b e動詞➕過去分詞で③かなと思ったのですが、解答は①でした。 解説お願いします🥺

The ao ( )inNew Zealand is mainly Enghsh. | 1 be speaking | ①spoken ②bespoken ⑧speaking ④ D 0 骨 伺 信和

わからないです😭

2 英文の文法上の誤りを 1 つ選び, での箇所を訂正しなさい 1. Many words othat are brana me9。 cguch_as Band-Aid, Coke ana Kieenex, are Reen used by othe pubhics as itthey (学習院大) Iand where elees than ten inchee of main falle aper year and little planta can grow. (学習院大) ( ) 3. We owiah you will feel better tomorrow pthe morning 下you acant come to work. (大城 0 Aa bt please call zua as goon aag pomsible

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍13

・ > rroom HeeemeE2 IIウン 大同名…証詞と同じ働きをし。 (彼女は音楽を聴きながら部屋を所除還本た3) の 皇に動詞を修飾する。 ( )の中から適切な三を選び, 〇で囲みなさい。 | (1) 彼には千葉に住んでいるおがいます。 He has an unle 深租人 ) mn Chiba. (2) パスを待っている男性は鈴木きんです。 The man ((wai / waited ) for the bus is Mr.Suzuki. (3) 彼女はドイツ製の車に乗っている。 (⑲「ドィッ BBHGmY8ISICE mene ng GBPBny、 、 半較 NM | | ( )の主導功な形に変えて下線部に入れなさい。 | (1) あの踊っている女の子はだれですか8 AN | Who js that NaClW9 gi9 (danee ) | (2⑫) オーストラリアで主に話されている言葉は美語です。 | The main language im Austrahia is Engish、 ( speak | (3) 私たちは朝食にゆで卵を食べた。 )「ゆでる We had ル導の eggs for breakfast、 ( boil ) NN 26

30と31がなぜこのような答えになるのかわかりません。 理由を教えてください🙇‍♀️

A bicycle-sharing system is a service for people who want to share bicycles for a very short time. Itis used in *urban areas. People borrow a bicycle from point Aand @ receive returm|itat poinB. Each bicycle serves several users per day。 People can share the bicycles and use them together haring for a few reasons. If you have a bicycle, you have to 同【5 forget ⑥orpy 。 runabout*theR parking, or maintenanceu but yo don't have any of these problems when you use bicycle-sharing. Bicycle-sharing began in Eurore in 1965, and *spread more widely after 2000 *fhanks to the 6 ① development ⑨ 人lling @ end |of information technology. 5 People useoygle jo mmJapan.bicycle-sharing has been introduced in some areas simce 2015。 In 2017。 aJapanese mobile phone comi service in Tokyo and somne @remembered ⑨

間違いを直していただきたいです😭 お願いします🙏

The main reason why nationalism should have appeared so early and A B developed so fully in Japan may have been that the Japanese throughout G their history felt themselves to be completely overshadowed in China but D still distinct from it.

二枚目が疑問点です。答えは４です！ 字が切れているところは、「これは」ってかいてます！ 二枚目のような判断をしたのですが、答えは動名詞でした。。助けてください

alett ! YY9 mnglish f 客feresting. /計 ノN L ⑩ Write @ Wrote / | @ Writes ⑳ Writing ML 次伏CD 、ネまがりとと4 II げ24 >てい ) RY0人か (人

この文の（　）には、muchが入ります。 moreではダメなのはどうしてですか？

《⑳0、記記 愛夢 The largest squid 績 actually measured was over 20 meters long and weighed arond 500 kilograms. <Howeveg it is quite ikely dhay giant squids could be( ) large than fhis. The remains* of squids, which may have been gs /oxg gs 35 meters, have besn found in fhe siomachs of whales. (叶回) (昭和女子大・履 *remain 「(科数形で)中体」

よく分からないので教えてください。

SV it hard to do の形を見抜く @SVit二形容詞[名詞] + to do 第5文型 (SVOC) で目的語の位置に を代わりに用いて, 不定詞は後ろに 「…することはであると SはVする」 不定詞がくる場合, 形式目的語のit (…下、 臣) 回すのが原則。この形で使う動詞は hink, believe。 て he found it hard to maintain his Speed で表現する。 し YOのq (真目的語)

勉強トークでも質問しましたが、こちらでも質問します。全然勉強に関係なくて申し訳ないです… この意味分かる方いたら教えて下さると助かります

mldocomo 19:30 人@ 38%條つみ < 條還還証間際 GO Hi! Some artists/fan/ study accounts are doing afollow loop if you want to join! We LOVE this idea of supporting each otherll Let's do a follow loop! We decided to try it! All you have to do is follow the 5 accounts below and in return, you should receive hundreds ifnotthousands of followers! lf you would like to join just follow these steps: 1.Follow all accounts on the list below. ⑥ メッセ ら 告.@ 避

英文の方で線を引いたところですがどうやって解釈すればよいかわかりません。誰から詳しく品詞分解などを教えてください。

5での土地への引っ越し、 転校や転職、 あるいは移條なとのjaのきんて えも、整度から時度までさまざまな一時60独狼皿を マシ に伴う天立感をどの程度感じやすいかは、 人に。 理\の実験の 1 つとして、 何の特徴もない部屋に答又者( すると、 8日間もの則ちょっとしたいらいらやごく埋い不安馬 いでいられる人がいる一方で、 数時間のうち 0つらにドアを綴載絆騙そっ もいる。 預独感はまた.、 人がひとりきりでいるという状態とは明坦 夏著 (に 2 が なければならない。 後者 (beins alone) は、 策極的にそれを求やたり. そ う状態楽しおごともあるだろう。 だが 前者 (loneliness) はつねにマイナス の概念なのである。 したがって. 周囲何百マイルもの空間に誰ひとりいないと いうひとりきりの状態であっても3 られることがある一方で. その司 の1 。 じ人が大才衆の真っ只中でも孤独感を感じ 寂しい思いをすることもありう のである。 この点において. 務独感は物理的来拓の症准とは異なっている、。