この問題は、なぜ(9)xが8の時と(10)xが-1の時を求めるのですか？解き方をなるべくわかりやすく教えて下さい(>人<;)

1 2 4 = 5x+ 5 x=-2のときy=0 (-2,0), x=8のとき 4 (84) を通る 15 -2x+2 24141 x=1のとき (-1,3), y=3 x=5のとき y=0 (50) を通る y (-9) (9)y (10)g= 4 20 20 4 -3- 45 8 x (10) 2

日本文を英語訳する問題なのですが、添削して頂けると嬉しいです。

B: 約束する、 私は絶対に裏切らないって。 それだけは信じて。 だから、 これからはもっと率直に自分の気持ちを話して。 / 35. 地元の自治体は、町民が川にゴミを捨てることに悩まされてて、 そこで、その問題について話し合って、 その結果、川に、色とりどりの鯉 を放すことになったのよ。 そしたら、 お見事、 ゴミを捨てる人が激減して、 半年後にはきれいな川になった。 それで、ほかの自治体から問い合 わせが殺到してるらしい。 -36. 海派の人たち、山派の人たちっているけど、 私は断然海が好き。 海のない所で生まれ育ったせいか、 海に対して憧れがあるっていうか｡ 海を見るとテンション上がる。 海辺の集落の景色とかたまらない! それで､休日とかよく遠出して､そういう場所を訪ねてる。

1、2の答え教えてください。答え合わせしたいけど答えがなくて🥲🙏

PP. 194-201 分詞(~された [されてい ます. (p.194) ■詞の前におく. 当にきれいでした。 巻 146 車を売っています. 147 Check uods wal i prisk におく. •んを見てごらん. lan られた写真です. れたままだった. うに走ってきた。 -148 149 (参p.197) <-150 -151 8D DRILLS & EXERCISES 1. 各文の( )内から適当な語を選びなさい. 1 1) Look at the (rising / risen) sun. It's very beautiful. DA 2) They are looking for the (losing / lost) dog. 3) Emma heard the (surprising / surprised) news from one of her friends. 4) Be careful of the (breaking / broken) glass on the floor. 5) Is this the famous picture (painting / painted) by Picasso? 6) The old man (living / lived) in that house is very kind. 7) What is the language (speaking / spoken) in your country? 8) The girl (working / worked) at the convenience store is my sister. 2. ( )内の動詞を現在分詞または過去分詞に直しなさい. 1) The man stood a magazine. 2) Dave looked at the result of the game. 3) He kept the book. ANGE 4) Let's go in Nagano. 5) They seemed to see the new building. 6) The treasure lies 3. 各文の( )内の語句を並べかえて, 意味の通る文にしなさい. 1) I (my camera, found, broken). I clesee 2) I (my sister, heard, playing) the piano in her room. I 3) Ted couldn't (understood, in, himself, make) Japanese. Ted couldn't 2 a (read) (excite) (write) (ski) (surprise) (hide) 2b the piano in her room. Japanese. somewhere in the mountain. 47

