡礼のために は、イベリア半島をイスラーム勢 カから取り戻す必要があります。教会改革運動の中心となっていたフランスの(2 712=ー 道院は、イスラーム勢力への巻き返しとしてレコンキスタを奨励しました。また、イベリア半島のイ スラーム圏には当時、(1)の首都(3 コルドバ が多数ありました。これらの再征服は、キリスト教徒に経済的利益と文化的交流をもたらしたのです。 上の「13世紀」の地図にみられるように、13世紀から14世紀にかけてキリスト教国はポルトガル イスラームの地域 西フランク王国 トゥールーズ サンティアゴ·デ コンボステーラ フランス王国 トゥールーズ レオン アストゥリアス= レオン王国 アストゥリアス王国 バルセロナ サラゴサ トレド コインプラ 後ウマイヤ朝 後ウマイヤ朝 バルセロナ伯領 バレンシア コルドバ コルドバ 。カルタヘナ グラナダ セビリャ リブラルタル 10世紀 フランス王国 トゥールーズ 世界の歴史まっぷ タンジール 8世紀後半 サンティアゴ·デ コンポステーフレオン フランス王国 トゥールーズ サンティアゴ·デ コンポステーラ レオン カスティリャ王国 バルセロナ カタルニフ バルセロナ サラゴサ サラゴサ バルセロナ バレンシア ;コインブラ トレド アラゴン王国 コィシブラ トレド バレンシア ムワッヒド朝 コルドバ ムラービト朝 セビリャ セビリャ ナスル朝 (グラナダ コルドバ カルタヘナ カルタヘナ グラナダ タンジールジブラルタル 12世紀 タンジール。 ジブラルタル 13世紀 )修 )やトレドといった経済的·文化的に繁栄した都市 王国や(4 pスティリャ )王国、(57ラコン )王国を中心に巻き返しを進展させ、 イスラーム勢力が 大きく後退しているのがわかります。 1479年、(4)王国の王女(6 イサペル )と(5)王国の王子(7 7ェルナンド は1492年にイベリア半島最後のイスラーム王朝であった(9 レコンキスタは完成します。 ポルトガルと(9)はその後、さらなる領土拡大とキリスト教の布教活動を進めるため、イスラーム から得た天文学や造船技術、航海術を駆使して大西洋へ乗り出していき、(10人 海 )時代の先 頭を切っていくことになります。 )が結婚し、両国を統合·共同統治する(8 スペイン )王国が成立しました。(8) )朝の都のグラナダを陥落させ、 【使用するページ教科書p.88、94 資料集p.18、20、151 【課題1】資料集や教科書を用いて、文中の空欄(1)~(10)を埋めましょう。国名·王朝 名。場所は青、人名は黄色、その他は赤で色分けしましょう。 【課題2】レコンキスタはどのような動機によって始まり、どんな結果を残したか 説明しましょう。 ナバラ王国 ティリャ王国 カスティリヤ王国 ポルトガル王国 リスポン ANTAH国 ナバラ王国

家康は最初、貿易の利益のため、キリスト教の布教を黙認してたらしいのですが、何故キリスト教を布教されると貿易の利益に繋がるのでしょうか？