History Junior High almost 6 yearsago 歴史の授業ノートに ケルト人、ガリア人、ゲルマン人、フランク人、フン人 が出てきて頭がこんがらがっているので、解説をお願いしたいです。 ケルト人の一部がゲルマン人で、ゲルマン人が4世紀に大移動したら フランク人がガリアにフランク王国を建てて…みたいな感じでノートに書いてあ... Read More Solved Answers: 1
History Junior High about 6 yearsago 大和政権が中国の皇帝に度々使いを送っていた目的のひとつとして、 "朝鮮半島南部の軍事的な指揮権を認めてもらうため"とあるのですがこれはどういう意味でしょうか。 Solved Answers: 1
Science Junior High about 6 yearsago 長文になってしまうので時間があれば答えてほしいです まずはじめに、停滞前線とは暖気団と寒気団の勢力がほぼおなじでつり合っているときにできるそうです そして、その一つの例として梅雨前線は小笠原気団(暖気団)とオホーツク気団(寒気団)の勢力が同じ6月なかごろから7月にかけてで... Read More Solved Answers: 1
Japanese history Senior High about 6 yearsago 【日露戦争】 日露戦争で、イギリスは日本を利用していたと聞いたのですが、どのように利用していたのですか? Solved Answers: 2
History Junior High about 6 yearsago ロシア革命の頃の話です。わからないので教えていただけると嬉しいです😭 考えてみよう 1 ンシベリア出兵の目B9> ランゃフランス、アメリカなどがシベリア出兵を行っだた曰6Yが何だろう Solved Answers: 3
History Junior High about 6 yearsago 日露戦争のきっかけを簡単にまとめるとどのようなことですか?💦 ※ ① 義和団事件 ④ ロシア が入ります 満員をめぐってロシアとの間で| | |戦争が 9 @6 時6oee@ 起こり, ポーツマス条約を結ぶ。 | 6 2 1 @ に @ 6 本詞52識 899年, 列強による中国 人 争 生0 ょ 歌人 詩「君死にたまふことなかれ」を発表し。 戦争に反対する きっがかがけ 講 和 と回後も回が p 1905 年, 則人8 条約を繧 | 軍を清州に短したため, 韓 人 韓国に対する日本の優越権を認め ぁ 旅順, 大連の租借枚, 北緯 50 度以南の 国を勢力範囲に置こ NG る日本との間で戦争になる Solved Answers: 3
History Junior High about 6 yearsago この問題がよくわかりません。。。軍事力をつけるため、ですか??😭どうして軍事力が必要だったのかなど教えていただけると助かります(>人<;) の読み取ってみよう ! ② ^ぐ賠償金の使い道 右の資料は下関条約で得た賠償金の使い道を示した円グラフである。 政府は下関条約で得だ賠償金をどのように使おうとしていたことがわかりますかがマ 理由とともに説明してみよう。 和室汰信太金8 ヽ その 44 教育基金 68 で「 単室財産一55へ、 で遂代中本絆済史委 ) Solved Answers: 1
World history Senior High about 6 yearsago 日清戦争の時について質問です。 日清戦争で日本は勝利して台湾と遼東半島を獲得したが、三国千渉により日本は遼東半島を返さなくてはいけなくなりました。それは日本はロシアには勝てないと思ったから返したというふうに習ったのですがだったら、ロシアは台湾も返せと言っても日本は戦いを避け... Read More Solved Answers: 1
History Junior High about 6 yearsago オスマン帝国(トルコ)のおとろえに伴って、スラブ民族や正教徒を支援して南下政策をとった国はどこか。 という問題が分かりません Solved Answers: 1