この問題の解き方教えてください🙏

2) J3 t1 Ft2

至急です！！！〈高一英語〉 こちらの2ページの問題の答えを教えていただきたいです。テスト前なのですが、答えがついておらず、答え合わせが出来ないので…💧

17 EXERCISES O Choose the better option. 1) Don't drink coffee before you go to bed. You(won't /don't) sleep well. 3) I want to finish my homework quickly because(IIl / I'm going to) watch a movie tonight. 4) Oh, I left my wallet at home. Well, don't worry. 2) If we start now,(well be / we're) in time for the party. 参 p63 ro Faih (IIl/ I'm going to) lend you some money. 時の表 fee 26 5) Are you free this Sunday? - Sorry. (TIll/ I'm going to) visit my grandma. omo 2 Choose the better option. how」 fnis 1) Don't be late. The concert(starts / start)at six. shortly 「まもなく」 きっと)そう 3) We (flew/were flying) to Sapporo at ten, but our flight was canceled. 4) Ill text* you when I (arrive / will arrive) at the station. 2) Please wait here. Professor Johnson (comes / is coming) shortly*. tomoror text「~にメッセージを送る」 O 9oiy y 5) Usually (I stay / Ill stay) home on Sundays, but tomorrow(I go / Im going) out.> 3 Correct the underlined parts if necessary. Drawa circle “O" if it's correct. 1) The sun is shining. The clothes dry soon. 参 tee p.64 て eb-usimoy bateiv av T L。 20 2) I1l return this book when I'll see you next time. 29 Sorry, but I'm meeting Sally. 3) Can you come on Saturday evening? (4) Can we meet after three? Il study until then. 5) Will you be using your dictionary in the third period today? 一 No. borrow it? Do you want to la noed evast ahs ot needauj esil syA Lit 着目) Put the Japanese sentences into Enalish. d upro ahal at neod and ayA 1)次の列車は5番ホームに到着します。 -ce 66 at platform 5. (wear ~ to ) 30 1 mwonl 2)君は来週のパーティーには何を着て行くの? I uce MS to the party next week? 31 uoY (present) 3)旅行楽しんできてね。 一ありがとう。 お土産, 買ってくるね。iv Thank you. Enjoy your trip. 4)明日の今ごろは,ぼくは試験を受けているなあ。 nonl (cherry blossoms) pnol 5)もし来月あなたがここに来たら,きれいな桜を見られますよ。 ta ny Give It a Try Complete the sentences. 1) I'm gaining weight*. From tomorrow, Ill gain weight 「体重が増える」 tomorrow? 2) No, I'm staying home. I have a lot of homework to do. around six this evening? e 3) What IIl be having my piano lesson then. 4) What are you doing this weekend?

この問題の、"今日売れた個数は、200×10分の12＝240"とは何がどうなってそうなるのですか？

らナし J「ル 以 る (2) ある店で,昨日,ショートケーキが200個売れた。 今日は, ショートケーキト個の - a=5-21 ae16 値段を昨日よりも30円値下げして販売したところ, ショートケーキが売れた個数は昨 日よりも20%増え,ショートケーキの売り上げは昨日よりも5400円多くなった。この とき、昨日のショートケーキ1個の値段を求めましょう。日年日うれた(茨城) ズ 今日売れた個等1は 200× - 240(あの30)。 120 200× 12 *+5400 (20 (00 3600 と 700 ニ -*+5900 ニ 240(xー30) -2002-5400 3420000 Cち け 240ル- 72 00-204: 5400 24ーキコ 5円 tt 402- 126 08 315 ニ

この問題わかる方教えてください

1 青菜のゆで方 たっぷりの湯を沸かし、(1 )させる。 )をきれいにするために (3塩 ポイント 1 2(2 )を加える。 3 ゆで時間は、(4 )。→1分以内 ゆで時間が(5 )と(6 4 (7 )はしない。 ほうれん草は、シュウ酸カルシウムという有機酸がたまるから ゆで加減は(8 )ため

大門2の(6)の問題で、I made friends with a man who was from Australia during my trip in Hokkaido. と書いたのですが、答えを見るとduring以降が文頭に来ているのですが、文末に入れても大丈夫ですか？

