答えがウなのですがなぜそうなるか教えてください💦

った。あとのアからエまでの中から眼2Iいるものを一つ選んで, 記号でな よ。 ジャガイモAの柱頭にジャガイモBの花粉を受粉させたところ 振っ ができた。また,地中にはいもCができた。 いもCを発芽させ,栽培したところ,地中にはいもDができた。 実験1でできた種子を発芽させ, 栽培したところ,地中にはいもが できた。 実験1 実験2 実験3 ア ジャガイモAにできるいもは, いもDと全く同じ遺伝子をもつ。 イジャガイモBにできるいもと全く同じ遺伝子をもついもは, いもC, いもD, いもEにはない。 ウ いもCは,ジャガイモAとジャガイモBの遺伝子の一部を受け継いでいる。 いもEは, ジャガイモAとジャガイモBと異なる遺伝子の組み合わせをもう。 エ

なぜ2枚目の写真のグラフではなく、３枚目のグラフになるのか分かりません。

のように,物 A の大きさをb, 手が糸アを真下に引く力の つ週 ア 図3 ア 物体B 滑車 滑車 図2 ばねばかり 物体。 図1 水平な面 滑車 物体 A 0.80m 0.80m 台 床 台一 台 床 図4 2.0 図2のように, 質量 200gの物体 Aに糸をつけて滑車にかけ, 水平な面と平行にばね ばかりで糸を引き, ゆっくりと物体 A を床から 0.80m だけ引き上げた。 次に, はねは かりにつないだ糸を切り, 物体Aを落下させた。 床 1.6 【実験11 図3のように,質量 200g の物体 Bと実験 1 で用いた物体 A を糸でつなぎ滑車にか け,物体Bを水平な面に置いた。 次に, 物体 Bを水平な面と平行に引き, 実験 1 と同 様に物体 Aを0.80mだけ引き上げ, 静かに手を離したところ, 物体Aは床に衝突して 止まった。その間, 物体B の速さは大きくなった。 図 4は物体 A が床に衝突するまで 1.0 【実験 2】 1 0 0 0.50 0.8 物体 Aの移動距離 [m] の位置エネルギーと物体 A の移動距離を表している。 ただし, 物体Aが床にあるとき の位置エネルギーを0月とし, 物体Aと物体 Bのカ学的エネルギーの和は保存されて 図5 いるものとする。 物体 A 実験1で, 物体 Aが動き始めてから 0.80mの高さまで引き上げられる間, ばねばかりの目も りは常に2.0N-を指していた。 このときの仕事は何Jか。 (2 実験 1で, 糸を切る前の物体 Aにはたらく重力と糸が引く力とがつり合っている。 このときのつり合っている力のようすを矢印で図5にかけ。 ただし, 図中の 。は物体 Aの重力の作用点を表し, 図の方眼の1目もりの長さを 1N とする。 3 実験2において, 物体 Aが床に衝突して止まった後, 物体Bはどのような運動をし たか。次のア~エから一つ選んで, その記号を書け。 ア 物体Bは, 物体 Aが衝突して止まった後, 一定の速さで運動した イ·物体Bは, 物体 Aが衝突して止まると同時に, 停止した ウ 物体Bは, 物体 Aが衝突して止まった後, 一定の割合で速さが増加しながら運動した エ 物体Bは, 物体 Aが衝突して止まった後, 一定の割合で速さが減少しながら運動した (4) 実験 2の結果から, 物体Bを静かに離した後の物体Bの運動エネルギーと移動距離 との関係を表すグラフを図6に実線でかけ。 図6 2.0 1.0 0 0.50 物体Bの移動距離 [m] 1 2 物体 Aの位置エネルギー団 物体Bの運動エネルギー 水平な面 水平な面

重門の126番の(3)です。 なぜ、aのモル濃度を使わずに初めのアンモニアの濃度を使ったのでしょうか？緩衝液は弱酸かその電離に依存するのはわかるのですが、なぜ、aの濃度の液から20㎖とったのに初めのアンモニアの濃度を使うのかが分かりません。また、濃度比が1:1というのがどう... Read More

