どなたか数学黄チャートのIIBを持っておられる方で例題90と例題92と例題93と例題95と例題100の解答解説の写真を送ってくれる方いませんか？お願いします🙇

増補改訂版 チャート式。 解法と演習 数学I+B チャート研究所 編著 数研出版 http://www.chart.co.jp/ ク

左下の二次関数(p:y=ax^2-120ax+1)はどうやって導出されたのか分かりますか？教えてください

3/6 [手順2-2] 矢の発射地点である点Aと的の 上部である点Cを結ぶ放物線の式を求める。 [手順2] より,点Aと点Cを結ぶ放物線の 式をqとすると,q:y=«2+(-1: -120a + *+1と表すことができる。 [手順 3] 肘木の高さを考慮した放物線の式 を求める。 [手順 2] で求めた2つの放物線は,通る点 を2点しか定めていない放物線であるため, 意に定まらない。そこで,肘木の高さについて, 次のような条件を設定する。 *[手順2] において,矢の発射地点を1mと していることを踏まえると,肘木の高さま では,約5倍の高さである。これより,肘 木の高さを5mとする(図9)。つまり,矢 の最高到達点を5mとし,5mを超えて矢 が飛んでしまうと,肘木に当たってしまう ことになる。よって,肘木をy=5の直線で 表す。 図6 木版画『三十三間堂通し矢図』 (https://bunka.nii.ac.jp/heritages/detail/379127) 放物線の式を求めるために,以下のように条 件設定をおこなう。 * 地面から縁側までの高さは考慮しないもの とする。 *図6より,座って弓を引いている人物が確 認できる。この人物は,縁側から,弓の長 さの約半分の長さの高さから矢を発射して いることが確認できる。全日本号道連盟は 弓の長さの規準を 221 cm としていること から,矢の発射地点は縁側から1mの高さ と仮定することができる。この発射地点を A (0, 1)とする。 縁側から高さ2mの地点が,的の中心にな るように,縁側と垂直に的を設置する。な お,的の直径は2mとする。 的の下部をB(120, 1)とする。また,的の 上部をC(120,3)とする。 以上の条件設定と図をもとに,座標平面上に 表すと以下のようになる(図 7)。 y 『三十三間堂通し矢図』の 矢の発射地点の拡大 (https://bunka.nii.ac.jp/heritages/detail/379127) 図8 A B 図7 矢の発射地点と的の数学的モデル [手順2-1] 矢の発射地点である点Aと的の 下部である点Bを結ぶ放物線の式を求める。 [手順2] より,点Aと点Bを結ぶ放物線の 式をpとすると,p:y=« 2- 120g +1と表 すことができる。 120m. 図9 肘木の高さを考慮したモデル 34

解き方を教えて欲しいです。

4. 点Aは(0,-4), 直線はy=-+12のグラフで、点B y T02 は直線上のエー10の点である。 直線上のy>0の部分に点でをとり△PABの面積が48 になるときのPの座標を求めよ。 P B https://math

線を引いているところがイコール関係になるから第十条から読み取ると理解できましたが，なぜ，目的と聞かれているのに資料の目的第一条から読み取らないんですか？？ 後，［ニ］で，なぜこの部分を読み取るとわかるんですか？，？教えて欲しいです

できるようにするため。 次の【会話】は、大野さんと同級生の石井さんが、資料2を見て話をし ているものである。 【環妙) 大野 子ども読書の日」の目的は、 んだね 石井 そうだね。東市立図書館のおはなし会も、「子どもの読 書活動の推進に関する法律」の第十条にある、 つなんだね B こととC ことな Dの一 E 空欄B.Cに当てはまる内容として最も適当なものを エのうちからそれぞれ一つ選び、記号で答えなさい。 ア 子どもが積極的に読書活動を行う意欲を高める Xチどもの読書活動の推進に関する必要な事項を定める ウウ子どもの読書活動の推進に関して国と地方公共団体の責務 を明らかにする 深める 兵 国民の間に広く子どもの読書活動についての関心と理解を 人の H a 空欄Dに当てはまる語句を、資料2から十八字で抜き出して 書きなさい。 ミN 子びも続言の日0都 町する法律 (平成 13年法律第154号) (平成23年3月27日) の情報館」ウェプサイト http://www.kodomodokusyo.go.jp/happyou/hourei.htmi?page=4 をもとに作成) 103

