Mathematics Junior High almost 3 yearsago 2枚目が解説なんですが、下線を引いたところがどつしてこの式になるのか分かりません。 よろしくお願いします。 3 右の図のような一辺が6cmの正方形ABCDがある。点P,Qは,点 Aを同時に出発して, 点Pは毎秒2cmの速さで正方形の辺上を反時 計回りに動き、点Qは毎秒1cmの速さで正方形の辺上を時計回り に動く。 また, P, Qは出会うまで動き, 出会ったところで停止する。 点PQが点Aを出発してからx秒後の△APQの面積をycm² とす るとき, 次の問いに答えなさい。 ただし, x=0のときと, 点PQ が出会ったときは, y=0とする。 〈愛媛県〉 Q D A 6cm P⇒ C 6cm B Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 4番がわかりません💦1~3までもやってみたのですが、当たっているのか不安なので解答解説お願いします!!!出来れば計算式もお願いします!!! □② 10≦x30のとき,とyの関係を 1分 0.5℃ ×20=10 y=2x+30 3 右の図は, 8時から9時までのP駅とQ駅の間の列車の 運行を示したグラフである。A君は8時5分にP駅を出発 し線路ぞいの道を通ってQ駅へ向かった。 図の直線ℓ は、そのときのA君のようすを表したものである。 これについて、次の問いに答えなさい。 □ (1) A君は, Q駅に着くまでに, P駅から来る列車に何 回追いこされるか。 □ (2) 列車の速さは時速何kmか。 8kmを10分 1時間: 8×6=48 (km) 60 8時5分+4分 : 8時9分 Q駅 ・・・ 8 6 4 2 P駅・・・0 8時 10 20 30 40 □ (1) Aプランで、1か月に分通話す。 円として、yの関係を式と 50 口 (2) Bプランで、1か月に 分 通 円として、yの関係を 2回 時速4 □(3) A君がQ駅から来る列車に最初に出会うのは8時何分か。また,それはP駅から何km離れた地点か口(4) AとBのプランの1カ Aの速さ:8km÷40×60:12 4÷ (12+41) ×60:4 1/1×12:0.8 □ (3) Cプランで、1か月に 8時9分 0.8km離れた □(4) A君がQ駅から来る列車に最後に出会うのは8時何分か。また,それはP駅から何km離れた地点か。 □ (5) Aプランの1か月 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago これの解き方を教えてください!お願いします。 3000 9 ある池のまわりに1周3kmのハイキングコース があります。 AさんとBさんは、スタート地点か ら、それぞれ反対方向に、同時に出発しました。 Aさんは分速 200m, Bさんは分速300mで進む と、 2人がはじめて出会うのは出発してから何分 後か求めなさい。 3 2 X +300 = 3000 スタート地点 -A B- 池 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago この問題の解き方を教えて下さい💦解説を読んだのですが、解法が分からないです。よろしくおねがいします チャレンジ!」 4 Aさん し (公園) 1600 1200 800 400 y (m) 移 ・判・ 15点×2 (1) /30 は、3時に学校 はな から 1600m離 れた公園を出発 し、学校まで歩 いた。Bさんは、(学校) 0 10 20 30 40 50 (分) 3時5分に学校 (3時) を出発し, 分速40m でAさんと同じ道を公園まで 歩いた。 上のグラフは, Aさんについて, 3時分に おける学校からの道のりをymとして, xとyの関 係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) Bさんの歩くようすを表すグラフを,上の図に かき入れなさい。 公園に着くのは, 1600÷40=40より, 3時45分。 2点 (50) (45, 1600) を結ぶ線分をかく。 (2) 2人が出会うのは3時何分ですか。 グラフの交点のx座標が, 2人の出会う時刻である。 ヒント2つのグラフの交点の座標が何を表すか考えよう。 3時15分□ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 中2の一次関数の利用の問題です 問5と説明しようの解説お願いします。授業を聞いても訳わからなくて🥲問い5の(1)のグラフは画像を貼ってます🙇🏻♀️ 2T8 B地点・・・ y C地点… 5 4 3 2 1 A地点 0 午前 9時 30 60 午前 10時 90 8 IC Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 3 yearsago (3)の間違えた所の解き方がわからないです、、 教えてください!!お願いします!! ・速さに関する問題 <グラフ> 時間をx軸に, 距離を軸にとる。 ・交点は、 2つのものが出会う時刻・地点を表す。 ● 1 下の図は,A駅〜C駅の列車の運行のようすを表したダイヤグラムです。 これについて、次の 問いに答えなさい。 (C) 20 (B駅) 10 (A駅) 0 (km) 普 通 ( 7時) 急 (3) 急行列車の時速を求めなさい。 10.g 21: E 行 上 10 20 10km 10分= 急 行 to 5 42 上 り 30 7 り (1) 7時にA駅を出発した列車がB駅に到着する時刻と停車時間をかきなさい。 [7時8分] 普 通 [4分間] (2) A駅を7時6分に出発する急行列車が,上り普通列車を追いこす時刻は何時何分ですか。 (分) M [7時10分] - [時速 2 (4) (3)の時速を使って, 7時16分発上り急行列車の進行のようすを上の図にかきなさい。 150km 12/2km Q Resolved Answers: 2
Contemporary writings Senior High almost 3 yearsago 3枚目の(エ)の物理的な限界がないとは文のどの部分に当たりますか? くろかわいほ 黒川伊保子/ 恋するコンピュータ AIに関する記事 読解 人間の記憶のメカニズムに迫る 課題 キーワードから論の展開をつかむ 現在のコンピュータは、どんなに大きな記憶容量を用意しても、必ず物理的な臨界点がやってきて、ある限界 (注1) 量以上の記憶を保証しません。けれど、ヒトの脳は、新しい記憶を拒絶するということは決してしないのです。 コンピュータの記憶とヒトの記憶の大きな違いは、抽象化と階層化と忘却にあります。 現在のコンピュータは、 データという具象情報をそのままひたすら貯めていきます。たとえ陳腐化してしまったデータでも勝手に忘れる ことはしません(し、許されません)。 (注2) た これに対し、ヒトの脳は新しい認識を記憶するとき、キソンの知識になぞらえて抽象化し、さらに使われる頻 度に従って階層化して整理してしまいます。 そして、 陳腐化してしまった記憶を要領よく忘れていきます(し、 そ れが許されるのです)。 たとえば、生まれてから今までの間に食べたアイスクリームをすべて思い出しなさい、と言われて、思い出せ ますか? 冷たくてなめらかでクリーミーな、このミワク的な食べ物。食べている瞬間の幸福は、アイスクリー m ムという名前でくくられて整理されてしまうと、よほどの付帯情報のある特別な認識でないかぎり、具象の記憶 として長く残ることは難しいのです。 きっと、物心ついてから初めてアイスクリームを口にする人がいたとしたら、何とも言えないバニラの風味や 舌触りをすべて焼きつけるように記憶してしまうでしょう。 匂い、味、舌触り、ビジュアルな情報、食べるにい たったシチュエーションなど、かなりの量の記憶領域が充てられることになります。けれど何度めかからは、「ア556 イスクリーム。で、抹茶味」程度の簡単な認識になり、当然この認識にまつわる記憶も簡素になります。たいて いの場合、こういう簡素な記憶は、短期間で消えてしまいます。 ところで、現在のコンピュータにも、圧縮の技術があります。 てしまうとか、画像データの一部を抽象化してしまうなどの技術でかなり記憶効率を上げていきます。