推薦の過去問なんですけど、全然わかりません😭💦💦 教えて欲しいです！

V 図のように正大角形上の頂点にAさん, Bさんがいる。 T画」 この2人が1回につき 1 枚ずつ天人質を投げるとき。 mmmy / Nm 表が出れば時計回りに頂点上を2 つ, 青が出れば反時計回りに株旧上を1 つ, 同時に線分上を 移動する。 決の聞いに管えなさい。 (1) 2回目の移動後, AさんとBさんが隣り合っている確率を求めなさい。 いる京を結んだ線分が正六角形の対角線となる確率を求めなさい。

6(1) 大和政権の王君は朝鮮に手紙を送ったということですか？

ーー | 資料1 の石を打ち欠いで 発押された群馬県の遺中をアーエから 全球イィ 2 魔よけや食物の豊かさを折るのに 理け。 また、これが盛んにつくられ 3 資料3は。 中年表四の下線部①の頃に る。 この文字を何というか災け。 4 早年表中の( a ) 5 隔年表中の下線部の・ 号を書け。 ア 魏 イ 演 6 隊年家中の下線部につ (1) 大和政権の大王が資料 前単に書け。ただし, 用 (2) この頃, 朝鮮半島か ぐられた石器を何というか書け。また ーーつ選び, その記号を書け。 震宿道跡 ”ウ 吉野ヶ里叶跡 ”エ 三内山中中 使ったと考えられている資料2 を何というか」 代名を書け。 つくられた漢字のもとになった文字であ この石器が ( b 。) に当てはまる言葉をそれぞれ午け。 ⑨に当てはまる国名をアーエから一つずつ選び, その記 ウ-抄| 四請理済肖 いて. (1) (の宮問いに符えよ。 ! のような許紙を送った目的を| 解重合うように 直という言葉を合めること ら移り住んだ人々によっ で偽ぷられた宗教は何か書け。 資料4 合王武の手紙 (近間」伏佐 部分要約 私の祖先は. 自らよ ろいゃやかぶとを身に基 け。山や川をかけめぐ り。東は55国。西は66 国, きらに海をわたっ |、 で9%国を平定しまし た。しかし私の使いが 際下の所に人質ぎ物を 持っていくのを高尾 がじゃまをしていま す。今度こそ高休民を 破ろうと思いますの で私に癌い地位をあ たえて激助してくださ い。

走れメロスのEについてのことをまとめたいのですが、大事なポイントとか抑えておくといいところなどあればコメントおねがいします｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡

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解き方教えて頂けると嬉しいです 力の書き方と垂直抗力の向きがよく分かりません

@30 が ささ 本訪 田のように 質 おようつがいと糸でささえられた棒のつりあい 量みの一様な細い控の一端合直な璧にちょうつがいでとめ, eo 一点を才い系で結んだ。 と秩は砲に垂直な銘直面内にあり, 歴と和, 系のなす角度は。 それぞれ30 90" であった。氷の展力の大きき 7 として正しいものを, 下の⑳⑩ 0⑩のうちから1つ選べ。ただし, ちょうつが いはなめらかに回転し. その大きさと人質硬は無視できるものとする。 また., 重力加速度の大きさを とする。 1 ⑳ ォ%g

このページ分かりません💦教えてください🙇‍♀️

*These days。 many peopl people in Japan。Fra Yolunteer work around the world do volunteer work。 Young e and America answered two questions about / [ Graphs | NH in volunteer work?. Why are you interested in volunteer work2 園(den /No Aawr (回答 5 || 画cornto 男comtom 菩comntnt em 1 『 el Rasossd | count law 拓 に es で ほっ ML rr コ Graph 1 shows the answer to the question。 "Are you intereafed in volunteer work2・ The "rate of Japanese people who were interested ms Yolunteer work was higher than the rate of French people. It Was higher than the rate of American people。 too。 More than 54X% o「 Japanese People answered yes to this question。 Graph 3 shows the answer to the question。 Why al Yolunteer work?- In all the three countries. the most popular reasOn Was し ant to help people who have a problem・ In Japan and France the reason want to meet *a variety of peopler was more popular than the reason てyant to "improve my "1ocal community・ The rate of American people who Yanted to improwe their local communities was higher than the rate of American people who wanted to meet a variety of people. s re you interested in き) rate 前人 avarietyof- きまぎまなー improve 一をよくする 1ocal community 地元の穫会 1) Graph 1 とGraph 2 の (BL (C にあてはまる国を湊から1つずつ選び. 記号で等え なきい。 アァ Japan イ France ウ America 引い ( )較上9( )田回G ( ) 2) Graph 2 の KJ (2 にあてはまる理由を次から 1 つずつ選び. 記号で答えなさい ア Iwant to meet a variety of people. イィ Twant to help people who have a problem. ウ ILwantto improve my ocal community. 男( )函癌0( )の( ) 3) 次の質問に対するあなたの考えを 1 文か2 文の英語で理きなさい。 人質韻。 Look at Graph 1 1359% of people in Country B didnt answer the destion or anawered、 Tdont know・ What do you think aboutit2|

(1)はどうやりますか？

マZ5 ーー (3) 6 ^人(25- 5) いそそ束) 8 /留 次の征算をしなさい。 (】) 12+/3 (/で -ぅ3) QNW〉 1 (⑳) (2/3 -1)(/3 +4) (表電 1 7物 ) (人質)

教えてください！

座験タの⑦で水溶液が中任になるまでにピーカーGに加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積は em* か。小数第 2 位まで書きなさい。

線形代数学の問題です。 序盤なので簡単なのかもしれないですが、混乱してしまって分かりません。問2.2.1分かる方お願いします。

走れメロスというお話で… 出発する前のメロスの感情と終わりのメロスの感情、どう変わりましたか？？ 教えてください😯👐

中２で習う『走れメロス』なんですが メロスは真の勇者か、という問題を授業でやった人はいますか？ 結局メロスは真の勇者なんですか 解説もあれば教えてください🙏