(2)が分かりません

さ OtH,0t890 (5 メタン CH, の燃焼熱は、 890kJ/mol である。氷の融解熱を6.0kJ/mol、水の比熱を4.2YCと の 20して、次の各間いに答えよ。 (1) メタンの燃焼熱と、 次の熱化学方程式を用いて、メタンの生成熱を求めよ。 C(黒鉛)+ O2 = CO: + 394 kJ He +1/202 = H.O (液)+ 286 kJ デ 4l4 t20x Cot t 90 CH4+ Q. Cチ2f2 4288 K2 - ニ 810- 394+ 592=-96 知歩の OM 一 () ふ572 -394 = (2),タンの燃焼での熱量をすべて利用して、0℃の氷432kg を50℃の水にするには、 何 mol のメタ ンが必要か。 3,= 42x10'g木 4.2xの-0) L0.eStこ水の量 国HOa/MAQU |

アボガドロ定数と水の物質量の計算方法がわかりません。 教えください🙇‍♀️

図78 氷中の水分子の数<2分 体積1.0cmの氷に, 水分子は何個含まれるか。 最も適当な数値を, 次 の0~6のうちから一つ選べ。 ただし, 氷の密度は0.91g/cm? とする。 3.7×10 6 3.7×102 0 3.0×104 の 3.3×1021 O 3.0×102 6 3.3×10% (11 センター本試)

78の問題の解説と計算の仕方を教えてください🙇‍♀️

(17 センター本試) a b7 気体の体積<2分 0℃, 1.013×10Paにおいて気体1gの体積が最も大きい物質を, 次の0~ のうちから一つ選べ。 0 02 2 CH4 3 NO の HS (15 センター本試) 2 b8 気体の分子量 <2分 標準状態で2.8L を占める気体の質量が2.0gである物質として正しいもの を,次の0~6のうちから一つ選べ。 0 He 2 N2 ③ 02 の Cle ⑤ CH4 (00 センター追試) 回 原子量2 ある元素Mの単体1.30gを空気中で強熱したところ, すべて反応して酸化物 MO が 76 1.62g生成した。 Mの原子量として最も適当な数値を,次の0~⑥のうちから一つ選べ。 0 24 2 48 3 52 O 56 65 (12 センター本試) 78 氷中の水分子の数<2 体積1.0cmの氷に, 水分子は何個含まれるか。最も適当な数値を, 次 の0~⑥のうちから一つ選べ。 ただし,氷の密度は0.91g/cm° とする。 0 3.0×101 2 3.3×101 3 3.7×10 の 3.0×102 3.3×10% 6 3.7×102 (11 センター本試)

(2)の答えが｢変わらない｣になる理由を教えて頂けませんか🙇‍♀️急ぎです。

空気の露各兵 べた。 0室温が 22Cの部屋で,くみ置きの水を金属製のコップに入 ②右の図のようにして,氷を入れた試験管 を入れて水の温度を下げていくと,14℃ のときにコップの表面がくもりはじめた。 くみ (1) くみ置きの水の水温は何℃Cか。 (2) コップの水温を下げると,部屋の空気中 の水蒸気量はどうなるか。 ロロロ 温度計