線を引いているところがイコール関係になるから第十条から読み取ると理解できましたが，なぜ，目的と聞かれているのに資料の目的第一条から読み取らないんですか？？

(目的) (基本理念) 7、積極的にそのための環境の整備が推進されなければならない。 (中略) (子ども読書の日) 意欲を高めるため。 ニ 子ども読書の日は、四月ニ十三日とする。 も読書の目を設ける。 国文び地方公共団体は、子ども読書の日の趣旨にふ、さわしい事業を実施するよう努めなければならない。 (後略) (子どもの読書活動の推進に関する法律 (平成13年法律第154号) (平成 23年3月27日) 出典:文部科学省「子ども読書の情報館」 ウェブサイト http://www.kodomodokusyo.g0.jp/happyou/hourei.html?page=4 をもとに1F版) 言語活動:実用国語① 第十条のにののと理解をめる、が的に読書活動を行う ることに、のが機会と場所自主的に読書活動を行うことができるよ 第二条 (十八歳以下の者をいう。 同じ。) のは、がく、 言葉を学び、 感性を磨き、 表

Dの求め方がわからなくて、還元がよくわからないです教えてくください

東 https://olt.toshin.com/?ctestid%337335112018&ctestgroupid%3D46648ctestattempt%3D3&cbigquestionnumber%=- 東進学力POS 第1問 炭素,酸素,水素のみからなり,炭素数が異なる4つのケトン A, B, C, Dが ある。分子量がもっとも小さいのはAでその分子量は 58, もっとも大きいのはB でその分子量は 100 であり, Bには鏡像異性体が存在する。 2 3 4 ケトン A, B, C, Dを還元すると, それぞれ第二級アルコール E, F, G, Hに なる。このうちF, Hには鏡像異性体が存在する。 5 ただし,すべての化合物は酸素原子を1つ含み,環状構造および炭素-炭素間 の不飽和結合はないものとする。(原子量: H=1.0, C=D12, 0316) 問1 CおよびDの分子量としてもっとも適当なものを次のD~Oからそれぞれ一つ 選べ。C: 11 D: 2 の 72 74 76 78 80 82 84 86 88 O 90 問2 Aの工業的製法として用いられる方法としてもっとも適当なものを次の①~⑤ から一つ選べ 3 28°C 雷を

まじでわかんないです助けてください

東 https://olt.toshin.com/?ctestid337335112018&ctestgroupid%3D46648ctestattempt%3D38cbigquestionnumber%3D- 東進学力POS 第3問 次の間に答えよ。 ただし, 原子量は H=1, C=12, 0=16, Cu=63.5 とする。 問1 7種の糖A~Gは, 下の①~③のいずれかである。これらの糖について次の実験 結果を得た。C, F, Gおよび実験 [エ] で生成した Hにあてはまる糖をそれぞれ の~8から選び番号で答えよ。 C: 1 F:| 2 G: 3 H: 4 A~G の粉末 0.1gに, 20℃の水 10 mL を加え, はくかき混ぜた。 A~G のうち, EとGは溶けなかったので加熱したところ, Eは溶けたが, Gは溶けなか [ア) った。 [イ] A~F の溶液のうち, フェーリング液を還元したのは, A, B, C, Dであっ た。 EおよびFの溶液2 mLに2mol/L の硫酸1mL を加え, 加熱して完全に 加水分解した。 冷却後, 炭酸ナトリウムを泡が出なくなるまで少しずつ加えた。こ れらの溶液についてフェーリング液と反応させると, ともにフェーリング液を還元 [ウ) した。

