中学社会　歴史です。 国有化とはなんですか？わかりやすく教えてほしいです💦

中学社会　歴史です。 大日本帝国憲法とは、わかりやすく教えてほしいです！＞＜

中学社会　歴史です。 資本主義をわかりやすく説明してほしいです！

第一次世界大戦でイタリアがオーストリアとドイツを裏切ったのはなぜですか？いろいろな回答があると教わったんですが、みなさんの考えを聞きたいです。

中学国語　文法の問題です。 (１)(２)(３)の問題を教えてほしいです。

3 次の 線部が接続詞であるものには○を、そうでないものには品詞 名を書きなさい。ただし、一つとは限らない。 (2) (1) B A B B (3) A 納豆はおいしい。また、栄養もある。 今日もまた山を越えていく。 すぐに行った。けれど、間に合わなかった。( すぐに行ったけれど、間に合わなかった。 A そんなことをすると、しかられるよ。 百点か。すると、君は一番だね。

中学国語　文法の問題です。 どうしたらいいのだろうか。 上記の文に副詞があるそうなんですが、どれですか？

中学国語　文法の問題です。 文節に分けるという問題なのですが、(３)(４)がわかりません。 自分はよく間に「ね」を入れて分けているのですが、イマイチなので、もし他にいいやり方あったら教えてほしいです。

(3) あれはいったいなんだったのだろう。 ア あれはいったいなんだったのだろう。 あれはいったいなんだったのだろう。 ウ あ あれはいったいなんだったのだろう。 4 このことはあまり話したくないものだ。 ア この ことはあまり話したくないものだ。 このことはあまり話したくないものだ。 ウ このことはあまり話したくないものだ。

中学理科　飽和水蒸気量の問題です。 （３）の問題がわかりません。 着眼点や、解き方のコツなどありましたら、教えてほしいです。

図2 乾球の読みと湿球の読みの差 [℃]| 0 1 2 3 4 23 100 91 83 75 67 乾球の読み 22 100 91 82 74 66 2110091 82 73 65 2010091 81 73 64 (C) 191009081 72 63 18 100 90 80 71 62 2 空気中に含まれる水蒸気量 25 25 20 20 19.4 1 15 10 飽和水蒸気量、 16.3 CD LO 5 A [g/m3] 0 0 50 B B 10 15 C C 20:25 気温 [℃] 19 22 しっきゅう (1) 実験1のとき,湿球の示す温度は何℃か。 (2) 実験2のとき, 理科室内の空気に含まれている水蒸気の量は何g か。ただし,理科室の体積は350m² で, 水蒸気は室内にかたより なく存在するものとする。 (3) 図2の点A, B, C, Dで示される空気のうち、最も湿度の低い ものはどれか。

中学理科　天気の分野です。 雲を作るという実験なのですが、 写真の図、ピストンを引くと、フラスコ内の空気が膨張すると書いてあったんですが、どうしてですか？ ①、②はほぼ無視で大丈夫です。

実験 2 雲のでき方 サーミスタ温度計 ・注射器 ピストン ゴム風船 ①左の図のような装置をつくり, ピストンを ば もど 素早く引いたり戻したりして, フラスコの 中のようすや温度変化を観察する。 ②フラスコの中を少量の水でぬらした後, 線 けむり せん 香の煙を入れ, ピストンを引いたり、戻し たりしたときのフラスコの中のようすや温 度変化を観察する。

続けてすみません。中学理科　天気の分野です。 問　日射が最も強くなるのは正午ですが、気温が最も高くなるのは午後２時なのはなぜですか？ という質問に対して、 日射が最も高くなってから気温が上がるのに時間がかかるから。 と自分なりに答えを作ってみたんですが、どうでしょうか？... Read More