The two girls had a very good time. ↓をほぼ同じ文に書き換えるという問題で、 The two girls enjoyed ( ) to Yumi’s mother’s talk about her school life. なのです... Read More

次の文章を読んで、 右の問いに答えなさい。 C Yumi and Keiko go to the same school.) They are good friends. day Keiko was invited (to Yumi's house) One When they were talking (in Yumi's room Yumi's mother came in with tea) and showed an old picture (to Keiko) She said, "Do you know these a tree.) Keiko looked (at the picture and said, "Oh, this is my mother. My girls in the picture) Keiko?" In the picture, two girls were standing (under why do you mother has the same picture (as this.) I saw it before. But have this picture?" Yumi's mother smiled and said, "Do you know the other girl?" "Well, Yumi was looking (at them) (with a w wait a minute, please," said Keiko. smile.) C へのように "Oh, it's you," said Keiko at last, "because this girl looks like Yumi." Yumi's mother smiled again and said, "That's right. When I was a student. I often enjoyed playing tennis (with your mother.) We were (in the same tennis club.) Your mother was two years older (than I.) She was very kind (to me.) I liked her very much." Yumi's mother told a lot of things about her school life) to Keiko and Yumi.) The two girls had a very good time. And they were very happy to know that their mothers were good friends.) 5

なぜ青のマーカーの式から緑のマーカーの式のようになるのかが分かりません。 解説お願いします🙇

3 5 -log:3 log:3 7 log₂3. log23 2log23) 35 3 9 1 (3) (5)-(log: 3+ log: 25) logs 9 logs 3 log, 25 (与式)= 2 = (log53+log53) 1 2log53 log, 3 = 2log5 3 3 2log5 3 =-3

問題の解き方が分かりません。 ①どのようにして物体Aの運動方程式をもとめられるのですか？ ②また、物体Bも運動方程式の求め方がわかりません。 ③2式よりと書いてありますが、 どうやってaとnを求めているのでしょうか？

例題2 運動の法則 (接触する2物体の運動) 図のように、なめらかな水平面上に置かれた、質量 M [kg] の物体Aと質量m[kg]の物体Bがある。 物体Aの左端を水 平方向に F [N] の力で押した。 物体Aに生じる加速度の大 きさと、物体Aが物体Bに及ぼす力の大きさを求めよ。 【解法】 物体Aの左端をFの力で押すと、物体Aは物体B を押すことになる。物体Aが物体Bを押す力の大きさを N [N] とすれば,作用・反作用の法則より、物体Bは物体A を大きさNの力で押し返すことになる。 物体Aと物体Bは どちらも鉛直方向には動かないので、鉛直方向の力の合力は 0 である。 物体Aに生じる加速度の大きさをq [m/s'] とす れば,物体Bも加速度αで運動する。 物体Aの運動方程式は, Ma=(OF-N) 物体Bの運動方程式は, ma=N となるので,この2式より, F Mth 1 AI N= /① mF い Mth F A M 垂直抗力 MA a B m 垂直抗力 重力 重力 BRingsa Batistes I

2枚目の(ウ)'が化合物Fなんですけど、これの立体異性体を調べていて、答えが「右旋性、左旋性、メソ体の3種類」となっています。 答えが3種類になるのは何となくわかるのですが、はっきりしないことが二つあって、(a)と(b)のどっちが右旋性でどっちが左旋性かは分かるのでしょうか... Read More

第5編 有機物質の性質 236 〈アルキン・アルカジエン〉 (JIT) ASS 次の文章を読み、あとの各問いに答えよ。次の 1. 同一の分子式CH をもつ鎖式炭化水素 A, B, C, D各1mol に対して, 十分量の臭 素を作用させたところ、いずれも2molの臭素が付加してそれぞれE,F,G, Hに変 化した。 2. A~Dをアンモニア性硝酸銀溶液に通じたところ, Aのみから白色沈殿が生成し た。 3. 臭化物E ~Hのうち, 光学異性体を有するのはFとGのみで,不斉炭素原子の数 はFの方がGよりも多かった。 4.Aに硫酸水銀(ⅡI) を触媒として水を付加させると主にJを生成し, (a) Jにヨウ素と 水酸化ナトリウム水溶液を加えて温めると, 特異な臭いをもつ黄色結晶が生成した。 反応後,この沈殿をろ過し、ろ液を酸性にすると化合物Kが遊離した。 5.Bにエチレンを付加させたところ, 分子式 C6H10 をもつ環式化合物Lが得られ, L に触媒の存在下で水素を反応させたら, 分子式 C6H12 をもつ化合物Mが得られた。 (1) 化合物A~DおよびJ, K, L, Mの構造式を記せ。 (2) 下線部(a)の反応を化学反応式で記せ。 (ただし, 化合物は示性式を用いて示せ。) (3) 化合物Fには何種類の立体異性体が存在するか。 (4) Bに比較的低温で塩素を反応させたら, 分子式C4HCl) をもつ3種類の化合物が 得られた。 これらの構造式をすべて示せ。 CAI) BES 134 237 <油脂> GALNO 23 あ 化 は 16

