この空欄に入る言葉を入れて欲しいです お願いします🙇‍♀️

さんりく 海岸 東北地方の 地形と気候 教p.242 243 三陸海岸南部は, 出入りの多い海岸線をもつ[ ●東北地方は本州の中で最も「② は,冬に北西からの[ [の ]となっている。 度が高く, 北部ほど冬の寒さが厳しい。日本海側 ]がふくことで多くの雪が降る。 太平洋側では, 夏に 1とよばれる北東の冷たい風がふくと, 農作物に被害が出ることがある。 、海岸 もっと きび 風 ひがい 寒い夏に対する紹作と畑作の努力 H』 「a1

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メ科書で調 o 東北地方の自然環境 かんきょう 東北地方の地名 東北地方を日本海側と太平 洋側に分ける大きな山脈 30km E 山脈 青森県 太平洋側に南北に 連なる高地 F 秋田県 岩手県 高地 山地 東北地方最大の平野 つら プナの原生林が残る 世界自然遺産の山地 日本海側に南北に連なる 積雪の多い山地 B G 平野 山地 稲作がさかんな平野 C 平野 北た A 山形県を流れる急流の川 D 宮城県 川 あいさ 会津 盆地) 果樹栽培が さかんな盆地 H 盆地 大めんぼの収穫

関係代名詞の訳をしました！ 合ってるか確認出来る方お願いします 最後の⑪の訳し方がわからないので、教えて下さい

関係代名詞 the pionist loh 全 に知られ 7 いる ヒ3 トhowh a ll over ストです。 She s Fnown ose name 全 の ニ 波学は friend /who is a Imeraber of the Swim 木泳部に入っている友達がいますか? Do you have. a あなたに は The letter それは fohich she wrote 彼4 が昨夜 とても長<書 ていた手紙で last night was very lor He 彼は musician Iwhom * 男 たちが↓番好きな軟争です。 of the boyo like a friend lohee ド- 5年住人でいる叔父の友達がい I have ancle har liveddin London for a 私 「= 1す ロ C The dictionary それは、私が昨日買,たとえも高、い辞舎です。 chich I bonght y0terday verye×pen あ トnow 昨日 父とこ ^来た男の子を知っ7いますか bay fohese father Do yeu the here yesterde Came あなたは、 O The house lwhich stands near the river is Mr. Browh' それは、 ブラウニがハの近く 立てた家てです。 the lahe lahich Swim in every Sumk ① This これは、私たちが毎 たびたび泳ぐこ胡です。 is we often tallet building that /I have ever seen. O That the tallest is ままで1に見てnる、1番高 い ピル で す。 あれは、 ん がい wite is Japanese is coming to See O An American whese 1

答え教えて下さい。

<Unit5 受動態> 7 以下の空欄に入る適切な語を書きましょう。 1. オーストリアではドイツ語が話されている。 )in Austria. German ( 2.私はパーティに招待された。 I( ) to the party. 3. これらの曲は有名な作家によって書かれた。 )by a famous writer. Blo These songs ( 4. 道路は雪で覆われている。 The road ( ) snow. 5. 私たちはその知らせに驚いた。 We ( ) the news. 6.彼は昨日の試合でけがをした。 aoH ) last night's game. Wole ovom He ( 7.私の父は試合の結果にがっかりしている。 My father ( ) the result of the match. 8. 彼の目は涙でいっぱいだった。 st2 His eyes ( ) tears. 9.タカシは東京での新しい生活に興奮している。 Takashi ( ) his new life in Tokyo. 10. 私はどのように人が言語を習得するのかについて興味があります。 I( ) how people acquire a language.

（1）教えてください。

「日本海をわたるときに」 に続けて書きなさい。 (4) 山を越えたCの風が下降すると, 空気の湿度はどうなりますか。 (5)(4)の結果,太平洋側では, 晴れ 雨 雪のどの天気になることが多 ならい 台風の進路と特徴を理解する 右の図は,台風が日本に近づい 図1 図2 ているときの天気図である。次の問い DyC 台風の に答えなさい。 (1)図1のA地点の風向は, およそ東, 西,南,北のどれですか。 記述図2からわかるように, ① 北上してきた台風の進路は, 東より に進路を変えている。 また, ②9~10月にかけて, 日本列島 多くなる。①, 2の理由を, それぞれ簡単に書きなさい。 7月 8 き察しよう 日本の四季の天気を理解する

