『ぞ』の下にある『ある』は連体形なのに、どうしてそことは係り結びが成立しないのでしょうか…？ 教えて下さい！！お願いします(*_*)

で向きさややま | me」s加剖でコ させ>革 SeたきSS当半「

よく分かりません、チェバの定理です。

解き方が分かりません、 出来れば証明のやり方も教えて下さい、

200 平行四辺形 ABCD の辺 AB, CD の中点をそれぞれ MI, N とする。線分 MD および BN と対角線 AC との交点 をP, Q とするとき, 点P, Qは線分ACを3等分するこ とを証明せよ。

練習16教えてください！

1 うか聞いたところ, 人A を大んだ生徒が28人 ような生徒は何人か。 Agz 7 4 特1 6 45人の生徒に A, B2 種類の本を読んだかど を革んだ生傘が 12 人。A も B も談まなかった生徒が7 人いた。がの 4の A1292G0EBI2M (① AもBも読んだ生徒 ソ 45- 9 > 28 38 (2 A だけ読んだ生徒 (3) Bだけ読んだ生徒

分かる問題だけでもいいので教えてください！ 出来れば大問1の訳も教えてくださると嬉しいです。 お願いします

闘id遇昌和間間間 ar amd om 1 eeerryeeemmrneie SLGI/DepeObe1/CetSo 8 Tant imagine に 1 aa (being / die 2 There is some possii mhere is some possibiltr 7 7 aking / 中e ) 3 Niy mother insisted on 1 Niy mother insisted on 二放3 4 Tm ashamed of ( a mistake / having Tm sshamed of 半ーニーーーーーーー 2 ee 1 彼は大統領の奏のヘレン・タフト(Helen Taft) に手紙を書いた。 2 私の夫のビルは家事を手伝ってくれる。 3. 私の母のエミは東京で生まれた。 MM人syuhtZ デーデー ーーーーー- 。到の兄(あ) のジャックはいつも一生馬命英馬を勉強する。 のここっーーーニーニニ 3 Prevebimo nemot ppoprie passive form。 Tia gate ( dese ) since last Scpds9, 。 ーー一 2. The room ( use ) for a week. 昌和 3、The trouble ( not solve ) yet NE 』T ( never scold ) by my father before

本文の単語を調べても文に合わなくてわかりません。おおまかに教えてください。 ちなみに、3枚目は分かりませんが分かる範囲でやりました。

esson 8 =AbwSimbel ・Rebirtimon the Nile- ここ Tn 1972 UNESCOaadopted, the Gonvention Concerning the Protection of the World Cultural andNataral Heritage. Emi knows about World Heritage sitesybecause Einkaku:ji Temple is near her home in Kyoto. She decided to do some research on other World Heritage She found this information on the Internet. 7を の 症んた The Nile is the longest river in the world. It is about 6.695 kilometers 1ong and runs through nine countries to the 項88i6emmameamiSea. For thousands of Yearyfhe Nie has been important to Egyptians(who need it for rm ana for iraneportation ) Along the Nile are the most famous monuments ot Egypt:/the Tyramids, the 8phinx (he great temples cfAb Simbe. 、 Abu Simbel was built in 1250 B.C. by Ramses II/the king of Rgypt. The MS bu mtout 60 metere nto the dhfe。 In nonu thore are toer

𓊆 高３ 𓊇 この問題が分かりません…。 答えと一緒に解説をして頂ければ幸いです。宜しくお願い致します🙏️💦

c 区の竹紹の三文がほぼ同じ意味になるように空所に達名を入れぶさ。 了. g) 7azz カ (ne naDrt of getting exercise betore breaktast. の 7 ta to get exercise betore treawtast.

小論文についてです。 内容は生体内のアミノ酸の働き方や、エネルギーと環境について、生理的時間について などの文章を読み記述問題に答えたり、自由記述のような問題(あなたが抱く科学者のイメージとはなど)です。 赤本は買いましたが、小論文には解答例がないので、どのように対策すれば... Read More

1行目から2行目への効率の良い計算の仕方を教えてください！！

ーー2.30 X10"キ7(2.30x10")*十4x5.75X10*X2. .30X10* 2x5.75X10* 230X10W主7.264%1073 1.15x10~? 9宝

問2で組成式はEはC5H6になり、ベンゼン環がつき、Aより炭素数は19以下と分かりました。よって分子式はC10H12もしくはC15H18と分かるのですが、そこから先の絞り方は水素の付加反応の実験から求めるしか方法はありませんか？？なるべく早く解ける方法があれば知りたいです。

人ANCritt0.でをされるバンピン央をる和かる化人で、」っの をもつ。Aの構造決定するために、以下の実験を行った。 5 論遇1に砂民化オトリウス水入を加えて加鍵したところ、けん化が起こった = 還陸ドジエカルエーテルを加えてよく振り混ぜ、ジエチルエーテル居(1)水折 の閥した。 ジェチルエーテル層(1)からは浪香導化全物が得られた。 委人で基きせ水層(1)に二分通じた後、再びジエチルエーテルを吉ぇて エチルエーテル看 ニッケルを触媒として水素を反応させると、化合物F が生 6. 72 mL の水素が使用された. に水素を完全に付加させると化合物Gが生成した。 が生成した。 日は不斉炭来原子を含んでいな