（2）の計算ができないので、教えてください。

習問題 69 次の各式の値を計算せよ。 (1) (10g102)+(10g105)(10g104) (2) logs(√2+√3-√2-√3) gol e gol gol + (log105)2

( )に入る言葉を教えてください！

22 4 3 下の語群の語句を必要に応じて適当な形に直し、各文の空所に入れなさい。(語句は一度しか 使えません) ) by his students. ) the clothes before you buy them. -) his mistake. 1. Mr. Green is ( 2. You can ( 3. Do not ( 4. The ground will ( ) fallen leaves in autumn. <語群〉 [turn up / look up to / be covered with / laugh at / try on ] (各2点) 下の語群の語句を必要に応じて適当な形に直し、 各文の空所に入れなさい。 (語句は一度しか 使えません) 1. I'm worried that so much food is ( 2. We have found that milk can ( ) each day. ) many different things. 3. While I was walking around the town, I ( ) Bob. 4. She wants to ( ) her children in a quiet countryside. 〈語群〉 [ throw away/come across / bring up / make into / put on ] (各2点)

答えの確認お願いします🙇🏻‍♀️

3 次の日本文に合う英文を完成しなさい。 □ (1) 彼らはこの学校の生徒です。 They are □ (2) これらのバスは新宿に行きますか。 students: at this school. Where these buses go to Shinjuku? □ (3) わたしの兄は3台のコンピュータを持っています。 My brother has □ (4) トムは数曲の日本語の歌を歌えます。 three _Computer. Tom can sing Some Japanese Songs (5) 彼らは毎年, 日本のたくさんの都市を訪れます。 They visit a lot □ (6) あなたは水曜日にいくつの授業を受けますか。 How □ (7) わたしたちは毎日、「たくさんの水を使います。 We use a lot of Cities in Japan every year. many classes do you have on Wednesday? of Water every day.

ここだけ❔だったので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️😭

I finni <3> silt to nobieg odi mi sami lan 20 yw en nobing rid of omo of grine 10w7 1'abib ins) SAT One morning the Giant was lying awake in bed when he heard some lovely music. It was nabung end mi var li good of lloge s Teao bar i deflora really only a little linnet singing outside his window. matrica Tegio oft roda to nol bed "I believe the Spring has come at last," said Trobing sili ni zeng out moil to omes to woft fiflituned e nad w borsqged IndW (18 the Giant, and he jumped out of bed and looked out. utzon grigniz borcie il olos ni nobing di borsvoobris bomoold i nings bid bre nemblido odi zol yozilli ood lat s oni wang il What did he see? 1 S E He saw a most wonderful sight. In every tree that he could see there was a little child. The (ne qmo'e'inci adi bevol d trees were so glad to have the children back again that they had covered themselves with blossoms 2991 bre Rewal od bojom of new ad Comoonbib aane lodi bo w god 20111 and were waving (A)their arms gently above the children's heads. The birds were flying about and frot ogod tanto dello? odi bib talW SIE Todo ad mi sunaris A twittering with delight, and the flowers were looking up through the green grass and laughing. It 2007) ont to gnimozzold of T was a lovely scene, but in one corner it was still winter. It was the farthest corner of the garden, and in it was standing a little boy. He was so small that he could not reach up to the branches of AUTRICHEKESHO SOTH SEHEKAYET EIN ogbrit adi ni fistus (1) the tree, and he was wandering all round it, crying bitterly 10 The Giant's heart melted as he looked out. "How selfish I have been!" he said. di area hil olid on silt (S) 問

この運動のy軸方向は鉛直投げ上げではないのですか？

■ 44 斜方投射■ 図のような水平面とのなす角が30°の 斜面上の1点から, 小球を斜面の上方に向かって斜面に対 して角度 0 初速度 vo で発射する (0°<< 60°)。 重力加 速度の大きさをg とする。 mal (1) 斜面と衝突するまでの小球の運動で、発射から時間 t後の斜面に平行な速度成分 ひx, y Vo 30° (1) 斜面に垂直な速度成分vy を Vo, g, 0, t で表せ。 LAND (2) 発射から斜面と衝突するまでの時間 to を vo,g, 0 で表せ。 3) 発射地点から衝突地点までの斜面にそっての到達距離Rを vo,g, 0 で表せ。 4) 小球が斜面に対して垂直に衝突するためには, tan0の値がいくらであればよいか。 [横浜国大改]

to make things worse さらに悪いことにはという意味なのだそうですがなぜこのような訳になるのでしょう？ これはto 不定詞であっていますか？物事をさらに悪くするために？さらに悪くするための？さらに悪くすること？どれを考えてもあまりしっくりこないのですが、... Read More

123 118 Taws, It Unfortunately, illegal hunting has not stopped, but the situation is much than it was before. Another problem is that thousands of trees are cut down every s cities and towns grow. To make things worse, people cut down tre さらに悪いことには、