青い線の移り変わりが分からないのですがどなたか解説お願いします🙇‍♂️

40 代表値の変化 (データの追加) = 10 10 c₁ ²+x² ² + ··· + x 10 ² ) − (y)² (x₁ {(x+2)2+x22+..+πx102}(y)2 138 10人の生徒が10点満点のテストを受けた. 得点の低い順に並べたデータを π1, '2, ..., 10 とする. 最低点の生徒は合格点に達しなかったので,翌日追試を受けて 合格点をとった. 追試前の平均, 分散をそれぞれI, Sz2, 追試後 の平均, 分散をそれぞれ, y, s.' とするとき 次の問いに答えよ. (1)yの大小を判断せよ. (2) x=7, sz=3.4 とする. 追試を受けた生徒の得点が3点から5点になったときと sy の値を求めよ. = G 10 (xi2+x22+..+.102+4.x1+4)-(y) ∞ ( x ₁² + x² + ··· + x 10 ²) − ( x)²+(x)²−(y)²+ 2(x1+1) 10 =sz²+(x+y)(xy)+(3+1) =sz-14.2×0.2 +1.6 =sx-2.84+1.6=3.4-1.24=2.16 5 講 データに変更があると, 代表値など (平均, 分散, 四分位数など) も 変化するのが普通ですが, 変化の様子を(1)のように, 大きくなる, 小さくなる, という観点で判断する場合と, (2) のように, 値の変化 断する場合の2つがあります. どちらも大切な判断法です. )では,箱ひげ図や, 定義の式のイメージが有効で では、定義に従ってキチンと計算することが必要です. 解 答 (1) 最低点だった生徒の得点が増えている ので, 10人分の得点の総和は増える. よって, 平均点は追試後の方が高くなる. 定義の式で分母が不変だから .. x<y 分子の増減を考えている. 追試前 追試後 「ポイント データが変化したときの代表値などの変化は, 性質から判断する ・値を求めて判断する の2つの場合があり, 前者は箱ひげ図や定義の式の メージから判断する 注 各四分位数の変化や, 分散の変化は, これだ けの情報では判断でき ません. 演習問題 140 (2)追試を受けた生徒の得点がæ' のとき, ''=m+2 . y= x'+x2+... +π10_ 10 ++... +10+2 =x+0.2=7.2 10 9人の生徒が10点満点のテストを受けた. このテストの得点を XC1, 2, ..., 9 とする. 翌日, 1人欠席の生徒がテストを受け, 得点は9点であった 最初の9人分の平均, 分散をそれぞれπ, S とすると x=6, s2=4 であった. 10人分の平均!と分散 s.” を求めよ.

Clearnote内で表示される文字の大きさを大きくしたいんですけど、どうしたらいいですか。

教えてください🥲

(6)りなさんは歴史ドラマを見て, 近世と近代の家や家族について興味を持ち, 近世社会の家制度と明治政府が 導入した戸籍制度について、調べました。 近世と近代の家・戸籍制度についてまとめた文として,最も適切な ものを1つ選びなさい。 ア 近世社会では,氏を一つのまとまりとして,各氏族に将軍が姓を与える氏姓制度が行われてきた。 しか し,明治政府は氏でなく家を基礎にした戸籍制度に変更したため,氏は急速に解体に向かった。 イ近世社会では、夫が妻の下に通う妻問婚が一般的であり,子どもは一般的に妻の家で育てられた。しか し, 明治政府は家父長制を重視し, 戸籍は夫の家を基礎として登録し, 夫の家で子どもを育てることが義 務化された。 ウ 近世社会では,農業も商業も家を単位として営まれているのが基本的な形で, 明治政府の導入した戸籍 制度もこうした家を基礎にして一定範囲の同じ場所に住む人間全員を、家を単位に戸籍簿に登録させた。 しかし, 人の移動が激しくなるにつれ, 戸籍に登録されている場所と実際に住んでいる場所が異なるなど 実態と合わないものになって行く側面もあった。 エ 近世社会では,分割相続が主流で, 嫡子だけでなく庶子にも相続する権利が認められていた。 しかし, 明治政府は,家を基礎にした戸籍制度に変更し, 嫡子だけに相続させる家督相続が一般的になった。 家督 相続は,日本国憲法によって否定されるまで存続した。

