ア〜オそれぞれどんなものか教えて欲しいです🙇

オウア エイ 補充問題 ちの 二 この詩にあてはまるものを次の から二つ選び、記号で答えなさい ア 文語詩 口語詩 , 自由詩 ェ 定型詩 イ 巨 傍線部3「気鏡」の意味として

塾で、「古典文法」の基礎について(係り結び、活用形、已然形など)を習ったんですが…複雑で理解しづらく悩んでいます。 塾の先生は、ひたすら声に出して覚えるしかないと、おっしゃっていたのですが、なんとく覚えづらいと感じます。やはり、慣れるしかないのでしょうか？ 古文が得意な... Read More

⑤の問題で、普通「は」じゃなくて「わ」だと思うのですがなぜダメなんですか？

さげ ず 6) 4 ず 用言 次の問いに答えなさい。 3 ē次の文語の動詞に「ず」(「ない」)をつけて活用 させ、[例]にならって未然形をつくれ。(各2|0点) [例]咲く→咲か ず 助く→助け ず 散る→ 着る→ ず に 逃ぐ→ 興レ→ 6 思ふ↓ 越ゆ→

この4つのやつのそれぞれ意味を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

の り 返 し le 語自由詩 ウ 口語定型詩 2この詩の「からま 1この詩の形式を一つ選びなさい。 ィ 文語定型詩 ェ 文語散文詩 ら感じ

上一段活用と上二段活用の違いと下一段活用と下二段活用の違いを教えて欲しいです。

教えて下さい‼︎

2 形 文語と口語の 文法の違い 次の問いに答えなさい。 E 口語の仮定形にあたる活用形を文語では何という か。 (2点) 2次の0.2の語の品詞は何か。 (各3|6点) o めでたし.心にくし おろかなり。堂々たり

古典で「かかる不善のものなれば」は「このような心がけの良くないものであったので」と訳されています。 私は「このような心がけの良くないものならば」だと思ったのですが、どのように見分けますか？ 中3で分かるように教えて頂きたいです

格助詞は、主語を作るじゃないですか。 では、 私は、食べる。の「は」は、格助詞になるのですか？「は」は、格助詞の言葉では、ないですけど。

明日テストなんですけど、 国語の落葉松でこれだけは覚えた方がいいものってありますか？？

1.口語自由詩ってなんですか？ 2.文体、形式ってなんですか？