こちらの問題の解き方を教えてください。 解く工程だけでもいいのでお願いします。

X 3 2次方程式x242mx+2m+3=0が4より大きい異なる2つの解をもつように、定数mの値の範囲を定めよ。 コネクト212例題24-教科書を参考にやること ①正しい図 ②条件 D軸fをきちんとかく答のみは再提出) ① @a+m)+2m+3-m² x²+2mx+2m+3>6 ② 4<M 51-4 4m² -8m-1270 4(m²-2m-3)>0 4(m-3)(m+1)>0 V 19 [解答 m-1,3<m<20 6 mc 19 6 -4-1 3 19 mc-1,3cm f(-) > 0 16-8m+2+30 -6m+1920 -6m>-19 19. m<-1,3<meĪ H

テキストという言葉で、文字で書かれた以外のことを表すこともあると書いてあったのですが、用例も見たのですが、よく理解できません。どのような時に、どう使われるのか教えてください！

現代文のキーワード テキスト (テクスト) ①原文。 原典。本文。 ②教科書。 ③ コンピュータにおける文字データ。評論文では、とくに①の意味で使わ れることが多い。 (例)「文学研究においてはテキストを精細に読むことが大切だ。」 当然のことだが、「テキスト」は文字によって成立する。したがって、文字によって書かれた近代文学などで はテキストが重視されるが、口伝えに成立した古い時代の物語などの場合、厳密な意味ではテキストは存在し ないということになる。 なお現代の文学・芸術研究などでは、文字で書かれたもの以外のものをも「テキスト」と見なし、そこから 意味を自由に読みとるといった態度も一般的になっている。たとえば「ピカソの絵をテキストと見なし、そこ にこめられた意味を読みとる」とか、「人間の身体をひとつのテキストとしてとらえる」といった言い方も成立 するのである。

まだ途中です。（1）の問題のaに-2分の1を代入してみたつもりなんですがすごく変な感じになってしまいました。どう求めれば良いですか？

2 次の問いに答えなさい。 □(1) 2次方程式 ax²+3x-a=0の解の1つ -12であるとき、他の解を求めなさ い。

答えが配布されていないので(1)(2)の採点お願い致します🙇‍♀️あと(3)の求め方を教えて欲しいです🙏

図1のように, ☆,○,○のマークが描 かれたパネルがある。 パネルを操作するボ タンを押すごとに,それぞれのマークが [ルール] に従って青色または赤色に点灯す る。 図 1 2015 ボタン +44-1/4 [ルール] ・☆のマークは、押す回数が偶数のときは青色に点灯し、奇数のと きは赤色に点灯する。 ・○のマークは、 押す回数が3の倍数のときは青色に点灯し、それ 以外のときは赤色に点灯する。 ○のマークは、押す回数が4の倍数より1小さい数か4の倍数の ときは青色に点灯し, それ以外のときは赤色に点灯する。 点灯のようすは図2のようになる。 ただし,をつけているマーク は青色に点灯していることを表し,をつけていないマークは赤色に 点灯していることを表している。 図2 1回 押したとき 2回 押したとき 3回 4回 押したとき 押したとき 5回 押したとき □(1) -> ♡ このとき、次の問いに答えなさい。 (佐賀) のマークと○のマークが初めて2つとも青色に点灯するのはボ タンを何回押したときか求めなさい。 6回 ■ (2) すべてのマークが初めて3つとも青色に点灯するのはボタンを何 回押したときか求めなさい。 12回 ■(3) ボタンを1回押したときから100回押したときまでに, すべての マークが3つとも赤色に点灯するのは何回あるか求めなさい。

生物の勉強の進め方についてです。 受験対策は教科書をじっくり読み、ワークを解くようなやり方だと思うのですが、生物基礎は血液凝固や肝臓など教科書に載っていないものが沢山あります。そうした場合私はYouTubeを見たり、資料集を見たりしているのですが、 そうなるとやっぱり資料集... Read More

赤い文字は、この問題にどのようにして繋がるのですか？

52 幕府が開国に踏み切った背景にはどの中国がアヘン戦争 ようなことがあったか。 結果、 植民地の ような状態になっ 清られたか たこと。 0

すごく抽象的な質問で申し訳ないのですが、隣接3項間漸化式を解くときの逆のイメージでxについての二次方程式からxについての漸化式を作って問題を解き進めるに使うことは問題ないですか？

文化と文明という言葉について。文化の語彙の説明のところには、物質的、精神的活動と書いてあるのに、隣の理解のための1歩というところを読むと、文化は、精神的、文明は物質的と解釈できます。どういうことなのでしょうか？また、文明の説明に高度な文化を持つことと書いてありますが、文明=... Read More

962 ■ 961 語 文化 文明 「評論文を理解するための重要語 あかち 一歩 理解のための ちが (意味) その社会を構成する人々の、物 質的・精神的活動の結果全体の こと。 世の中が進歩し、生活が便利で 高度な文化をもつこと。 対義 未開 使い方 類似語 じんりょく 郷土の〔文化]遺産の保存に尽力す る。 カルチャー・文明 しん 明治維新以後、西洋〔文明〕が日本 に急激に移入された。 文化 文化と文明は、よく似た感じのする言葉ですが、どう 違うのでしょう。その違いを説明する時によく挙げられ るのは、精神的な面と物質的な面です。 文化は、おもに社会の風習や伝統、価値観といった精 の神的な面において生み出されたものを表す時に使い、時 こうはん い 代も広範囲に渡ります。一方、文明は、おもに経済や技 術が発展する状態を表す時に使い、時代や場所は限定さ れます。文明の使い方にある「西洋文明」は十九世紀 のヨーロッパの機械文明を表します。 精神面と物質面。文化と文明は、人間が幸福で豊かな 生活を送るための車の両輪のようなものでしょうか。 文化 )) 文明

塩酸と水の反応ですが、フッ化水素では酸素が発生するのになぜ前者の反応では次亜塩素酸が発生するのですか？

この黄色線のI’dはI would の略で過去の習慣を表しているっていうことで合ってますか？？

DJ Next caller. How are you? Kyoko : Great! I'm Kyoko. And Mr. Young, 36I love your book. I was one of those people who only ate packed foods. I'd always buy stuff that I could just heat up and eat. Mr. Young So, you've changed? Kyoko : Yes. 36 DJ: 次のお電話です。 元気ですか? キョウコ とっても! 私はキョウコです。 それでヤング先生, 私、 先生のご本がすごく好きです。 私、 以前はパック入り の食品しか食べない人間の1人だったんです。ただ温め れば食べられるものをいつも買っていて。 ヤング氏: それで, 変わられたんですか? That chapter taught me an キョウコ: はい。 あの章が私に大切な教訓を与えてくれま した。 その章を読んだら祖母が作ってくれた食べ important lesson. It reminded me of the