この問題の解き方教えてください。 答えは前期1.7時間、間期20.4時間です。

(3) 文章B の下線部 ③について,観察の結果, 分裂期と間期の細胞数は下表のとおりであった。 分 裂期の前期と、間期に要する時間を小数第1位まで求めよ。 ただし, タマネギの根端細胞におい ては、文章 A の細胞周期に要する時間は 23 時間 で、分裂期における前期, 中期、後期, 終期に要 する時間比は12:41:1であった。 表 分裂期と問期に観察された細胞数 分裂期 間期 2 観察された細胞数 44 350 2 S

５xの二乗=10xと ２xの二乗+8x+9=1 の答えが求められません 解の公式を使うのでしょうかそれとも平方根なのでしょうか求め方を教えてくださいm(__)m

問2が答えと解説を読んでも なんでそうなるのかも解説が言ってる意味も よく分かりません 問2の答えは「中央の出先機関の立場」だそうです

3 基礎編 1 →解答解説は本冊ムページ 評論①『まちづくりの実践』田村明 課題対比の箇所に注目し、その箇所に傍線を引いて読んでみよう。 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 にぎ 戦国時代の権力者は、軍事要塞として城を築き、その近くに商人や職人たちを集めて町をつ くった。織田信長の楽市楽座はその典型で、都市を充実した賑わいの場にすることに成功した。 権力者が町をつくり住民を住まわせる城下町が日本の都市の主流になる。明治になってからも、 都市は「お上」がつくり、また「企業」がその城下町をつくってきた。 2 西欧では中世から、商工業者を中心にした市民が、権力者である領主から自立して、自治都 市あるいは自由都市という立場を勝ち取って町をつくることが多かったが、日本にはその例は ほとんどない。だから受動的な「住民」はいても、主体的に都市をつくろうという「市民」は 不在である。つい最近まで、都市や町をつくるのは行政権力や企業権力であり、住民はそこで 暮らすだけで、 自ら「まち」をつくるという意識は希薄なままであった。 一九一九年に制定された都市計画法では、計画は「内閣に諮って主務大臣が決定する」と規 定され、都市は国家という「お上」がつくることになっている。自治体は国家の決めたこと を実施する代官にすぎない。この状態が、戦前ばかりか戦後のごく最近まで続く。自治体は住 民代表の立場ではないから、住民から要望や提案が出ても取り上げられない。だから、できる だけ住民の意見を聞かないで、せいぜい説明だけですませたいという気持ちが強かった。 4 これではおかしい。日本は第二次大戦の敗戦によって民主主義国家に生まれ変わったはずだ。55 「地方分権」を言うまでもなく、自治体の自立性は現行憲法でうたわれている。それなのに固有 の風土と歴史のある地域が、全国画一的に各省庁バラバラな施策で振り回されていては、「よ 「い」「まち」はできない。住民から直接公選された首長たちには、法令はなくても自らの判断で 地域と市民のための施策を行う動きが出てきた。 ⑤ 一九六〇年代初頭から、先進自治体では、独自の方法で乱開発による崖崩れの防止、学校用 20 地の確保、排水の整備、あるいは工場の公害にたいする予防措置などを行い始める。また、民 主主義の実践の場としての市民参加のさまざまな試みを始めた。地域の個性や文化を求める地 域ごとの工夫も始まる。都市という複雑で総合的で個性的な計画をするには、国家という画一 的な「お上」では無理である。ようやく、自治体は国の出先機関ではなく、市民の側に立っ て、独自の立場で個性的な地域づくりを自覚するようになった。 9 一般的な自治体は、事態の変動に鈍感で、相変わらず中央の出先機関の立場に甘んじている ものが多かった。直接に生活を脅かされる住民の方が敏感に反応し、さまざまな反対運動がお きる。そのうちいくつかは、自発的な「まちづくり」運動へと発展していった。 7 一九六〇年代になると市民参加をはっきり打ち出す自治体も現れた。 議会や中央官庁から . 25 5 「企業」がその城下町を くって大企業とその 請けの中小企業が、 自 の主要な産業の中心と てかたまって存在する 比喩的に表現した 画一的個性や特徴 ないこと。 類語に「一様 「均一」がある。 一九六〇年代―一九五 年から一九七三年にかけて 「高度経済成長期」に会 まれる。

