a number of The number of の違い、 また、単扱いするのか複扱いするのか 教えてください❤️

比較級で、はるかにまるまるだ！ と強調したい時、 much higher のように使いますが、 very higherではダメなんですか？ #英語#比較

You are younger than me You are more younger than me の違い教えてくださいませの舞。

I have books as many as you， と言う英文って間違ってるんですか？ また、なぜですか？

427の4番ってなんでダメなんですか？

than (PRODIGY 英語研究 意だ。また第 23章「数量表現』 (→ p.224) とも関係が 熟語的な表現が多く、 UDORADE 124 )I need to help you. ② as much money as コ427. I haven't got ( ④ money as much as (お 0 as much as money ③ much as money as

I have not got moneyの訳教えてください！

407で②だとなぜだめなのですか？ また、③ではwhomはisの主語とならず、whomが本来持つだれをの意味に適さないからと考えればいいですか？

2407.( ) is to blame for the accident? ② Who do think O Do you think who ③ Whom do 頻出 you think ④ Who do you know you (立命能

数Bベクトル (2)において、どこにもaベクトルとbベクトルの[成分を]求めろとは書いてないのに、なぜ成分を求めろってことになってるんですか？

() a+6 とあを求めよ。また,a-36 の大きさを求めよ。 つのベクトルa, bにおいて, 2a-6=(4, 1), 3ā-26=(7, 0) のとき, クトルの成分を求めよ。 (イ) 34-46 a p.392 基本事項1, 2 成分の計算 k(a, a.)+(h

(1)で、なぜaベクトルとbベクトルが0ではいけないのか、そしてなぜこの二つが平行ではいけないのか、倫理的に教えてくれませんか！ 数Bベクトル

34y= 3a-56 練習(1) &+0, キ0, āxōのとき, 3万=4a-6, 5q=-46+35 とする。 このとき、, (26+)/(6+切)であることを示せ。 3 (2) AB=3, AD=4の長方形 ABCDがある。 AB3D5, AD=ā とするとき, ベクトル AB+AC と平行な単位ベクトルを6, d で表せ。 i+G- (a-6)+(-46+36)

写真見づらくてすみません、 数Bベクトル 605(1)で、なぜ、写真にある通りの、このような考え方ではいけないのでしょうか？

604. (1) 3(xーa)-2(x-6)=D0 605. [単位ペクトル】 |āl=5 のとき,次のベクトルをaを使って表い *1) &と同じ向きの単位ベクトル (2) aと平行で大きさ3のベク トル 1