非拘束名簿式比例代表制について教科書を見てみたものの、よくわからないので教えて欲しいです。 習ってないところで困っています😓

んA 日本国写法に関する次の文章を読み, あとの各問いに答えなさい。 1中はポッダム人を外して。滞還に旗代した。 この | 日本政府の取るべき方針が示されていた。 その後, 本では上人が34 とjs た。1946年 4 月には, 男女普通選挙制によ る初めての周挙が拓施された。 また. ト 還 | 外部(GHQ)のにづく下流区正和が宙人た提されで 11月 3 日に公布, 翌年5月3 に施行きれた。。 日本国意法は放和以来改正されたこ が, 近年改正をめぐる議論が活発化している。 癌1 下間疫に関して, ポッダム合言に記されだた方針の一例として最も造切なものはと 次の⑩⑳⑩の中から 1 つ選びなさい。 国民の権利・自由権を「臣民の権利」 として保障する。 ( ⑨) 還国人義とその協を除去する。 9) 自則を守るために自衛隊を設置する。 自治体は中央政府の直接統治下に置く。 問ら 下線部(b)に関連して. 現在の日本の選挙制度について述べた文と して適切でないもの - はどれか。次の0ー⑳の中から1 つ選びなさい。 ⑲ 人法は入隊員や会議院誠貞などの選挙について定めた法律である。 身 和議和芝と誠員愉の比例代求の鐘席分には ドント式が採用き 北本代表には 拘束名和方式が採用されている。 @ 抄議院議員総選挙では. 比例代表と小選挙区の両方に立候補する重補立侯村が女め られている。

質問です！高二の文法問題です。 eachに単数名詞が続くのはわかりますが、other's ideasとtheir ideasが単数名詞であるのはなぜですか？？ よろしくお願いします。

較に攻AA4ALM44dn44dotとで43 さこ 1 thelr each Ideas 'eachiGthePSIi88志te 形容詞人each Students can exchange each other's ideas and think deeply about the toples from yarious points ofiew eachの後ろには単数名詞が続く。①はcach Other's idedsが(their ideWWにしなければならない。 学生は お互いの考えを交換し。それらのテーマについてさまざまな見地から深く考えるととができる。 TEz勝 means 一 meaning 分詞人名詞現在分詞

訳してください！

間 ) pialo9 間 22机に 、 iA右のととを対して 、ァレン> 0 ampなのでレイーー oV1e yesterday. er Sa応 What wW8aS 1 ac It Wa about the ]ife of Aung San Suu Ki 5 js she the wom2 Ms. Baker talked about uman 陣iima | | gh6e) ai] /p: Yes. Shes 8 political 1eader wbo fights for 計 mg San Suu Ki 議 pen democracy and human rights 1 ッッサンスズーチー人名 man rights (2 rman TAifs| 公 aaT Lnmdz7| ンマー

問2のイ 増え方が大きくなるって割合とは違いますよね？また、問3の意味がわかりません、、(どこでも同じ大きさの力がはたらいているから。)

この実験の手順である。 次の各問の答を, 答の棚記入せよ。 ただし。 床擦は考えをないものとする。 【手順】 ④ 図1のように。テープをつけた台車を何面上で列かに区し 右加が負を | 図ク 下るようすを, 古秒ごとに打京する配録タイマーで記録する @ 図2のように, 打点の重なりがないP点から6打点ごとに, も A一Eに切り分ける。そして. A一を順に台抵にはり。 ープブの上基の| ・ 打点を結び。図3のように, グラフを作成する。 敵] 図2において,P点が打点されてからQ点が打応 台車の玉均の速さきはいくらか。 単位も正しく記入せよ。 問2 斜面の角度を大きくして. 再度, 手順①②を行ったところ 図4の グラフが得られた。 は,図3と図4からわかったことである< 。 客人名を入れよ。 さきは(ア) ととも している。 また, グラフの 可| 環の価きが。 図3より図4の方がたきくなったことから.針面の負度が ) 如凍の速きの(イ) が大きくなっている。 の打点を結んだ線が, 直線になった って下向きに,」 という書き出しで. を には 細に知って『肌きに| za 夫amlm 析 了 1間 あのーーマーー] kt 072 1 6 の9。 | ア発す 2が と>でとFI大た 了ムのサ の と げも2 っ タタ5。

白 原研哉 の問題です。 なぜ過失を受け入れるメディアがいたら逡巡する心理は生まれてこないのですか？

でレセでういII で信和つつ和3 委本補ごで和交yoる還35aNdi やりさう令の づつで計る" 、康をまでペートーのうる忠拓量紅路全ieSS ASと2 sn 1 m 男くSO 4全WS避門Gでいのeo つ信つ2 てら導幼きねつぐ に0走昧 つぶ玩王症G豆り心守り2 親信救思とoh9鑑展ぐのきつく避則包牌38やうつ より衣SPA のがター移でつし1 ス] ス公ROつろ尽線庄史選0%ツ。 振昧Gべぶ ーー 。 II

