この⑥と⑨に当てはまる語句を教えていただきたいです😭お願いします(＞人＜;)

1ら94 (明治2の年 ①F1(胡の年4征 …朝鮮で、東学を信仰する農民が「政治改革」「外国人の排除」 を求めて蜂起。 甲午農民戦争を止めるため、清と日本が朝鮮に出兵。 さ導のHTm そして、農民の反和収束後両軍が朝鮮に居座り続け、衝突。 1894年@ 昨基毅午 に発展。ラ日本の勝利 18e5年@ 下関条約 を結ぶ。 eo 2省 sg 時 olをめる。 朝鮮は国名を⑥ と改める。 @日本はの 辺素半生 台得 :多夷只旬 を獲得。 そうとく避 う台漁総督符を設置。(台湾を植民地化) @清は日本に賠代金2億両 支払う。 信三国和干渉と加速する中国侵略 ロッア、ドイツ、フランスが東島の近選を日本に拓告(⑤ 三国 邊芝。 直後にリシアが遠東半島の③ と に違H 日本国内でロシアに対する反感が高まる。「近新人衣」っ軍事の拡張 @日清戦争後の日本 必病政は軍備拡張のための予算を、 国信で承認してもらわなけれはならない。 ー厩史に協カしてもらわなければならない。 件 ス が0 先攻友佐 を細了

(イ)で、x>-1とするとx=2の、x>-1は何処から来たやつですか？教えてください！

es GE レ劉 ass 6 て式 ダー1>|ァ1| …… ⑳ を次の 2 通りの方法で解け の ヶート アー} で場合分けして, 絶対休記号をはずして解く。 (0 関数 ターダー1 ツー|ァ1| のグラフを利用して解く。 cHAEI ⑦) ヵ.70 例題 45 と固 と同様。総対値記号 9 記号をはずして, 2 次不等式を解 UIDE) ネネきュ ナ(<)>g(>) の解 っ ッニ(<c) のグラフが ッニ のグラフより上側にあるェの人 のジ2 こき ッニター1 のグラフと ッニ|ァ>+1| のグラフの 上下関係 に注目。 て休符 ) 拓 の国語半生生き ⑥は2 > Ne RONe(6ugidl0(6c320P20証ゆえ1に ベー1。 2ニテ ァテー1 との共通範囲は 。 2<z …… ① [2] xく<-1 のとき, ⑳は "ニュ>ー(ヶ1) よっでて を(区二)テ0 ゆえに 。ァマー1, 0<ァ ァくー1 との共通範囲は ァ<ー1 …… ② @⑨ @ の解は。① と ② を合わせた範囲で <ー1, 2<ャ 0 (9 y=|z+1| は *ミー1 のとき ッャニテ1 ] た財生le ァベマー] のとき ッニテー(ァ十1) ニーァ*ー1 かくために, : よって, =|z二1| のグラフと AA ッ=ニター] のグラフは右図のようにな ー同じ座標平面 る。 ここで, 2 つのグラフの交点の 1 ー 2 つのグラフ うつは 点 (に1.『0 0z%- 座標を調べる また,々%ー1ニァ二1 とすると バト ーァ>ー1 におし (x+1(z-2)=0 2 ぐる ァニ2 ゆえに, 図の交点Pのx座標は 2 9 usen和l (のグラが ッー|z十1| のグラフより上 | 一図のx軸上の 則にあるの値の範囲であるから, 図より 。x<ー1. 2<x いい |

1866年の下関放題占領でなぜ長州藩は4国に報復されたのでしょうか？ 教えてください。 お願いします。

日清戦争で勝った日本は下関条約で 遼東半島と台湾をもらったというのがありますが、 遼東半島をもらった理由は ・ロシアや清、朝鮮から近く攻めやすい(？) ・資源があったから と授業で習ったのですが、台湾をもらった理由は教えてくれなかったので、 予想でもいいのです... Read More

どなたかお願い致します。 歴史教えてください…歴史どうしても苦手で助けてください…、

ROSS | 箇条の御鶴文が発表される 新政府の政治方針 ・ 広く会議を問いて、 多くの人々の門見 よって決定すべき ・土下関係なく心を合わせて め、政治を行うべき ・揮夷な どをやめ開国和親に努力すべき ・ 知識を世界に求め、 国家の基礎を益い起こくさなければならない 骨| 新政府が進めた近代回家を 目指す明治維新の基本として出される | 呈草府の落体制を見直し、欧米詳国をモデルに した国づくり 5章2和分 明治維新 教科書pl60- 65 デ までの学校制度 ・特に を重視し、義務教育とする 授業料は家庭負担のため、 当初は入学少ない 学校時設は地元の人々負担のため、 地域差・不満がある ・ 政府主導で外国から学ぶ

