relate to という連語は、文章中に使う時related to のようにrelateを過去形にするのはなぜですか。 あと、文章中に使う時は必ず過去形にかえるものですか？

現代の「世論操作」の意味段落を教えてくれませんか🙇‍♂️

る宣伝操作 2ロバート・マーサー Mercer (一九四六―)。 アメリカのコンピュ ータ科学者で、保守 系政治運動の支援者。 3ヘッジファンド投 資家から預かった資 金を投機的に運用し、 高い利回りを追求す る投資組織。 4CEO 最高経営責 任者。 学習のねらい 情報操作の具体優 現代の「世論操作」 絶対的をもって国の て支配する人 今、かつてのような、独裁者によるプロパガンダといったイメージとは違う形での世 論操作が行われています。 ◎有名な例で言いますと、アメリカの大富豪ロバート・マーサーは、大手ヘッジファン ドのCEOで、トランプ政権誕生の陰の立役者の一人です。 マーサーは、データ分析を もとに投資戦略を立てて収益を上げ、巨額の富を築きました。 マーサーは、こうしたデ ータ分析をもとにした投資で儲けてきたスペシャリストなのです。彼はその経験から、 政治もビッグデータ分析をもとに操作し、成功に導くことができると考え、トランプ政 権の選挙参謀となったケンブリッジ・アナリティカ(以下CA社)というコンサルティン グ会社に多額の資金を提供しました。このCA社は、二〇一六年のアメリカ大統領選の 際に、フェイスブックの情報データを無断で使用して親トランプの世論形成を主導した と報道されました。その後、同社は批判を浴びて二〇一八年五月に業務を停止しました。 CA社は、人々の政治傾向や意見分布をフェイスブックから得たビッグデータによっ て見事に調査分析したと言われており、一躍有名になりました。 CA社の副社長は次の ように言っています。 「水曜日の雨の朝に投票所に行かせることと、いつも使っている歯 磨き粉のブランドを変えさせることは、さほど変わりはない」。たとえば、ある選挙区で 共和党候補者を強化したいと決めたら、その地域のさまざまな関連データを徹底的に収 集・分析して共和党に有利な選挙キャンペーンを打ち、さらにその地域の人になるべく 投票所に行かせるような仕掛けを作り出して、共和党支持を増やしたと言われています。 これは、いろいろなやり方があるようですが、たとえば、フェイスブックを使ってい るとすれば、私の場合、自分の勤務先とか、さらには写真も載せています。ですから、 何歳ぐらいで、女性で、大学に勤めていることもわかるし、友達が誰かというのもわか ります。さらに、私はネットショッピングでトイレットペーパーや洗剤から缶詰まで買 っていますし、本もたくさん買いますから、私がどのような生活をしているのか、何を 考えているのか、フェイスブックやアマゾンは、おそらく私のことを私より知っている のではないでしょうか。 そして私が、たとえば、どこかで特定の政党の支持者と知り合いになったとして、フ フェイスブックの友達申請をされて、ま、いいやとプチっと押して友達になると、今度は Robert Leroy 5トランプ Donald John Trump (一九四六 -)。 アメリカの第 四十五代大統領。 6ビッグデータ 多種 多様で、リアルタイ ムに生成・更新され る膨大なデータ群。 コンサルティング会 社 経営上の問題や 課題などの解決をサ ポートする会社。 8共和党 民主党と並 ぶアメリカの二大政 党の一つ。トランプ 大統領の所属政党。 9選挙キャンペーン 選挙に勝つための組 織的な宣伝活動。 「私のことを私より 知っている」とは、 どういうことか。

この問題の答えが②になるようなのですが、どうしてそうなるのかが分かりません💦｢When｣は｢…する時 とき｣は未来のことでも現在時制、｢いつ…するか｣未来のことは未来時制というのはわかっているのですが、どうしてこの場合は、現在完了になるのでしょうか？

20 When I ( an English newspaper? ) a thousand English words, will I be able to read pack 1 am learning 3 will have learned you will . A 2008 2 have learned 4 will learn ar <東北学院大>

なぜこうなるのかわかりません。x-3=ax +1じゃだめなんですか？

【数学】 A [1] √√x² - 6x +9 = ax +1 → √ √√(x-3)² = ax+1 ⇒ | x-3 = ax +1 1

6番教えてください！

次の空欄[ ]を補うのに、助動詞「す」または「さす」を適当に活用させて書きな さい。 水車をつくら[ ]られけり。〔徒然草・五一〕 人には [ ] ことなし。 [徒然草六〇〕 案内せ[ て入り給ひぬ。[徒然草・三二〕 名を、御室戸斎部の秋田を呼びて、つけ ] [竹取物語〕 LO 峰にてすべきやう教へ[ ]給ふ。[竹取物語〕 主殿司、さらぬただ所などは、侍などにある者具して来ても呼ば[ 4 しかし。 〔枕草子・五七〕

同じ種類の花は全て同じ形質のように見えますが、実際は有性生殖なので全て形質が違っているのですか？

もうすぐ中間テストがあるのですが、中学３年生の未だにテスト勉強の仕方がわかりません。 どのように勉強すると効率が良いですか。 どの教科でもいいので教えて欲しいです。

有効数字の整数部分の1けたの小数と、10の南條家の席の形に表すという問題の意味がわからないのですが、どういうことでしょうか？

マクローリン展開の余剰項について なぜ余剰項を求める際にe^θ=3として求めているのですか？ 0<θ<1や2<e<3の条件からe^θ=2やe^θ=1で求めることはできませんか？

例題 2.4.1 e の値の計算 マクローリン展開の第6項までを計算し、eの近似値を求めよ. 解答のマクローリン展開をn=7として書くと x2 4 5 e x + 2+ 3+ 4+ 51 + 61 - x = 1+x+ gh tx X6 eoxx7 3! 4! + 5! 6! 7! よってx=1とすると 1 1 1 1 1 e =1+1+ + ++ + + = 2.718055. 2 3! 4! 5! 6! 誤差を評価する. 2≦e ≦3はわかっているから 剰余項 R7 - 0 e 7! 3 1 7! 1680 - (0<0<1). ≒0.0006. $ D11

ifの文での、天気を表すとき、if it isになるときとif itの違いはなんですか？