水の pH も温度によって変化する。 純粋な水は 25°Ccのとき PHは7となるが、 と都の応 国個と電歴の反応 67 725,(塩の加水分解) -+ HO=CH,COOH + OH 平衡定数は、 生成した酵酸イオンは水分子と反応し、 日2,0×10- () 4.0×10 実戦 実戦 の平断状態にあり,その中 (12 早稲田大) 実戦 物理 127.(電層平衡) で与えられる。水の濃度は一定とみなせるので、 化学 *生物 ●詳しし は2.5×10°mol/L, 水のイオン積K。は1.0×10-4る。 まイオン濃度を計算すると,何 mol/L となるか。 (10 近畿大) ■「実 2=1.4, V3 =1.7, V5=2.2 12 次の文章を読み,問いに答えよ。 Jog2=0.30 とする。 ●思考 (13 東京理大改) 実戦 ●思考 °126. 《緩衝溶液と pH) 実戦 ●思考 産が変化すると pHは7にならない。水の電離平衡は H.O = H*+ OH る。一loga K=4.74として計算せよ。logio2=0.30, logio3=0,48 実戦 ●入試に を養う りも なる。 問い)「]から回にあてはまる語句を下の(a)~(1)から一つずつ選べ。 ●多くの カ表 してい ●解答欄 番を意 TCH.COO-]がコmol/L存在する。従ってこの水審液の水素イオン濃座「ue [mol/L となり、, pHは[エ]である。 水溶液Aを純大で 10倍に薄めたとき pH は[オ]となる。 オに大溶液A 100mLに1.0mol/L 塩酸を1.0mL加えると[CH.COOHI t 「mol/L, [CH.CoO]がキ]mol/Lとなり,水素イオン濃度「H*]は mol/L, pH は[ケとなる。 一方、純水100mLに1.0mol/L塩酸を1.0mL加えると,.この水溶液のpiHは (a)発熱反応 (b) 吸熱反応 (e)電離が起こりやすくなる () 大きく(h) 小さく (1) プレンステッド 19 電離定数 4.0×10-*mol·L-' をもつ弱酸型の PH指示薬Xがある。 Xの分子式を HA と表すと溶液中では下式のように電離している。 (c) 中和反応 (d) 滴定反応 ()電離が起こりにくくなる (i) アレニウス (i) ドルトン (k) ルシャトリエ ズ ●解 (13 北海道大) ツかー |コとなる。 このように,水溶液Aに塩酸を加えたときのほうがPHの変化は小さい。 「ア]~ カ]~ [ク]の数値を有効数字2桁で, またエ||ヶおよび コの数値を小数第1位まで求めよ。 (2) (1の水溶液Aに少量の酸あるいは塩基を加えても PHはあまり変化しない。この理 由をイオン反応式などを用いて説明せよ。 (3) はじめに,1.10mol/Lのアンモニア水を20.0mL とり, 蒸留水で希釈して100mL とした。この希アンモニア水中の水酸化物イオン濃度は約 A]mol/L である。こ HA = H* +AT HA, A- の濃度比が0.1以上 10以下の範囲にあるときに色調の変化が肉眼でわかると 仮定する。このpH 指示薬Xの色調の変化が肉眼でわかる PHの値の範囲を有効数字 2桁で求めよ。logio2=0.30 (14 札幌医大) (13 東京大) グテープ 数研: (16 静岡大改) 生徒の アップ はこちらへ! DATE イー ATH.O-」-K。 ころ, PH約Bの緩術溶液が得られた。 が置を水にすると酢酸イオンとイオンに完全に電離する。

合ってますか

4) 適切な 「時」 を用いて文を作る)次の文を英語にしなさい。(必要に応じて, [和文和訳」 の空欄をうめて考えてみよう。) 4 (1)うちでは私弘がゴミ当番だ。 ゴミ 回garbage / ther fhr へ 和文和訳 [別の表現に言い換える] 私の家族の中では私が( trash ※(米)ではgarbage は主に「生ゴミ」 を 指し, trash は「紙 くず」や「容器」 な どの乾いたゴミを意 味する。 dd aoっity bo Tocolgu abnoint To omoe wO yin boimsw したこ (2) 多くの企業は環境にやさしい製品を開発しようとしている。de (2) (3 環境にやさしい environmentally friendly Jood oiaui to (3) (3 食料不足(1) food shortages (3)国によっては, 人々は今でも食料不足で苦しんでいる。 Cさこ) --和文和訳 [別の表現に言い換える] いくつかの( )では pugoui ID cUL (4)今朝は電車が大変混んでいたので, 私は東京駅までずっと立ち通しでした。 (4) (2 (成城大) さい。 (コア先や)1(5) (5) 3発展 指導力 回 leadership (5) 女性は男性と等しい指導力を発揮し, 重要な地位に就きつつある。 【愛知大) M 地位 宗き眼- 1番あー3 position()