練習問題1.2両方全部わかりません、、

ho-o 第1章 物体の運動 高さ8.0mの所より小球 Aを自由落下させると同時に, 地上から小球 B を初速度 8.0m/s で鉛直上方へ投射した。 2球は地上に落下する前, 同時に同じ高さの点を通過した。重力加速度の大きさを9.8m/s2, 鉛直上向きを正とする。 (1) 同じ高さの点を通過するまでの時間 [s] と, その高さ h [m] を求めよ。 (2) 同じ高さの点を通過するときのAとBの速度 DA, DB (m/s] を求めよ。 ho 解(1) 1.0 s, 3.1 m =hotat アニhttのt 2ax=ーム。 (2) A:-9.8 m/s, Un: 一1.8m/s -80: × -9.8t 31 8.0m - & = - 11t? 8.0m/s 19ピ=8 t = 口練習問題2 水平より 45°傾いた斜面の頂上の点Oから,小球を斜面方向に水平投射させたところ, 2.00秒後に斜面上の点Pに 到達した。重力加速度の大きさを9.80m/s? とする。 (1) OP間の鉛沿直方向の距離ん 'm)と水平方向の距離!(m)を求めよ。 (2) 小球の初速度の大きさ v。(m/s} を求めよ。 解答(1) h:19.6m,1: 19.6m (2) 9.80 m/s

Pa(B)は白をひいた中で正しく伝える確率で2/5×5/6では無いんですか？ https://kamelink.com/public/2020/16.6-20%E5%AD%A6%E7%BF%92%E9%99%A2%E5%A4%A7%E3%83%BB%E7%B5%8C%... Read More

白玉が2個,赤玉が3個入っている袋がある。Aさんは袋から玉を1つ無作為に取 り出し、 の確率で取り出した玉の色をBさんに伝え, 「の確率で逆の色を伝え る。また,Bさんはの確率でAさんから伝えられた色をCさんに伝え,一の確 率で逆の色を伝える。ただし,白の逆の色は赤であり,赤の逆の色は白を意味する。 (1) Bさんに白と伝わったときに,Aさんが取り出した玉が白である確率を求めよ。 (2) Cさんに白と伝わったときに,Aさんが取り出した玉が白である確率を求めよ。 (20 学習院大経済·法 3) 【答) 10 13 26 【解答) A:Aさんが取り出した玉が白であるという事象 B:Bさんに白と伝わるという事象 C:Cさんに白と伝わるという事象 とおく。 (1) 求める確率は P(BnA) P(B) P(AnB) P(B) Ps(A) = である。ここで P(B) = P((An B)u(AnB)) = P(An B) + P(AnB) = P(A)P、(B) + P(A)Pq(B) 2 5 3.1 5 6 5 6 13 5-6 P(B) の計算の途中式より 10 P(AnB) = である。したがって 5-6 10 5-6 13 5-6 10 Ps(A) = (答) 13 である。

答えを教えてください🙏

当コード番号表 PRL: https://m.se. 3 You are introda I'm from Saitama, Ja 1L JL would like to make (A) 空所( 記号で答えよ。 (A) 5.ア. runs o (B) 空所 ウ. runs (B) 1.ア. make (C) 空所く オ. help 2、 ベットが1つずつ入るものとし, 示されているアルフアベットも省略せすに答えるこ」 are studying in the US. and wrote a note to your host paremts. Today, I'm going to ( 4 You are u Today, I went 学部 excited. We ( 6 ) buy want to congratulate her. catches the イ. arrived (A) 1. ア. arrive エ, visiting (B) 2.ア. ウ. visit イ. from オ。 (A) 2. ア. without エ, on (A)6.ア. ウ. in ウ 第2. 2 You are talking with 2yOUr host mother in the US. Host mother: How was the party? You: The food ( 3 ) very good, but I couldn't eat much. Host mother: Why? oll of You: Many people ( 4 ) the party, so I couldn't sit down to eat the dishes. イ. tested (A)3. ア. tasted ウ. wasted エ, waited (A) 4. ア. attended in イ. invited to ウ. attended エ, invited