けれども、 たとえば頻出する文字列のパターンを記号化し これは、ある限定された範囲のデータに対して、人が精巧にプログラミングした結果もたらされる効果であって、20 ヒトの脳のように、新しい種類の認識に対しても、難なく最適な圧縮が行われるようなしくみは、まだ発明され しいません。 ヒトの脳の圧縮の秘密は、言葉にあります。ある認識ユニットに名称をつけたら、次に出会うルイジの認識ユ この言葉のもとに「丸め」られてしまいます。 先ほどのアイスクリームのように。 「丸める」というのは、コンピュータ技術者用語です。 コンピュータで計算を行うとき、無限 とは事実上無理ですから、ある桁数で切って、 ステップ2 42 16 評論/ 実用文書 けたすう (注3) "T 31 5 (注) 2具象 臨界点ここでは、「限界点」の意。 形をもっていること。ここ では「具体的な」くらいの意味。 3ユニット―――まとまり。 4フィギュアー図形。 5 テイスト 味わい。風味。 6横展開―ある事柄を、発展的に他 に適応させること。 7センテンス――文。 8 「黒川さん、DBインタフェース・・・」 ――ここでは、筆者と同僚が仕事 に関するやりとりをしている。 【要旨】をつかむために! 理解を深めよう 【各1点】 要約のための確認 〇話題と主張 コンピュータ・ヒト 1110 抽象化 ○筆者の注目している点 忘却 陳腐な記憶を忘れる 簡素な記憶に 圧縮 ・・・秘密は ・抽象化 →大きな違い し忘却 にある /10 Resolved Answers: 1
Mathematics Primary almost 3 yearsago 中学受験算数についてです。空欄の所解説付きで教えて欲しいです。よろしくお願いします。 西駅 6000円 4800円 東駅 3600 *** 2400円 *** 1200 ト上り 東駅 0 で6000m進んでいます。 り… 6000÷10=600(m) I 列車の運行 下り 16000円 20 上り列車が進んだ 下り列車が進んだ -道のり -道のり 5 14 から2400mの地点です。 ■000m²で、次の表のように変化します。 北駅を発 です。 ですか。=1000 出会う 地点 10 -6000m- 出会うまでの時間 出会うまでの時間 =間の道のり÷速さの和 00=1000(m)ずつちぢまります。 = 6 (分後) ar 20 4 15 (分) (km) 列車の運行 北駅 6 6000265 下り com)分速 3 発車して1000m² 2 ですか。 1 南駅 0 5 西駅 上り ) 南駅からの道のり(2cm 10 (分) ) 1 右のグラフは,東駅,西駅,南駅の間を走っている列 (m) 車のダイヤグラムです。これについて、次の問いに答え 南駅 4800 なさい。 □(1) 上りふつう列車の東駅から西駅までの速度は、分速 1200÷3=400 何mですか。 mm □ (2) 上り急行列車の速度は、分速何mですか。 4860÷5=9.724 2400 (分速400m) 西駅1200 ( ) □(3) 下りふつう列車は,西駅で何分間停車しますか。 ml 3600円 01 時刻 ( 20 2 右のグラフは,かやさんが家から公園まで歩いて行っ たときの歩いた時間と道のりの関係を表したものです。 次の問いに答えなさい。 □(1) かやさんの歩く速さは、 分速何mですか。 東駅 0 ( ) (2) かやさんのお兄さんが, かやさんが出発してから6 分後に家を出発し、分速80mの速さでかやさんと同 じ道を通って公園まで行きました。 □① お兄さんのようすを表すグラフを、 右の図にかき 入れなさい。 (午前9時) 上りふつう (34)RA) (40 □ (4) 上りふつう列車と下りふつう列車が出会うのは、何時何分ですか。 また,それは西駅から何m の地点ですか。 4TH NO 家 時刻( ) 地点( non □ (5) 上りふつう列車が上り急行列車に追いぬかれるのは、何時何分ですか。また,それは東駅から 何mの地点ですか。 公園 1200円 列車の運行 付下りふつう ) 3 AJEJOOSTERJA (O 時間( □ ④ お兄さんは かやさんより何分早く公園に着きますか。 1000 5 500 0 キ上り 急行 10 JA ARS FORS BLA (m) 時間と道のり JAYA AY ) 地点( □② お兄さんが家を出発するとき, かやさんとは何mはなれていますか。 1983 15 (分) 5 10 15 20 (分) (15) x) *ANA □ ③ お兄さんがかやさんに追いつくのは、お兄さんが家を出発してから何分後ですか。 また、そ れは家から何mの地点ですか。 地点( ( ) ) Unresolved Answers: 1