数ⅠAセンター過去問です。 この問題の解説お願いしたいです🙇‍♂️

(3) nを自然数とする。実数値のデータxi, x4, …;x, およびwi. W 2, …, wnに対して,それぞれの平均値を (眼問発)間業 W」t w2+. 0 n + Wn n PC C) 族 多発事期 A乗 ニ とおく。等式(x」+ x2+ ….. +£)w=nxw などに注意すると、偏差の積 4.0 (m°) の和は事で る出目 さこ4ちも大1ん 乗事でSさあ 味の目出さこいちのS1 大小2(x)-) (0-8)+ (x2-) (w)-w)+ ..+(x, -) (w.-w) + xn0n x10」+ x2Wz+ … + x,W, - 北と 期 事象A0Cが は ソ である。 三 前の 業事 (1) ソに当てはまるものを,次のO~③のうちか となることがわかる。 の象4..Ct ら一つ選べ。 がいずれもちょうど1回ずつ起こ =(8)9 (2) 0x W 3) n°x w O x W 0(xw)? 4.0 (m') J素SA ミ+ +xn

わかる方教えてください！お願いします

3 金星の動きと見え方 金星と地球は公転周期がちがうので, 太陽地 球·金星の位置関係は少しずつ変わる。 図は, そのよう 教料書 p.253~255 3 A B (1 すを,地球を静止させた状態で描いている。 太陽 (1) AとFにあるときの金星は肉眼で見ることができな い。その理由を書きなさい。 (2) 金星がB-→C→D→E と移動するにつれて, ①見か 金星 D けの大きさ,2欠けの大きさはどうなるか。 E G (3) 金星の見かけの大きさが変わるのは, 何が変わるか 地球 らか。 (4) 金星がHにあるとき, 日本で観察すると, 左· 右のどちらの半分が欠けて見えるか。 天体望遠鏡でなく, 肉眼で見た左右で答えなさい。 (5) 金星が明け方に見えるのは, A~Jのどこにあるときか。 すべて書きなさい。 C

答えはウなのですが、なぜそうなるか分かりません💦計算方法を教えて頂きたいです!!

くレポート2> おもちゃの自動車の速さについて ぜんまいで動くおもちゃの自動車で弟と遊んでいたときに,本物の自動車の速さとの違いに興味 をもった。そこで, おもちゃの自動車が運動する様子をビデオカメラで撮影し,速さを確かめるこ とにした。 ストップウォッチのスタートボタンを押すと同時におもちゃの自動車を走らせて, 方眼紙の上を 運動する様子を,ビデオカメラの位置を固定して撮影した。おもちゃの自動車が運動を始めてから 0.4秒後,0.5秒後及び0.6秒後の画像は, 図1のように記録されていた。 図1 ストップウォッチ 0.4s 運動の向き 運動の向き0,6s 運動の向き 0,5s おもちゃの 自動車 5cm 5cm 5cm [問2) <レポート2>から, おもちゃの自動車が選動を始めて0.4秒後から0.6秒後までの平均の 速さとして適切なのは, 次のうちではどれか。 ア/2.7km/h イ 5.4km/h ウ 6.3km/h エ 12.6km/h

