原料の鉄鉱石と製品の鉄鉱石についてどういった違いがあるのか教えて頂きたいです。

化学基礎の相対質量の問題です。 （３）（４）が分かりません。質量数12の炭素原子1個の質量は2.0×10のマイナス23乗gである。次の値を有効数字2桁で求めよ、とあります。まだmolなどは習っていません💦２.0×10のマイナス23乗：12＝x:１.0で計算したのですが、答... Read More

例題 相対質量が56の鉄原子1個の質量 鉄原子1個の質量=炭素原子1個の質量× 鉄原子の相対質量=2.0×10-2g×5/2=9.3×10-2g 12 □ (3) 相対質量が1.0 の水素原子1個の質量 2.0×10-23 1.05 20x2 み :12=x= □(4) 相対質量が27のアルミニウム原子1個の質量 2.0x10-23 +243 12=x=27 200x10 1) 23 X 2

この文中のfaredが一体訳のどの部分にあたるのか、どういう意味で使われているのか調べてもわからなかったので教えて下さい！

コロンバッジ Langenbach adds. Those built with the "colombage"- or half-timber-system fared particularly well in 2010's devastating earthquake, he says. The Oloffsen other example,

答えがエで私はウを選んだのですが、ウではなくなぜエが正解なのか教えて下さい！ 確かに1文目に似た様なことは書いてありますが、「作り上げた」の主語には「日本人」も必要な気がするのですが…

あ こんどう 日本人は木とともに文化を作りあげてきた。日本列島の山々は木々に覆われ、緑にあふれた風景が広 がっているが、これらの森林のめぐみを享受することで、木の文化ははぐくまれてきたといっても過言で はない。世界最古の木造建築である法隆寺金堂をはじめ、前近代の建物のほとんどが木で造られてきたこ とはその証しのひとつといえる。また、木とともに歩んだ長い歴史のなかで、 身近な生活道具から美術工 芸品に至るまで、木を扱う深い知識と高い技術を蓄積してきており、世界に誇るべき日本の文化である。 いっぽうで現代の日本、とくに都市部では鉄やコンクリートのビルやマンションが林立し、人びとは屋 外を見るにもガラスの窓越し、室内を見わたしてもプラスチック製品に囲まれ、化学センイの衣服を身に まとっている。日常生活と森や木との距離が離れているため、森林のめぐみを実感しにくいかもしれな い。とはいえ、春にはサクラ、秋にはモミジと、木々の告げる季節の移ろいは私たちの感性に息づいてい る。言葉をみても、ちぐはぐな状態を「 A 」と表現したり、ハレの舞台を「檜舞台」 といったり する。このように木々は今なお生活のなかに溶け込んでおり、単なる物質的な存在意義を超越して、日本 の文化に深く根付いているのである。 日本では木々に限らず、そこに生きる動植物、落葉、 山菜に至るまで、森林のめぐみを享受してきた。 保水・防風・気象緩和機能など、森林は人間に適した環境を構築する一翼を担っており、目 にみえない恩恵は計り知れない。陰に日向に、森や木は生活に密着した存在であり続けているのである。 洋の東西を問わず、 人類が森林のめぐみを享受してきたことは間違いない。 ｢木の文化」 の東洋に対して、｢石の文化」の西洋と対比的に語られることも少なくないが、実は西洋においても木材 は各所で用いられている(ヨアヒム・ラートカウ『木材と文明』)。奇しくも二〇一九年四月の火災によっ て、パリのノートルダム大聖堂の屋根が木造であったことが広く知られるようになったが、 軽くて丈夫 で、さらに加工しやすい木材は建材として重宝されたのである。これは特殊な事例ではなく、北欧、東 欧、スペイン・フランス境のバスク地方など、ヨーロッパ各地に伝統的な木造軸組構法の建築物が現代に も数多く受け継がれている。 なかにはバスク地方の一部の木造教会のように、木を用いながらも石造のよ うにみせた建築も点在している。 そこでは石の目まで精巧に描いて柱を大理石にみせたり、石の継ぎ目を 表現して石造の尖塔アーチのようにみせたりしており、その技法や熱意は驚愕に値する。 木目の美しさや 温もりなどを活かす日本では思いもよらない独特の嗜好性を示しており、興味深い。 また建築に限らず、 酒樽や家具などの生活用具をはじめ、大航海時代に大海原を駆けた帆船も木造で P

教えてください🙏 お願いします！！

19世紀後半のヨーロッパの傾向についてまとめて作文しなさい。

なぜ②が答えになるのかわかりません

380 |発展 terk Even if you are ill, don't take more medicine ( ① than is necessary ② than necessary is ④ than is it necessary ③ than necessary it is ). 379 (①) 欠点のない人はいない。 380 (①) たとえ病気だとしても、必要以上の薬を飲まないように。 (青山学院大 374 (④) 台風の勢力は急に弱まったが, そのことは村にとって良い知らせだった。 375 (②) 彼女はその箱を持ち上げようとしたが不可能だとわかった。 376 (which) 私たちはバスではなく地下鉄で行くように言われたので、 その忠告に従った。 377 (④) 私は面と向かって私をほめるような人は信用できない。 378 (①) 彼にはよくあることだが, 彼は仕事を休んだ。