Mathematics Primary almost 3 yearsago 中学受験算数についてです。空欄の所解説付きで教えて欲しいです。よろしくお願いします。 西駅 6000円 4800円 東駅 3600 *** 2400円 *** 1200 ト上り 東駅 0 で6000m進んでいます。 り… 6000÷10=600(m) I 列車の運行 下り 16000円 20 上り列車が進んだ 下り列車が進んだ -道のり -道のり 5 14 から2400mの地点です。 ■000m²で、次の表のように変化します。 北駅を発 です。 ですか。=1000 出会う 地点 10 -6000m- 出会うまでの時間 出会うまでの時間 =間の道のり÷速さの和 00=1000(m)ずつちぢまります。 = 6 (分後) ar 20 4 15 (分) (km) 列車の運行 北駅 6 6000265 下り com)分速 3 発車して1000m² 2 ですか。 1 南駅 0 5 西駅 上り ) 南駅からの道のり(2cm 10 (分) ) 1 右のグラフは,東駅,西駅,南駅の間を走っている列 (m) 車のダイヤグラムです。これについて、次の問いに答え 南駅 4800 なさい。 □(1) 上りふつう列車の東駅から西駅までの速度は、分速 1200÷3=400 何mですか。 mm □ (2) 上り急行列車の速度は、分速何mですか。 4860÷5=9.724 2400 (分速400m) 西駅1200 ( ) □(3) 下りふつう列車は,西駅で何分間停車しますか。 ml 3600円 01 時刻 ( 20 2 右のグラフは,かやさんが家から公園まで歩いて行っ たときの歩いた時間と道のりの関係を表したものです。 次の問いに答えなさい。 □(1) かやさんの歩く速さは、 分速何mですか。 東駅 0 ( ) (2) かやさんのお兄さんが, かやさんが出発してから6 分後に家を出発し、分速80mの速さでかやさんと同 じ道を通って公園まで行きました。 □① お兄さんのようすを表すグラフを、 右の図にかき 入れなさい。 (午前9時) 上りふつう (34)RA) (40 □ (4) 上りふつう列車と下りふつう列車が出会うのは、何時何分ですか。 また,それは西駅から何m の地点ですか。 4TH NO 家 時刻( ) 地点( non □ (5) 上りふつう列車が上り急行列車に追いぬかれるのは、何時何分ですか。また,それは東駅から 何mの地点ですか。 公園 1200円 列車の運行 付下りふつう ) 3 AJEJOOSTERJA (O 時間( □ ④ お兄さんは かやさんより何分早く公園に着きますか。 1000 5 500 0 キ上り 急行 10 JA ARS FORS BLA (m) 時間と道のり JAYA AY ) 地点( □② お兄さんが家を出発するとき, かやさんとは何mはなれていますか。 1983 15 (分) 5 10 15 20 (分) (15) x) *ANA □ ③ お兄さんがかやさんに追いつくのは、お兄さんが家を出発してから何分後ですか。 また、そ れは家から何mの地点ですか。 地点( ( ) ) Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago この問題を教えてください🙏出来れば解説も欲しいです🙇♀️ 【4】1周5km の湖があります。 A さんは時速 15km で、 B さんは時速10km で同時にそ れぞれ反対の方向に出発しました。 2人が 最初に出会うのは、出発してから何分後で Resolved Answers: 1