解答がないので丸つけをお願いします.ᐟ.ᐟ 30問あります（明治後期から昭和前半）

1 1910年、韓国は日本の植民地になった。 ① これを何というか 1911年、 清国では革命が起こった。 ①この革命を何というか。 ② このときの指導者は何というか。 第一次世界大戦について 3 ①小国が多く、帝国主義国の侵略が激しかったバルカン半 ① ヨーロッパの 島は当時、 何とよばれていたか 火薬庫 ② ベルサイユ条約 ①ウィルソン 2 ②この戦争の講和条約 (1919) の名前は? 4 問1の③の「講和条約｣ が結ばれた会議で 民族自決をと なえ国際連盟の設立を唱えたアメリカ大統領について。 ①このアメリカの大統領の名前 5 1915 年の 「二十一カ条の要求」 について。 ①日本がドイツに変わって中国政府に「租借権」を求めた 場所。 ②ある鉄道の日本の経営権(使用権)を99年間延長する ことを要求した。この鉄道の名前とは? 1921年、 海軍兵力の減少、 アジア地域の平和と安全､ 及び中国の領土の尊重についてアメリカで話し合われた国 際会議 1922年、 部落解放運動を進めた全国組織 6 7 8 9 10 青社を結成し, 女性の社会的地位の向上 参政権をめ ざして運動を広げた人物 1929年の世界的な 「深刻な不景気」 を何という? いうか。 この政策の名前を答えなさい。 ③②の政策では具体的にどんなことをしたのか。 ① ・韓国併合 ① 孫紋 ②辛亥革命 ②1936年、陸軍の青年将校が東京の中心部を占拠し、 主要な大臣を殺害した事件 ① 山東省 ② 南満州鉄道 ワシントン会議 アメリカが行った問 ｢9」 対策について ① この時の大統領の名前を答えなさい。 ② ①の大統領が行った恐慌 (深刻な不景気) 対策を何と② 全国水平社 平塚らいてう 世界恐慌 ①ウィルソン ・ディール 政策 3 公共事業を 進めたこと。 11 を行い,その他の国からの輸入品に関しては関税をブロック経済 あるイギリスやフランスが行った自給自足的な恐慌対策 12 1932年、 溥儀を皇帝につけて日本が実質的に支配し た国の名前 13 ① 1932年、 満州国を承認をしない首相が暗殺された ①事件 事件とその首相名。 (五・一五事件) ①首相名 ( 犬養毅 二・二六事件

江戸時代はどのような時代だったのですか？ 教えてください🙇‍♀️お願いします！！！

日本史に関しての質問です 古墳時代・後期の古墳が「畿内には減り東国に増えた」 とあるのですがそれはなぜなのですか？

この数列の問題が最初から分かりません…💦 教えてください🙇‍♀️ 答えは無いですすみません。

文理共通 (数列) ① 神戸大学過去問 (後期) 11 a1=5, a2=1,5an+2=an+1+5a, (n=1, 2,3,…..… で定められる数列{an}につい n m=p2 とおく。 自然数nに対して,次の問いに答えよ。 【 k=1 n を示せ。 (1) T=5qm4+ T=5anan+1 (2)>0 を示せ。 (3) an ≦5an+1 を示せ。 (4) 50㎖+1≦264 を示し, T≦26am 2 を導け。

数学の微積と数列の問題です。 全く手がつけられません💦 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

aを正の実数, b, c を実数とし, xy平面上の2つの放物線 C1:y=2x2, C2:y=x2+bx+c を考える。 点 ( a, 1/202) における C. の接線を1とする。 1はx座標が2aで 1/a²) ある点において C2 と接している. さらに, C1とC2で囲まれた部分の面積 を Si, a ≦x≦2α の範囲において C1 と C2 および1で囲まれた部分の面積 を S2 とする. 以下の問に答えよ。 (配点25点) (1) の方程式をαを用いて表せ. (2) b,c をそれぞれαを用いて表せ. (3) S を α を用いて表せ. (4) の値を求めよ. S2 S 1