I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... Read More

roko buy ポート bought come came アドゥ do drink を食べる 飛ぶ |を手に入れる ウェント Men! 大体っている ハト earc! OW 3ose ット put put ッド read read 会う ソー saw see send sit 話)を話す speak を伝える、 を語る tey を作る 考える O O made O ○ garden O deaner ○ fireworks 7:53| 7:57 | 8:01|8 |8:05|8:09 | 8:13 車7:58 年 組 4(名]昨日 night 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 文法2 文の組み立てO 名前 AYA 【目標】文節の役割や文節どうしの関係について理解しよう。 次の文から、||線部の述語に対する主語を抜き出そう。ただし、主語が省略さ れている場合は×印を付けよう。 (田中さんは ) へ (手紙が へ 0田中さんはいつもみんなに親切だ。 の違くに住む祖母から、手紙が届いた。 四月からいとこもいよいよ中学生だ。 寒波が厳しく、池に氷さえ張った。 昨夜はレストランでピザを食べた。 へ (昨夜口 氏名山本 2次の文で、O~@に示す二つの文節が「修飾·被修飾の関係」であれば○、そう でなければ×印を付けよう。 プールに 校舎の 影が 映る 。 「プールに」と「影が」 「校舎の」と「影が」 「影が」と「映る」 へ 「プールに」と「校舎の」 「プールに」と「映る」 「校舎の」と「映る」 へ へ へ へ |3次の文の||線部の文節は、どのような文の成分になっているか。ア~オから選 び、記号で答えよう。 校庭で、兄とキャッチボールをした。 日本海側だけでなく太平洋側でも大雪が降るそうだ。 あわてていたので、家にノートを忘れた。 おや、もう雨はやんだようだよ。 風が強いので、誰も外に出なかった。 へ ア 主語·主部 イ 述語·述部 ウ 修飾語·修飾部 ェ 接続語·接続部 オ 独立語·独立部 へ へ へ 次の文の[ ]の中の働きをする連文節に||線を引こう。 観客の温かい声が、選手のやる気を引き出す。 のけがをしているのに、彼女は生徒会のボランティア活動に参加した。 青い空と白い雲、これが私の抱く南の島のイメージです。 [州編] [修飾部] [独立部] 5次の文の[ ]の中の関係が成り立っている部分に||線を引こう。 町の中心部には、大きくて新しいデパートがある。 の少年が犬と楽しそうに原っぱを走っている。 [並立の関係] [補助の関係] 13 2 te S dunubundtunland ad M KNLENM

I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... Read More

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なんで水の比熱で氷の質量が求まるんですか？

268.氷の融解熱温度 -20℃の氷に,時刻0から毎秒 60Jの熱量を加え始めた。やがて,氷は水になり,水の 温度が 40℃になったところで加熱を止めた。図は,この 間の氷,または水の温度変化を示している。氷,水から 熱は逃げないものとし,水の比熱を4.2J/(g·K) とする。 (1) 氷の質量はいくらか。 (2) 氷の比熱は温度によらず一定であるとして,その値はいくらか。 (3)0℃,1gの氷が,すべて水になるまでに必要な熱量はいくらか。 40 0 35 453 313 - 20{ 時間(s) 興度

(1)はなんで水の比熱で氷の質量が求まるんですか?

温度 -20℃の氷に,時刻0から毎秒 268.氷の融解熱 60Jの熱量を加え始めた。やがて,氷は水になり,水の 温度が40℃になったところで加熱を止めた。図は, この 間の氷,または水の温度変化を示している。氷,水から 熱は逃げないものとし,水の比熱を4.2J/(g·K)とする。 (1) 氷の質量はいくらか。3.6g/ (2) 氷の比熱は温度によらず一定であるとして,その値はいくらか。 (3)(0℃,1gの氷が, すべて水になるまでに必要な熱量はいくらか。 ) ント(3) 35~313s の間は、加えた熱量はすべて氷から水への融解に使われる。 35 313 453 - 20 時間(s) 本テン

(15)と(16)分かる方いたら教えて欲しいです。密度と質量を求める問題です。

5 100cmの水を冷やして完全にこおらせたら, 108.7cmの氷ができた。氷の密度を小数第2位 まで求めよう。ただし, 水が氷に変わっても, 質量は変化しない。また, 水の密度は1.00g/cm° とする。 にはの (6) 縦4m, 横5m, 高さ3mの部屋の空気の質量を求めよう。 ただし, 空気の密度は0.0013g/cm° とする。

(１)の公式のMに子供の質量40ではなく、大人の質量80を代入するらしいですが、なぜですか？

44. 2物体の運動 なめらかで水平な氷の上 80kg 質量 40kg の子どもと 80kgの大人が接近して, どちらも静止していた。この子どもが大人を押すと、 大人と子どもはそれぞれ反対向きに運動し始めた。 大人は押されている間は加速度が0.25m/s? の等加 40kg 速度直線運動をした。 (1) 子どもが大人を押した力Fは何Nか。 ma = F (2) 大人を押しているときの子どもの加速度の大きさaは何m/s°か。