あらゆる可能性の続きです。

ke 人の上 ame | RASG諏寺 WhSネーKロ悦マレーN センセさGWSる細マレニい6 コロ WS UN UNSキネーや思やNきりさで WSネーKせつぐ雷や和夫や リリソンゼス ベツのまでーーニーでつら oro 人 Ohコ 暫。 amで で怠wS Rsvoyeroe )ヽネネミンゼ- でつレのるきらpeンー ニニOs四W押ごりのSSで 放せべき藤下や県つじ悪悦統代で店やつ^ くべ@半や Gさでで財明VNwピ っ公民中ンコレニ やるで WTしでご緒局宮地寺や。 | | くべSGS戸固 vvo で細ンりゃで >者本つじ漠つぐせ Dr +舞ミレっ辿G祝を了K誰” 謀GNDKユーを也 球ぐ宣円朋天4で" 盾到守くさやさく※ンきせ て DKユー委ロンン測るヤン りや公舌応再ネトミン 色男S個県層明包つり6記じ羽賀ヤヤ US人りせ頻てGOSきるやンmRo和ym 銀記殖G攻本ネ弄でミレっ" MHCG誠還 や 時ごロンンuでミツるャン舞とり 巡可束懐つでee enon ぐ吉ロー ャペウ京野p4Sve" 襲GNDK ミロコー 紅wRYo て吾 中人いベーロ培人でピニン> Ga吉SH エニベー" 半生思しown本や9玉友和9いos 畑 玉吉やっで哉玩半和リロ幼時やや 守較wmNYやトロ手近つレニvet ウン 幼人る 計 き き を 計 3 ま ミ ) !司療 =を下 加くーふ) YE PT エー玉吉hSS 誤ら下るでし客6でレニン各 や則守つレニン YG志き1 でG芋吉Wetoy リマ 2 や穫夫で手表吾コっmネSN NG RG過画ネッ の +ュKS加Re:

解答配られないとのことなので添削お願いしたいです 【幕藩体制の成立】

5 日本史日 用語の確認(37 幕落体仙の成立の) 1615年に幕府が出した、朝延・公家の続制法を答えよ。 、 1 2 後水尾天皇が 1 に違反したという理由で、1627年に幕府からとがめられ突然譲位した 評位のきっかけとなった事件を答えよ。 3 朝延と幕府とをつなぐ窓口として、公家から二人選ばれた役職を答えよ。 。 春府は名家浜ごとに寺院を組織化した。 一宗の根本寺院を中心にほかを従属させていく 制度を答えよ。 5 ナチての公孝寺院の個を、一律に寺敵するために出した法令を答えよ。 6 すべての人人々をいずれかの寺院に所属させ、 府の禁じたキリスト填や、晶夢宗不授不 施派ではないことを寺院に証明させた制度を答えよ。 7 神社・神職を統制するために制定 した法令を答えよ。 シン 横地禁に登録されている高持百で。 租税負担の義務をもつ百姓を答えよ。 6 回畑をもたず小作で生活する百姓を答えよ。 た村役人を答えよ。 人の総称を答えよ。 性 8に対して、 2 の自格で名の村人な多才をし 1 ニ ら 1

中1 1番下の（4）がわかりませんでした。答えは-6です

Ma にさぶ ンウムの晶衝 ぁるテーズ50『の中 <*れている テーズェgの中によさ ⑰ ッをとの式で贅しなきい< 、何mg ありま ② このチーズ80g の中にネ ⑳。このチーズからカルシウム 300 mg とるには。 開馬用=后g人なべるの cp 火の央いに答えなさい。 閉計だ池和に3ま4のとき「ッーー てのる 6 のときのヶの値をまめなさ \ 【高知。 【 計 のときのゃの値をポゅ> 〔 が 一1=z人5 のときのヶの人3 人⑰ みなはヶに ヶに比例し, ァニーナ のとき ッー である。 ヶ ⑲ みなヶに比例し 張り 4 ウ 6 例定数が 一4 である。ゞの変城 2 なヶに比例し。 z の変域が 7yミァミー2 のとき の変域は 3有人名9 であ ルトhi 放2 ル例し, 変城が の仁を求めなさい。 隊しし 間

満点貰えますか？

2 あなたのクラスで.「中学校時代の思い出」というタイトルの, 英語の文集を作ること になりました。あなたの中学校時代で。 印象に残った思い出を, その理由も含めて. / 次の[注意〕に従って, 英語で書きなきい< の 意) 3文以上の英文で書くこと。 ② 語数は全部で25語以上とし, ビリ オド, コンマなどの待与は語として数えない。 ③ 学校行事や部活動などの名前およ びが地名や人名などの固有名詞は. ローマ字 で章いてもよい | Ne tte 3Cheet estve (UNy Dot nerer7 生生 w 剛昌5 りり ] +tce- っW91Y 。 Gs ン CC 。 AMLMMSMIA2Z Ke

どういう時に、ing es edつけるんですか？