理解力がなくて訳を読んでも内容が掴めません この古文の内容をわかりやすく教えてほしいです🙇

13 1 【出典紹介 今物語】 がたり たん とんせい 今物語 鎌倉時代中期の説話集。一冊。 藤原信実編。 「今物語」の名前のとおり、おおむね 平安時代後期~鎌倉時代前期に材を採り、和歌連歌説話や霊験譚・遁世譚など内 容は多彩。また、登場人物も帝・廷臣・高僧・女房から武士など、広い階層に及ぶ。 ふきだし解説 本文分析・現代語訳・ふきだし解答 ナ行下二段 連用形 活用 過去・連体形 格助 格助 八四用 過去・体 格助 過去・体 接助 けるに、 カ四・用接助 大下二・用 訪ね 伏見中納言と言ひける人のもとへ、西行法師 行きて 西行法師が行って訪ねたが、 伏見中納言と呼ばれた人のところへ、 係助八四･用 完了・体 接助 ほど あるじは歩き違ひたる その家の主人は行き違いになったので、 格助 ダ下二･用接助 八四・体 係助 形シク・体 格助 ハ四・体接助 格助 に、侍の 出でて、「何事言ふ 法師ぞ」と言ふに、縁に尻かけて カ下二・用接助 ワ上一・用完了・体格助 居たるを、 格助 「怪しかる法師の、か このように 「変な法師が、 ｢訪ね」の言い切りの 形 (終止形)は、「訪ねる」 ではなく、 「訪ぬ」である。 こうした言い切りの形を 理解しておかないと、い つまでも「ラ行活用」と 答えてしまう。前章で「け る」 (終止形は「けり｣)を 学んでいるので、活用形 は理解しておきたい。 「の」は主格を示す場合 が多い。 (仕える) 出て、 西行が縁側に尻をかけて座ったのを、 「何を言う〔=どんな説法をする] 法師であるか」と言うと、 時 格助 格助 格助 格助 形シク・体 間助 格助 八四・用存続･体 格助 サ下二･用 存続・体格助 く痴れがましきよ」と思ひたる けしきにて、侍ども睨みおこせたる 侍たちが(西行法師を)にらんでいる時に、簾の内で、 馬鹿げたことをしているよ」と思っている様子で、 熊の内に、箏の琴にて 箏の琴で 「西行法師」も正解。 形ク･終格助 格助 四 存続・体格助力四・用接助 格助 「憎し」と 秋風楽をひきすまし 秋風楽を美しく弾いているのを 格助 サ四･未謙譲意志・終格助 八四・用過去・巳接助 ん」と言ひければ、 と言ったので、 たるを聞きて、西行、こ の侍に、「物申さ 西行が聞いて、 西行が、この侍に、 「もしもし」 「気に入らない」 08 格助 格助 接助 係助 八四 係助格助 八四・体 接助 ラ四用接助 「何事ぞ」と言ったのが 「この侍」であり、言われ た人物が「西行」である。 5 格助 サ四・未謙譲使役･用ハ四･命尊敬補 格助接助 給へ 」とて、「ことに身に 申さ と言って、「(あなたの弾く琴 の音のせいで) 格別 に身に は思ひながら、立ち寄りて、「何事ぞ」と言ふに、「簾の内へ とは思うものの、 近くへ立ち寄って、 「何事か」と「西行に言うと、「簾の内へ申し上げさせなされ」 形ク・体 格助 終助 格助 接助 品 水風かな」と言ひ出で たり 格助 ダ下二･用完了・用過去・接助 けれ 口に出して言ったので、 「憎き 法師の言ひ事かな」とて、 「不愉快な法師の言うことであるよ」 格助 ラ四・用完了・用 過去・終 かまちを張り けり。 と言って、 横っ面を張ってしまった。 ラ四・用完了・用 過去・終 西行はふはふ帰り けり。 西行は、あわてふためいて帰ってしまった。 格助 格助 ラ四・用完了・体格助 後に、中納言の帰りたるに、 後で、 中納言が帰った際に、 ラ四用 過去・巳 接助 語り けれ ば、「西行に 語ったところ、 か もの しみる秋の風だなあ」 西行の災難 て 246 KBS つ 係り結び 八四丁寧完了・巳 連体 候ひ 「かかる痴れ者こそ 「このような馬鹿者がおりました。 係り結び 断定用係助 ラ変•用 強意・終 現在推量・已 こそ あり 「きっと西行であっただろう。 サ下二･八四・用丁寧補完了・終 つれ。張り伏せ 候ひ 張り倒しました」 。 のぶざね 格助 断定･終格助 接助 らめ ふしぎのことなり」とて、心憂がら 感心できないことだ」 て 格助 格助 ぬ」とかしこ顔に としたり顔で ラ四・未 尊敬用 過去・終 けり。 と言って、残念がっていらっしゃった。 56 客か

明日後期選抜で至急の質問です！ 歴史で<財政を立て直す>と模範解答に書いてあるのですが、<財政を安定させる>と自分は書いたのですがこれって🔺か⭕️どちらか判断してもらっても良いですか？？！、

国風文化の説明として、日本特有の貴族が栄えた華やかな文化は、あってますか？

【大至急】これを1分半で読めるようにしてください.’ 理想は700文字ぐらいですが、できなければ800字でも構いません.座右の銘と○○○を選んで...から下は変えたくないです. 添削をお願いします🙇🏻 みなさんこんにちは。 生徒会書記に立候補しました、一年一組の○○○○... Read More

中1歴史です！ 「悪党」と「倭寇」の違いを教えてください。