彼女は音楽を聴くことが好きです。 ↑これを英語でお願いしますm(_ _)m

新明説総合古典文法ノートの17です！わかる方教えていただけると嬉しいですm(_ _)m

田 59 (徒然草) 11次の傍線部の助動詞について、基本形·文法的意味·活用指右岩 日 道に長じぬる一言、神のごとしと人思へり。 その道にすぐれた(人の) #6(和解S)6うだと (方丈記) 2かの地獄の業の風なりとも、かばかりにこそはとぞ覚ゆる。 トJの型倒SD6であろうと 東風であっても、 下より消ゆること、雪のごとくなるうちに、 るの 内部から(生命が)消えていくことが、(すぐに消える)のようである間に、 (徒然草) S) 清盛公いまだ安芸守たりし時、一 の のS まだ 安芸守であった時、(平家物語) 「なり」が接続するその他の語 断定の「なり」の音便形 0 助詞…の·が·と· て·ば·のみ 「めり」及び推定·伝聞の「なり」に ばかり·など·まで 続く時、擬音便になることがある。 e 指示の副詞…さ.しか·かく なるめり→なんめり→な めり 狙2次の傍線部の助動詞の文法的意味をァ~ヌの中から選んで符号で書き、かう活用 形を答えなさい。 詠嘆一 め 完了 ク仮定·鏡曲一 強意 勧誘·適当- 現在の原因推量 存続 意志 事 シ反実仮想 トR 反事実の希望 藤 s願望 り 伝聞 打消推量一 チ打消意志」 打消 3 断定| 存在」 T 比況| ためらいの意志 こまいぬ (社殿の)御前にある 背中を向けて、後ろ向きに一 御前なる獅子:狛犬、背きて、後ろざまに立ちたりければ、-(徒然草) 立っていたので、 の a「淡路の御の歌に劣れり。ねたき。言はざらましものを。」一 年 の 御婦人の歌より劣っている。悔しい。 言わなかったらよかったのに。」 (器口府計) の B「まからず。」とて立ちぬる人を待ちて詠まむ。 「まだおいとましません。」と言って立っていった人」 「の (歌を)詠もう。 (土佐日記) の) の かの隆海律師の魚つりの童とありける時、 魚つりの(仕事をする)子供であった時、 (今昔物語) 6色も香も同じ昔に咲くらめど年ふる人ぞあらたまりける (本葉) 咲いているのだろうが、年をとった人は、すっかり変わってしまったなあ。 (古今集) 意

I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... Read More

roko buy ポート bought come came アドゥ do drink を食べる 飛ぶ |を手に入れる ウェント Men! 大体っている ハト earc! OW 3ose ット put put ッド read read 会う ソー saw see send sit 話)を話す speak を伝える、 を語る tey を作る 考える O O made O ○ garden O deaner ○ fireworks 7:53| 7:57 | 8:01|8 |8:05|8:09 | 8:13 車7:58 年 組 4(名]昨日 night 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 文法2 文の組み立てO 名前 AYA 【目標】文節の役割や文節どうしの関係について理解しよう。 次の文から、||線部の述語に対する主語を抜き出そう。ただし、主語が省略さ れている場合は×印を付けよう。 (田中さんは ) へ (手紙が へ 0田中さんはいつもみんなに親切だ。 の違くに住む祖母から、手紙が届いた。 四月からいとこもいよいよ中学生だ。 寒波が厳しく、池に氷さえ張った。 昨夜はレストランでピザを食べた。 へ (昨夜口 氏名山本 2次の文で、O~@に示す二つの文節が「修飾·被修飾の関係」であれば○、そう でなければ×印を付けよう。 プールに 校舎の 影が 映る 。 「プールに」と「影が」 「校舎の」と「影が」 「影が」と「映る」 へ 「プールに」と「校舎の」 「プールに」と「映る」 「校舎の」と「映る」 へ へ へ へ |3次の文の||線部の文節は、どのような文の成分になっているか。ア~オから選 び、記号で答えよう。 校庭で、兄とキャッチボールをした。 日本海側だけでなく太平洋側でも大雪が降るそうだ。 あわてていたので、家にノートを忘れた。 おや、もう雨はやんだようだよ。 風が強いので、誰も外に出なかった。 へ ア 主語·主部 イ 述語·述部 ウ 修飾語·修飾部 ェ 接続語·接続部 オ 独立語·独立部 へ へ へ 次の文の[ ]の中の働きをする連文節に||線を引こう。 観客の温かい声が、選手のやる気を引き出す。 のけがをしているのに、彼女は生徒会のボランティア活動に参加した。 青い空と白い雲、これが私の抱く南の島のイメージです。 [州編] [修飾部] [独立部] 5次の文の[ ]の中の関係が成り立っている部分に||線を引こう。 町の中心部には、大きくて新しいデパートがある。 の少年が犬と楽しそうに原っぱを走っている。 [並立の関係] [補助の関係] 13 2 te S dunubundtunland ad M KNLENM

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至急回答お願いします。 最初の5文の回答と、 時間があったら、ステップ2の間違っているところなどを正していただきたいです。

さリょらハイ 英作文対策の This week's theme is "観光名所の案内" Step 1. Practice 1.もし天気が良ければ、私は富士山行きのバスツアーに参加したい。 I want to join a bus tour to Mr. Fuji ( the weather / nice / is /if/.) L want to jon abuう ftour to Mic.Fuif the weether 「5 niee 2.歴史に興味があるので、東京博物館に行きたい。 I want to go to the Tokyo museum ( interested / because / I / history / in / am /.) I want to 90tの the Tolkyo musiawm axause I an interstecd Tn history. 3.時間がなかったので、奈良には行けなかった。 (we / didn't / visit / couldn't / time / have / we /Nara/because /.) Wediaw't have tinebecause we couldがt Vot Nara 4.トム(Tom)は茶道(tea ceremony)をお寺で体験した。 Tam orperfenced た^ carameny in tenple 5.京都を訪れるのに1番よいときは秋だ。なぜなら、紅葉(beautiful leaves)を楽しめるからだ。 Beause fall 73 the best in kyto, ICan eyoy beautitul leaves. Step 2. 初めて日本を訪れる外国人に、あなたは日本のどにを勧めますか?理由を含めて書きなさい。 I thiak Hokkaido らthe best Tn Japan. Ihave thren reasoMS Firsta You can tat Super delicias fshs there beceuse ther ave hnely Drenkrons _n the Sea. Seconds When It's wML be winiters you Can 90 36 excfted! So , yet CNy stT aporoyatinactari. Itiz very Thecd s there 13 a Goryakoku. The sakika sthe beartiftul scene the Jean. Itm loofing tornard to vour Vistt ! there