これの、⑵のbがわかりません。 aはあってて、面の中心に6個あって、それがそれぞれ二分の一してあるから、3個だと思いました。共有？とかも、わかりません、、、。

<3 金属の結晶構造図に鉄, 銅、亜鉛の結晶構造を示す。 (1) 図の鉄、銅、亜鉛の結晶格子をそ れぞれ何というか。 の原子は何個の単位格子に共 <鉄> <銅 > 有されているか｡ また, その原 子が1つの単位格子に含まれる割合は何分の1個と考えればよいか。 (a) 鉄の単位格子の頂点の原子 (b) 銅の単位格子の面の中心の原子 F7A D1+ A 1つので <亜鉛 >

至急です 解説お願いします

18 い くつかのみかんがあって, 「箱に32個ずつ入れていくと 18個あまります。そこへ 102個を加えて34個づめにしたら, はじめより|箱増えて最後の箱のみかんは24個の 不足となりました。 はじめのみかんの個数を求めなさい。 1778 個

これはなぜ ウ が解答になるのでしょうか？

2 右の地図を見て,次の問いに答えなさい。 □(1) 地図中のX国について述べた文として正し いものを,ア~エから選びなさい。 〈 福井改 > ア先住民が暮らしていたが、後にフランス の植民地になった。 かんそう イ 人口10万人以上の都市は、乾燥した内陸 部に集中している ウ北西部には鉄鉱石が分布し, 大規模な露 てんぼ 天掘りが行われている。 エかつて白人の移民を制限する白豪主義 がとられていた。 「ウエ Bº 入試チャレンジ 標準編 4. 世界の諸地域 ③

⑴のアで温度がT1>T、T>T2はどうして分かるんですか？

(2002 岐阜大・改) ③ 下記の問いに答えよ。 数値については有効数字3桁とする。 断熱容器の中の質量 m1 〔g〕, 温度 T1 [K] の水に, 質量 m2 〔g〕, 温度 T2 [K] の水を加えてかくはんし 放置したところ、 温度が T〔K〕 となった。このとき水の比熱を4.19J/(g・K)とすると, 熱量が不変ということか ら,アという関係が成立する。 この関係は水について成立するが, 水以外の物質との間では成立しな い。 そこで,水以外の物質については,以下の式で定義される量 (換算水量と呼ぼう)を考える。 換算水量 〔g〕= 水の比熱[J/(g・K)〕 銅製容器へ たとえば,比熱 0.390J/(g・K) の銅41.9g の換算水量は3.90g である。 この換算水量の考えを用いる と, 換算水量 M 〔g〕, 温度 Ti [K] の物質と, 換算水量 M2 〔g〕, 温度 T2 [K] の物質を接触させて放置し, 平衡温度 T〔K〕に達したとすると, 熱量が保存されていれば, イという関係が成立する。 換算水量の考えを用いて固体の比熱を測定する方法がある。 図はその装置(熱量計)を示す。外部との熱の出入りを断ち切る 断熱槽の内部に水を入れた銅製容器が置かれている。 容器中 の水の温度を測るため, 水銀温度計が図のように取り付けられて いる。まず,比熱 c[J/(g・K)] の試料(質量m[g])を, 温度 73 〔K〕 に一様に加熱して, 断熱槽中の温度 T [K] の水(質量m[g])を 入れた銅製容器の中に投入する。 その後ふたを閉じ、 水をかく はんして放置した結果, 平衡温度 to 〔K〕になったとする。このと き、試料の失った熱量はウ[J] である。 この失った熱量は, 銅 製容器中の水、銅製容器, 銅製かくはん棒および水銀温度計の水没部分の得た熱量に等しい。 ここで、 銅製容器, 銅製かくはん棒, 水銀温度計の水没部分を合わせた換算水量をw〔g〕と表すと, 得た熱量の 総計はエ[J] である。 そこで, 失った熱量と得た熱量との関係から、比熱 c [J/(g・K)] は, 熱量計 オ [J/(g・K)] として求まる。 熱量計の換算水量 w〔g〕 は, 関与する物質の比熱と質量とから求められるが、 次のように実験的に求 めることもできる。 熱量計の銅製容器に質量 ms〔g〕, 温度 Ts [K] の水を入れておく。 この中に温度 T〔K〕(>Ts〔K〕), 質量m[g] の水を加えてかくはんし、全体が温度 [K]となったとする。 このとき, 加え られた水によって熱量計に与えられた熱量はカ[J] であり, 銅製容器中にはじめにある水と熱量計と が受けた熱量は、換算水量w [g] を使うとキ [J]で表せる。両者は等しいので, w=[g] として求 まる｡ 物質の比熱[J/(g・K)〕 -×物質の質量 〔g〕 水銀温度計 ふた 断熱槽 銅製かくはん棒 試料 具体的に鉄の試料の比熱を求めてみる。 熱量計の換算水量が計算の結果 9.00g となった場合, 164g の水を入れた熱量計(水温 15.7°C)に 98.4℃に加熱した試料(質量 41.9g)を投入し、ふたを閉じてかくは んしたところ水の温度は17.8℃に上昇した。 (1) ア~クに適当な式をあてはめよ。 (2) 鉄の比熱 cを求めよ。