直線y=x＋2が円x^2＋y^2=5によって切り取られる弦の長さを求めよ。という問題です。 この解説の交点を求めるところからわかりません。 解説お願いします！

> y=x+2をx^2+y^2=5に代入、 整理 x^2+2x-1/2=0の2実数解をa、 β(a>β) とすると 根と係数の関係よりa+β=-2、 aβ=-1/2 直線y=x+2と円x^2+y^2=5の交点は (a,a+2)、(B,B+2) だから 切り取られる弦の長さ=√/{(a-β)^2+(a+2-β-2)^2} =√{2(a-β)^2} (a-β)^2=(a+β)^2-4aβ=(-2)^2-4*(-1/2)=6だから 切り取られる弦の長さ=√(2*6)=2√/3・・・答

社会のレポートで、「〜なリスクがあるが、𓏸𓏸なので、そこまで心配しなくても良いと思った。」的な文章を書きたいんですけど、この文じゃあんま納得いきません。これだとレポート向けの文章じゃないなと思って、、、どう書けば良いと思いますか？

√48と√80を四捨五入して㎠ から㎜に直さないと いけない問題があるのですが 四捨五入のやり方が分かりません💦 教えて頂きたいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)！

平方根の利用のこの問題が分からないので 教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)！ お願いします🙏🙇‍♀️

次の図で、四角形ABCD, CEFG, AHFIは正方形です。 四角形 ABCD, CEFG の面積は, それぞれ10cm² 6cm です。次の問 いに答えなさい。 (1) 辺AB の長さを求めなさい。 A (2) 正方形 AHFIの面積を求めなさい。 B 10cm C 60m 点/8点(各4点) (1) I (2) G H E F 解答 p.16

平方根の利用ね(2)て(3)が分からないので 教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈) お願いします🙏

絶対 【平方根の利用】1辺 10 cm の正方形の折り紙を、 たがいの対角線が重なるようにつない = でかざりをつくります。 次の問いに答えなさい。 正方形の面積二 (1)110cmの正方形の対角線の長さを求めなさい。 x2÷2=100 教科書 p.65 問1 (対角線の長さ)÷2 A.+10√2 x² 2 = 200 = ±√200 x=±10√ □2) 右の図のように2枚つなぎました。 かざり全体の長さを求め なさい。 100 e 3 右の図のように, たがいに1つの頂点が対角線 の交点に重なるように, 6枚つなぎました。 かざり全体の長さを求めなさい。 16cm

答え3つです。 どう考えるか教えてください 中3の平方根です 有利化して2ルート51なので51と他の二乗の数をかければ良いのかとやってみたのですが3つにはなりませんでした。

(5)1001000 のとき, √204m が整数となるような自然数nは全部で何個あ

(3)の1行目を分かりやすく解説して欲しいです、（2）の点Rの座標をみてy=1/2xになると見抜くということですか？

Example 4***** kを実数とし, 双曲線 x-y2=1 と直線 2x-y+k=0 が異なる2点P, (1)の値の範囲を求めよ。 (2) 点Rの座標をk を用いて表せ。 Qで交わるとする。 線分 PQ の中点をRとする。 (3)んが (1) で求めた範囲を動くとき, 点Rの軌跡を求めよ。 解答 (1)x2-y2=1,2x-y+k=0 からyを消去して整理す ると3x2+4kx+k2+1=0 ...... ・① xの2次方程式 ①の判別式をDとすると D. =(2k)2-3(k+1)=k2-3 4 [20 島根大] 【Key 双曲線と直線が 異なる2点で交わると この2式からyを 消去した方程式の判別 式Dについて D>0 ①が異なる2つの実数解をもつから これを解くと k2-3>0 <-√3/3 <k 答 (2)点P,Qのx座標をα, β とおくと, α,βは①の実数解 であるから,解と係数の関係により 点Rの座標を (X, Y) とおくと 2 a+b=-4 3 x=ª+B==²²k, Y=2X+k=2(−²¾½³k)+k=− k 3 k Support 解と係数の 関係を利用する。 Support 点Rは直線 2x-y+k=0 上の点で あるから, Y=2X+k よって、点Rの座標は -/1/23 12/23k, 答 (3) (2)*) Y= 3 Y = 1/1 (-1/2) = 1/2x=== また,(1)より1/31k>2 2√3 2√3 2/3-2/ > -k すなわち X<- x-232/x 2√3 <X 3 3 したがって, 点Rの軌跡は 直線 y= 1/2のxく 2√3 2√3 2√3 , 3 3 < x の部分 答