形式主語の、thatとtoってなにか違いあるんですかー？

高1 / 生物基礎 答えは、(エ)ヒスチジン　(オ)トレオニン　です。 それぞれどこにあるのかがわかりません。 例えば(オ)トレオニンは、表よりACU。でも右図のmRNAの中にはACUに対応するUGAが無いように見えるのですが、どういうことですか？ 教えてください🙏🏻

知識 33.遺伝子の発現 次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 DNAの塩基配列をRNAに写し取る過程を H +RNA (a)という。DNAとRNA はともにヌクレ オチドからなるが, RNA を構成する糖は(b) であることがDNAと異なる。 また, RNA には チミンがなく(c)が含まれている。 mRNA の塩基配列にもとづいてタンパク質が合成される 過程を(d)という。 図は真核細胞の細胞質で タンパク質合成が行われている状態を示す。 メチオニン バリン ウ) プロリン (オ +----+ GUA アンチコドン 財 (イ) GGGL AUGGUUACUCCCCAUUUA -(ア) A mRNA 問1. 文中の空欄 a ~ dに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問2. 図中のア~ウに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問3. 図中エ, オに入るアミノ酸を次の表を参考にしてそれぞれ答えよ。ANA コドン ACU GGG CAU アミノ酸 トレオニン グリシンバリン プロリン ヒスチジン GUA CCC

1枚目は、DNAの複製(a-t,c-g) 転写(t-uに変わるのみ)なのですが、 2枚目はDNAの複製(a-t,c-g) 転写(a-u,c-g)になっています。 これは並び方が違うからそうなるだけで、問題を見て判断するのであっていますか？？

塩基3個の配列を何というか。 DNA AAGCC ITGG ・・・(ア) IICGGA ACC...(1) mRNA YUCGGAACC・・・(ウ) ART GeG 対応 TV 変わる

鋳型についてなのですが、もともとある二重らせんのことを鋳型というであってますか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

転写 ◎塩基配列を写し取られるヌクレオチド鎖 AGAGCTATG CA ・DNA T AV T T G GU 転写の方向 G AL A U C T A GC UAUGCCA T G TVC GATACGGTA AGRAAGU ⑥鋳型となるヌクレオチド鎖 ◎の塩基配列を写し取ったRNA 翻訳 DNAの塩基に対応するRN のヌクレオチドが結合する

mRNAのコドンに対応するアミノ酸なのかと思っていましたが、tRNAのアンチコドンに対応しているアミノ酸もあって理解が出来ません😭仕組みを教えて頂きたいです。

非鋳型鎖 DNA の TCA G A G 塩基配列 AGT CTC 鋳型鎖 mRNAの コ NUCA GAG ドン tRNAの アンチコドン AGU CUC 指定される アミノ酸 グルタ セリン ミン酸

印をつけた2問の答えと考え方がわからないので教えてください。

5 11 次の英文を読んで、 問1~間4に答えなさい。 【読解の注意点】 意味のまとまりごとにスラッシュ(/) で区切って読むこと。【語群整序の注意点】 使った語句にはチェックを入れること。 Since the history of "mankind began, we have worked very hard to make our lives better. We worked so hard (ア) we broke the environment (イ Now the earth has many problems because (ウ) us. )*caring. Solving these problems is very difficult / Mankind has to look at "situations carefully and think about them together. 1149 *. It is necessary for all of us/to do something/for the earth. What can you do? 〔注〕 mankind 人類 care e..... 心配する, 気にかける, かまう situation ...... 状況 問1 下線部①の文が, 「私たちはとても熱心に働いたので, かまわずに環境を壊してし まった。」という意味になるように,(ア)(イ)に適切な語を1話ずつ書きな さい。 問2 (ウ)に最も適切な語を書きなさい。 問3 下線部②が意味の通る文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 ただし文 頭にくる語も小文字になっています。 問4 下線部③の質問に対して, Emi が次のような答えを考えました。意味が通る文に なるように,(ア)(イ)に適切な語を1話ずつ書きなさい。 I can stop (ア) too (イ) water when I take a *shower. [注] shower シャワー

(2)なんでletなのですか？？

(1) 彼にこれらの箱を下の階に運んでもらおう。 Lends to grinitw2cwH III ( have ) ( him ) (carry) these boxes downstairs. (2)もし気持ちが変わったら, 私に知らせてください。 If you change your mind, please (et) (me)(khow). (3) 私の兄はいつも私を笑わせる。 My brother always (makes) (me ) ( laugh).

解説の、赤線を引いてあるところの意味が分かりません💦細胞内でトリプトファンが不足する時はなぜトリプトファンを含むタンパク質を合成出来ないのですか。 お願いします🙇‍♀️

問5 思考力・判断力 トリプトファンオペロンは,細胞内でトリプトファンが不足して いるときにトリプトファン合成酵素を合成して, 細胞内でトリプト ファンを合成できるようにする必要がある。 ここで, 設問文にある UGG コドンは, 表1からトリプトファンを指定するコドンである ことがわかる。 細胞内でトリプトファンが不足するときには,トリ プトファンを含むタンパク質を合成することはできないが,trpE 遺伝子を転写した領域にトリプトファンを指定する UGG コドンが 含まれないことで, トリプトファンが不足していても trpE タンパ ク質を合成することができると考えられる。 したがって, オが正し い。 なお,アイについては, trpE タンパク質はトリプトファン合 成に関わるタンパク質であり, トリプトファンと結合するわけでは ないことから, ともに誤りである。 ウについては, trpE タンパク 質を指定する領域に UGG コドンは含まれないので, trpE タンパ ク質にトリプトファンは含まれていない。 したがって, trpE タン ギー パク質を分解してもトリプトファンを得ることはできないことか ら,誤りである。 エについては, trpE タンパク質はトリプトファ ンが不足するときにはたらくので,トリプトファンがあるときは trpE タンパク質を合成する必要はないことから,誤りである。 問6 CHOO)

分詞の問題です。教えてください。

Complete the sentences. Use one of the verbs in the box. 1) I was lying on the sofa, ( 2) ( ) TV. ) her eyes, the baby began to cry. 3) The typhoon hit the island, ( 4)( 5) ( ) serious damage. ) today's paper, I found an interesting article. ) sick, I left school early. raise, stop (2-2) cause, feel, open, read, watch

よく分かりません。教えて欲しいです🙏

STE-.gq EXERCISES 関係代名詞② \dsirw to sm 1 日本語に合うように, 関係詞を使って英文を完成させなさい。 (1) スージーは娘の看病をしていて、娘はひどい風邪で床についている。olasd vone Susie is taking care of her daughter, Susie istak in bed with a bad cold. A (2) その俳優は有名になりたいという夢を達成して、それは彼が少年時代から追い続けたものだった。 The actor achieved his his dream of becoming becoming famous, (**) continued to chase since he was a child. (3)この辞書は,私が昨日買ったもので、とても便利だ。 This di dictionary, Mind out over yonf is very useful. lo amoe R. had