どなたかお願い致します。 歴史教えてください…歴史どうしても苦手で助けてください…、

ROSS | 箇条の御鶴文が発表される 新政府の政治方針 ・ 広く会議を問いて、 多くの人々の門見 よって決定すべき ・土下関係なく心を合わせて め、政治を行うべき ・揮夷な どをやめ開国和親に努力すべき ・ 知識を世界に求め、 国家の基礎を益い起こくさなければならない 骨| 新政府が進めた近代回家を 目指す明治維新の基本として出される | 呈草府の落体制を見直し、欧米詳国をモデルに した国づくり 5章2和分 明治維新 教科書pl60- 65 デ までの学校制度 ・特に を重視し、義務教育とする 授業料は家庭負担のため、 当初は入学少ない 学校時設は地元の人々負担のため、 地域差・不満がある ・ 政府主導で外国から学ぶ

朝鮮の独立を認めさせることが、日本に何の得があるか教えてください。

解答を読んでもわかりません。 求める図形の面積は…の部分がわからないです！ 教えてください。。

| | つの関数 /(ヶ) =ァ2 ん20 0 呈多3 があり, 放物線ッ= プア) を C | 上塊線ッニッ(>) を用とすると | 2はんュー において交わる』 ご 2 と はァニ 馬 」 陸-( 3 YS イイ ) | イ ての9 [イイ+ュ に議 (の-2(9Jw=8 語りのー26)なニア 愉 中 におく。Cの 円画軸話贅語展講肖1の部分とのの[| ァ |<x ィ の科| かおよび直線 二人証上で義まれた図形の積は ラウ | でぁる。 ただし | ーウ ] には. 当でてはまるものを, 次の⑩-⑨のうちから一つ選べ。 0 9生還0 7 @⑨-5-7 加 70計軸 ーーデンクーりのの 下品 ととの訂 1 2 において右の図のよ うに交わる。 ご のと万の上下関係を確かめる。 よ つの 求める図形の面積は のプの1 のea 本 =ー5 7 (⑨ 詳計iiWIAN6iGi9でeieiere のeeree:eieneierenereerere:eie'e eesereieieereeeeeoeooeo しうー

空欄の問題を教えてください!!

PS04ー305 アジアの虹族運動 (臨時休業中歴史分野課題 No.04) 【ねらい】 第一次世界大戦後のアジアでどのような運動が起 ジテの民族運動 店園 第一次世界大戦に日本は連合国側とし 戦場はヨーロッパ ー ドイツの植民地である 半島 ドイツ軍はヨーロッパム転職ココ 」し 加還までの内容に関連する中 須右の地図の空欄を埋めよ 1919和

答え教えてください

Mi 日清戦如、 [ 炒P 76. 177 ・ 朝鮮半島の動き…民間信仰の[⑪ ]を信仰する農民た |~ NN@9 「 、 )と呼ばれる反乱を起こした。 これ 四 。をおさえるため出動した清と日本の軍隊が客妖したことをきっか 戦 けに, 1894年.[⑬ ]になった。叶⑩ 。講和条約…1895年, 講和条約の[⑬ ]が結ばれ. 、 日下は清に朝鮮の独立を認めぐせ. [⑮ ]、合補 、 湖清諸島をゆずり受け, 多額の賠償金を得た。 織・ 列強による王沙 ・⑲を結ぶとロシア・フランス・ドイツが⑮を清 に送軒するよう勧告する【⑯ ]をしてきた。 対抗 園 する力のない日本は受け入れた。 ・ *・ 朝鮮 …朝鮮は独立し, 国名を[⑰ ]と改めた。 ・列強の中国侵略…列強は弱体化した清からさまざまな利権を獲得 だいれん 。 りよしかぁる 人bn し. ロシアは⑱の大運・ 旅順を特借した。 、 ・日本国内の変化-ロシアへの対質必が高まり軍備の拡大が図ら 諸 れた。江問政符は政沈(民革の拘力が必要となり、1900年.肖 、 欄六を光弟とする[⑲ ]を結成した。 4の 歴史2・3@