中2数学 この問題の解き方を教えてください。 8番です。

⑧ 〈人数〉 次のAとBの会話文を読んで,Bのクラスの美術館の希望者数を x人,博物館の希望者数を人として連立方程式をつくれ。 また、それぞれの 希望者数を求めよ。 ただし, クラス全員がいずれか一方を希望したものとする。 A: あなたのクラスでは、美術館か博物館のどちらかを見学すると言っていた わね。 希望者を調べた結果はどうだったの。 B: ヒントを出すから考えてごらん。 もし、1人が美術館から博物館へ変更す ると,博物館の希望者数はクラスの人数 1/2/3 となる。ところが2人が博 物館から美術館へ希望を変更すれば、美術館の希望者数は、博物館の希望者 数の3倍となるんだ。

至急です！！新旧地形図比較をしなければならないのですが、北海道について調べることになりました。 札幌市中心部の地下鉄路線の変化について書きたいと思っています。 ①1916年 ②1935年 ③1950~1952年 ④1975~1976年 ⑤1995~1998年 ・1971年... Read More

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地理、時差の計算です。 下の写真の問題がわかりません、、。 正しい答えは「2021年8月8日午後3時」なのですが、解き方を含めてどうしてこうなるのか解説してほしいです！

追究 東京オリンピックの閉会式では, 2024年オリンピック開催予定のパリの広場でパブリック ビューイングが行われている様子が映し出された。 その時の日本時刻は2021年8月8日 (日)の午後10 時頃であったが,現地パリの時刻は何時だったであろうか、下の世界の等時帯の図をもとに答えよ。た だし、フランスではサマータイムを導入している。 年月日 時) 追究2 世界の標準時 (等時帯)の図を見て下の問いに答えよ。 +7h +100] +9h +11h: +12h -9h +3h: +5h +1h +4h +6h +Bh +3h30 14h30 +5h45、 +3h +5h30 日付変更線 +2h 30° ロンドン 1月1日 0:00 5000km +1 +2 +3 +4 +6 +7 +8 デリー 東京 1月1日 5:30 1月1日 9:00 +10 +11 +12-12 1 A 赤道 数字はグリニッジ標準時との時差 単位(時間) -3h. 日付変更線を越える 時の時計の合わせ方 西から東へ -3h30 24時間遅らせる 東から西へ 24時間すすめる 日付変更線 - 6 ホノルル [ロサンゼルス] ニューヨーク 標準時間帯 12月31日 14:00 12月31日 16:00 12月31日 19:00 独立時間帯

高一です！ 夏休みにオープンキャンパスに行かないといけないのですが、私は将来どうしていきたいかが特に決まっていなくて、どこの大学を見学に行くかとても悩んでいます。職業も少し興味があっても続けていける自信がありません。 また、文理選択も迷っています 決めた方々はどのようにし... Read More

プログラミングの質問です。 わかる方どうぞ宜しくお願い致します。

下記pythonのコードを実行した時に2が表示された。 表示を5にしたい場合、 yの値をどのように変更すればよいか説明しなさい。 プログラム> x = 1 y = 5 z = 0 for i in range(1, y): if i % 2 == 0: Z = Z + x print(z)

プログラミングの質問です。 この問題がわかる方教えていただきたいです。 宜しくお願い致します。

Pythonでくじ引きを作りました。 「大吉です」 と表示したいが何度やっても表示されません。 どのように修正したら表示されるかを30文字以内で説明しなさい。 ****<プログラム>**** import random raffle:int raffle = 大 int(random.random() 4) if raffle == 0: print("末吉") elif raffle == 1: print("吉") elif raffle == 2: print("小吉") elif raffle == 3: print("中吉") else: print("大吉")

明日提出です。 この問題を教えてください。

30° 45° -8- 60° 90° 105 .91 ダッカ .SV .09 .0% .GL ニューヨーク ロンドン 105° 90° 80 ロサンゼルス |東京 日付変更線 120° 0 135° 150° 165° 180° 120° 165° 150°