「 can explain pictures, including where and when they were taken. K Check! The hotel which I booked is now full. (私が予約したホテルはもう満室です。) This is a hotel where [at which] I've stayed. (これは私が泊まったことのあるホテルです。) 場所を表す名詞が先行詞の場合,関 係詞が関係詞節の中で名詞の働きを するときは which, 関係詞が副詞の 働きをするときは where を用いる。 Practice 下線部を先行詞として,適切な関係詞を用い,2つの文を1文にしなさい。 K He is a talented director. His films have won many awards. Y. He is one of the few Japanese novelists. They are known outside the country. X. Do you know any restaurants? I can eat local dishes there. XI don't know the reason. She hasn't called me for that reason. My grandfather often talks about the good old days. There was no TV then. (6.) IIl give you some tickets to the museum. A lot of children visit it. 日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 (1.)これは中学生の時に私が初めて書いた歌です。 This is when I was in junior high. 2、必要なものは何でもインターネット上で見つけることができる。 You can online. 3.) 遅れていて,雨も降っていた。そういうわけで,私は駅までタクシーに乗った。 I was late and it was rainy. 彼女は図書館へ行き,そこで彼女の町に関する本を探した。 books on her town. She 5)まだ起こっていないことを心配する必要はありません。 You don't need to worry about 5、みんなの都合がつく日に会議を開きたいと思います。 it's convenient for everyone. I'd like to have 次の日本語を英語に直しなさい。 私が横浜で食べた中華料理はおいしかった。 ジムはバラがきれいな公園に私を連れて行ってくれた。 北海道を旅行中,オーストラリア出身の男性と友達になった。 私が子どものころ,私の家族は青い屋根の家に住んでいた。 私たちは金閣寺を訪れましたが,とてもきれいでした。 AL! あなたの思い出の写真を1枚取り上げ,それについて 100 語程度の英文を書いてみ

⑵がわかりません！ 青線のとこはどうして満たさないときっぱり言えるのか分かりません！

さ 基本例題 53 命題と反例 i (1) 次の(1)~(土)が、命題「x<1=|x|<2] が偽であることを示すための反例 (エ) x=3 であるかどうか, それぞれ答えよ。 (2) 16:4 (ア) x=-3 (ウ) x=1 (イ) x=-1 ADALA (2) αを整数とする｡ 命題 「a<x<a+4⇒ x≦5-2α」 が偽で, x=3がこの命 基本 52 お金を 題の反例であるとき, α の値を求めよ。 指針 ある x が条件を満たし,かつ条件g を満たさないとき,そのxは命題「bg」が 偽であることを示すための反例であるといえる。 (1)(ア)~(ｴ) のそれぞれの値が,x<1を満たし、かつ|x|<2を満たさないかどうかを 調べる。 (2) x=3が「a<x<a +4」 を満たし,かつ 「x≦5-2a」 を満たさないような整数aを 求める。 (1)(ア) x= -3 は x<1を満たすが, |-3|=3より |x|<2 ***<1 |x|<2を満たさないから,反例である。 (イ)x=-1 は x<1を満たすが, |-1|=1 より |x|<2 も満たすから、反例ではない。 (ウ) x=1は x<1 を満たさないから, 反例ではない。 (エ)x=3 は x<1を満たさないから,反例ではない。 (2) x=3が,命題 「a<x<a+4 ⇒ x≦5-2a」が偽であ ることを示すための反例であるとき, 次の [1], [2] が成 り立つ。 [1] x=3はa < x <a +4 を満たす [2]x=3x≦5-2a を満たさない [1] から a <3 <a+4 すなわち -1<a<3 ① [2] から 3>5-2a すなわち a>1 ① ② の共通範囲は αは整数であるから 解答 1 <a <3 ② a=2 -3-1 反例となる範囲 x: (C) 7-2 きれい baad 123X 108 751 <3 <a +4 から -1 <a これと, a <3 より - 1<a<3 また、[2]を言い換える と, 「x=3は x>52a を満たす」 となる。

ここなんでhad beenになるんです？

abominsmooilon Dabas (2) 20年前、この場所は何でしたか。 (3) 20年前のこの晩,男はここで何をしていましたか。 (4) 男はどのくらいの時間友人を待つつもりですか。 Huilet mid yvig Tworstbolsiti bluz Monds 10 PRACTICE 日本文の意味を表すように, 空所に適当な1語を入れなさい。 blace(1) 教室に戻るときれいに掃除されていた。 illot b bothe class The classroom (had ) (been) cleaned when I returned. (2) これは世界で一番長い物語だ。 This is ( redwald wat hai nadubinstent )() story in the world. (3) その翌朝、兄はバンコクへ行くことになっていた。 The next morning my brother () () to leave Snaft Bangkok. gid qu bamuu mall