A君は、家から学校までの1.2kmの道のりを初めは分速60mで歩き、途中から分速120mで走ってちょうど15分で学校に着きました。この時、次の問いに答えなさい。 ①歩いた時間をX分間、走った時間をY文官として連立方程式を作りなさい ②上の方程式をといて、歩いた時間と走っ... Read More

△ACEと、△DCBにおいて △CBEを点Ｃを中心として回転させてもAE=DBになることの証明を教えてください🙏 至急です！

△ACE と△DCBにおいて △ACD は正三角形であるから ACBE は正三角形であるから 正三角形の1つの内角は 60°であるから ZACD = ZECB AC = DC の D CE = CB E ZACE = ZACD+Z DCE ZDCB = ZECB+ZDCE 3 また A よって ZACE = ZDCB 0, ②, ③より, 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいから △ACE = ADCB 合同な図形の対応する辺は等しいから AE = DB 問題の条件を変えると,上で証明したことはどうなるでしょうか。 DS3 図1や図2のように, △CBEを 図1 図2 点Cを中心として回転させても, D D AE = DB が成り立ちます。 B E このことを証明してみましょう。 A C A C E B

I was eager to go to see it little.は文として成り立っていますか？

なぜ答えはare usedなんですか？ 自分はwere usedにしました

Sakura: I went to Canada last week and I was very surprised. Mr. Jones: Why? Sakura: English and French ( )( ) there! Mr Jones: Yes. Many people in Canada learn both languages in school.

何かいい例文教えてください！

No.38 2.Practice 学校、教室の中のことを as~as を使って5文考えてみよう Writing (1)日馬富士は琴奨菊と同じくらい重いです。

(2)と(5)が分かりませんでした。 回答お願いします💦

4) Let's Talk 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書きましょう。 4 (5点×5) (1) さくら駅への行き方を教えてくださいませんか。 Coald hove you tell me get to SakuraStation? のアシスト ;「…してくださいき i んか。」とていねい 依頼するときは, Could you … 使うんだったね。 とうざい (2) 東西線に乗ってひのき駅まで行ってください。 Teke the Tozai Line Hinoki Station. (3) ひのき駅で乗りかえてください。 Chatge tejing at Hinoki Station. (4)ひのき駅はここからいくつめの駅ですか。 How Scme is Hinoki Station from here? many なんぼく (5) ひのき駅からどの線に乗ればよいですか。一 南北線に乗ってください。 should I from Hinoki Station? take the Namboku Line. You should

式を教えてください

25℃で,次の塩基性水溶液の pHを,水のイオン積を用いて求めよ。 (1) 0.050mol/Lの水酸化バリウム水溶液(電離度1.0) (2) 0.040mol/L のアンモニア水(電離度 0.025) [ (1) 13 (2) 11]

化学基礎のpHの問題です！どのような式を立てるのか教えてください

25℃で, 0.010mol/Lの塩酸を水で 100倍に薄めた水溶液の水素イオン濃度 と PHを求めよ。ただし, 電離度は1.0とする。 の 中 ル添遊の n を調べると

おねがいします‼️‼️ 中２ 英語です

1 次の日本文に合う英文になるように, ( )にあてはまる語を書きなさい。 (1) 母は彼らにいくつかのオレンジをあげました。 My mother ( ) ( ) some oranges. (2) 彼女はいつ辞書を使うべきか学びました。 She learned ( Hogs )a dictionary. ※ dictionary 辞書 (3) 妹は2日前に病気になりました。 My sister ( ) two days ago. ola edi o (4) その家は新しく見えませんでした。 The house didn't ( )内の語を並べかえなさい。 2 次の日本文に合う英文になるように, ( (1) 私たちはどこでこれらの本を買うべきか知りません。 (./ these / buy / where/know / we/ don't / books / to) t feu (2) 祖父は私にこの物語を話してくれました。 (grandfather/ story / . / this / my / told / me) dabobid didy1 no (3) 彼はそれについて申し訳なく感じています。 (sorry / he / about / . / feels / it ) o em や 6 a selleme ns ar s (4) 彼らは何をすべきか知っていますか。 (know / do / what/? / they / to / do)- a tog teuta vad yodit

おねがいしまぁーす‼️ 中２ 数字です

次の問いに答えなさい。 (1)右の図のように, AB= ACの二等辺三角形ABCの点B, Cから辺AC, ABに垂線をひき, その交点をそれぞれP, Qとする。 このとき, BP= CQ となることを次のように証明した。 |をうめなさい。 [証明] △QBCと△ア]において, 仮定より,Zイ]=ZCPB =90° ① 二等辺三角形の ウ」は等しいから, Z|エ]=ZPCB また,BCは共通 0. 2, 3より,直角三角形の オ]が それぞれ等しいから、 -2 P …3 B "C △QBC =APCB したがって,対応する辺の長さは等しいから, BP = カ (2)右の図で, △ABCは, BCA=90° の直角二等辺三角形である。辺AB上 の点Dと点Cを通る直線lへ,点A, Bからそれぞれ垂線AH, BKをひく。 をうめなさい。 A。 このとき,AH= CKとなることを次のように証明した。 [証明] △|ア]と△CKBにおいて, 仮定より,ZAHC = Z イ] =90° ① らはい ZBCA =90° から, ZHCA + Z|ェ390° ZCKB=90° から, ZKBC+ ZBCK=| オ したがって,Z HCA= Z カ 0, 2, ③より, 直角三角形の AC = ウ …の D H B Ce …3 キ」がそれぞれ等しいから, △AHC =△CKB したがって,対応する辺の長さは等しいから, AH= CKとなる。