中学理科です。 画像３枚目は回答解説と回答用紙のグラフです。 なぜ区間の中央の時間を出してグラフを作図しているのかわからないです。 教えてください！🙇‍♀️

(3) 図1のように, おもりとばねばかりを糸でつないだ。 おもりをつるして静止させ, (2) 図4のように, 一端をスタンドに結び付けた糸を, 動滑車と2個の定滑車に通し、他業を. 滑車を用いて, 仕事とエネルギーの関係と物体の運動を調べる実験について, 次の各問に答 ねばかりをつないだ。 ばねばかりを押さえ, おもりを静止させ, ばねばかりの目盛りを読ん (4) 図2のように, スタンドに固定した滑車を定滑車とし, 定滑車に糸を通して,おもりとは 6 えよ。ただし,実験に使用する滑車と糸の質量や摩擦は考えないものとする。 く実験1>を行ったところ,<結果 1>のようになった。 く実験1> (1) 質量500gのおもり, 滑車, 糸, ばねばかりを用意した。 (2) ばねばかりをスタンドに固定し, 目盛りを0に合わせた。 ばねは かりの目盛りを読んだ。 のだ。 (5) 図3のように, 一端をスタンドに結び付けた糸を, おもりを付けた滑車に通して、B. 滑車を静止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 員の本の図3 図1 図2 スタンド ばねばかり 定滑車 糸 おもり 動滑車 く結果1> く実験1>の(3) <実験1>の(4)<実験1>の(5) ばねばかりの目盛り 5N 5N 2.5N CO間1] 図3の動滑車に働く力を, 矢印で表したものとして適切なのは, 次のうちではどれか ただし、 *は作用点を表している。 ア ウ エ 5N 5N 5N 5N 2.5N」 2.5N 2.5N 2.5N 5N 2.5N 5N 2.5N 次に,く実験2>を行ったところ, <く結果2>のようになった。 く実験2> (1) 質量1kgの力学台車と, <実験 1>で用いたおもりと滑車と糸を用意した。 水平な床の上に置いた力学台車に結び付けた。 (3) 動滑車におもりを付けた。

この問題は2枚目の写真のような四角形の書き方でもいいんですか？もしできなかったら理由も教えてくださると助かります🙏

2 面積が5cmの 正方形を,右の1目も り1cmの方眼紙にか きなさい。ただし,そ 1cm lcm の正方形の4つの頂点 は,方眼紙の直線の交 点にくるようにすること。 9 1辺の長さは、5cmである。 斜辺が、5 cmの直角三角形の残りの2辺の 長さをacm, bcmとすると, a+63 ( 5), 【16点】 2 a?+6=5, 12+2°=1+4=5だから, a=1, b=2 の直角三角形の斜辺を1辺とす る正方形をかけばよい。

問4の問題なのですが比で解くことはできますか？ もしできるようであれば、教えていただきたいです🙇‍♀️

6. ミクロメーターでの測定 O6分 実験1 ある植物の茎の表皮細胞を観察したところ,その長さは接眼ミクロメーターの14目盛りに相 当した。観察を行った倍率では,接眼ミクロメーターの12目盛りと対物ミクロメーターの 15目照り が一致した。使用した対物ミクロメーターの1目盛りは 0.01mm である。 問1 この表皮細胞の長さとして最も適当なものを, 次の 0~60のうちから一つ選べ。 必 光学顕微鏡とミクロメーターを用いて次の実験を行った。 2 112μm 144μm O 175μm 6 225 um 0 96μm 問2 問1の表皮細胞と大きさが最も近いものを,次の 0~⑥のうちから一つ選べ。 6 192 μm 2 ゾウリムシ 3 カエルの卵 0 大腸菌 実験2 実験 1 の細胞とは異なる,細胞壁で囲まれたある細胞を顕微鏡で観察すると,細胞質内の緑 色の果粒が一定の方向に移動するのが見られた。この現象は細胞質流動(原形質流動)とよばれている。 問3 細胞質内に見られた緑色の果粒とは何か。最も適当なものを次の 0~⑥のうちから一つ選べ。 0 ヒトの赤血球 6 インフルエンザウイルス 2 ミトコンドリア O 葉緑体 Q 液胞 6 有色体 0 アオミドロ 問4実験1で茎の表皮細胞を観察したときと同じ倍率で,ある細胞の果粒の移動距離を接眼ミクロ メーターを用いて測定したところ,果粒は 10秒間に 15目盛り移動した。この細胞の果粒の移動速度 (mm/分)として最も適当なものを, 次の 0~⑥ のうちから一つ選べ。 0 0.2 の1 O 12 の 100 6 120 6 180 [15 センター追試 改) 第1編 生物と遺伝子