中2の写真のような実験のところなんですが、 同じ気温で晴れている日と雨が降っている日とで、水滴がつき始める温度に違いはあるのか。また、それはなぜか。という問題がありました。 答えを教えていただけると嬉しいです！！

②② 実験 1 水蒸気が水滴に変わる条件 すいそう にくんでおいた室温の水を金属製のコップに 1/3くらい入れ,水の温度をはかる。 2 金属製のコッ プの中の水をかき 混ぜながら, 氷水 を少しずつ入れる。 金属製の 温度計 氷水 3 コップの表面 に水滴がつき始め たら氷水を入れる のをやめ, コップ の中の水の温度を はかる。 水滴がつき始 めたとき 20 10 0+0 00001 23 BUS

①について教えて欲しいです！ お願いしますm(_ _)m

5 - 20 ①、 右の写真は、スパゲッティメジャーとよばれる調理器具で、 調理器具のなかには、 簡単に何倍かの量をはかりとることができるように、 エ 夫されたものがあります。 穴にスパゲッティを通すことによって、 簡単に人数分の分量 をはかりとることができます。 西本さんは、自分でスパゲッティメジャーを作ろうと考えて います。 1人分をはかる穴の直径を2cmにするとき､2人分、 3人分、4人分をはかる穴の直径はそれぞれ何cmにすればよ いですか｡ (2人分) 1人分 2人分 ( 3人分) (4人分) Oooo

①について教えて欲しいです！ お願いします( . .)"

5 - 2 O ①、 右の写真は、スパゲッティメジャーとよばれる調理器具で、 調理器具のなかには、簡単に何倍かの量をはかりとることができるように、エ 夫されたものがあります。 穴にスパゲッティを通すことによって、簡単に人数分の分量 をはかりとることができます。 西本さんは、自分でスパゲッティメジャーを作ろうと考えて います。 1人分をはかる穴の直径を2cmにするとき、 2人分、 3人分、4人分をはかる穴の直径はそれぞれ何cmにすればよ いですか。 (2人分) 1人分 2人分 (3人分) (4人分) Oooo

電流計は電流をはかる部分に直列に繋ぐっどんなかんじですか？イラストかなにかで教えて下さると嬉しいです。

相似の利用です。(2)でA'C'を1.9cmとしてしまい、39.6mになってしまいました。これは間違いなのでしょうか。それとも誤差でしょうか。

ここで定着 B 縮図の利用 PAD でっとう 下の図のように、鉄塔の高さ AH を 求めるため、鉄塔から 100mはなれた地 点Pから鉄塔の先端を見上げたら、 水平の方向に対して20°上に見えた。 目の高さを1.6m として,次の問に答 えなさい。 -100m 2000 (1) 上の図のABCの △A'B'C' をかきなさい。 B 解 BC = PH=100m=10000cm だから. I B'C' =10000× 2000 の縮図 =5(cm) (2) (1) でかいた A 'B'C' を利用して、 鉄 塔の高さ AH を求めなさい。 AH=AC+CH 36+1.6 =37.6(m) 解 (1) でかいた△A 'B'Cの辺A'Cの長さ をはかるとおよそ1.8cmだから, AC=2000A'C'=2000×1,8 |=3600(cm) 3600cm=36m だから. およそ 37.6m 00

(5)においてばねばかりの値は浮力と重力だと思うんですが、なんでですかって聞くのはちょっと違うと思うので、浮力と重力がばねばかりの値なら浮力と重力はそれぞれ逆方向なので、その力の差がばねばかりの値なのですか💦でもこの写真の図でいう③や④の方が②よりばねばかりの値が小さくなる... Read More

重力 いま た 。 (5) 2浮力とはどのような力かをつかもう 実験 4 水中の物体にはたらく上向きの力 ②おもりA(80g)には たらく重力の大きさを ばねばかりではかる。 -ばねばかり 0 によって生じますか。 ら深くなるほど, どうなりますか。 1 同じ体積(30cm²)で質量が大きいおもりA (80g) と質量が小さいおもりB (40g), 同じ体積 ( 15cm²)で質量が大きいおもり A (40g) と質量が小さいおもりB (20g)を用意する。 JA0g) 日 ちばかりのばか 教p.159~161 力 ⑥ おもりB0g), おもりA ( 40g), おもり)で②~5をくり返す。 どする (1) ③, おもりが水中にしずむにつれて, ばねばかりの値は, 5 ③ 水中におもりA (80g) ④ おもりA(80g)を全おもりA(80g)をさら を半分までしずめば 部水中にしずめ,ね ばかりの値を読む。 に深く水中にしずめ、 ばねばかりの値を読む。 働 Vuu →解答 p.39 大きくなる・小さくなる・変化しないのどれですか。 (2) (1) おもりが全部水中にしずんだ後でのばねばかりの値は、 大きくなる・小さくなる変化しないのどれですか。 ねばかりの値の②と③の差や②と④の差の大きさは,おもりの (3) 体・質量のどちらによって変わりましたか。 (4) 中の物体の上面と底面にはたらく力の大きさの差である, 水中 の物体に上向きにはたらく力を何といいますか。 (5) おもりを水中にしずめたときのばねばかりの値は、物体にはたら く何と(4) の全力を表していますか。 うりょく (6) 物体の水中にある部分の何が大きいほど, (4)は大きくなりますか。 動とエネルギー (2) 答え 浮力と動 (6)

（3）の➂はこの実験のAの結果を表にうめる問題なんですけど 順に5.1　7.4　10.0　12.5となるんですが どうやって求めるのでしょうか？

電流とそのはたらき (2) 電気のもつ (1)の能力を何と (3) 電気器具がはたらくときに、1秒間当たりに消費される電気エネ ルギーを何といいますか。 また, その単位と記号を答えなさい。 (4) 次の式の ① ② にあてはまる言葉を書きなさい。 電力P[W] = ( ① ) V[V] × ( ② ) [A] 2 探究 5 電流による発熱について調べよう Op.175~179 実験 電熱線の発熱と電力 時間の関係 の容器 温度計 発泡ポリスチレン でんげんそうち 電源装置 100g の水 水の上昇温度 (°C) 電流計 2Ωの実験用ヒーター 電圧計 B時間を一定にして水の温度を調べる ③ 2Qの実験用ヒーターに3.0Vの電圧をかけ, 電流の大きさをはかる。 と きどきガラス棒で水をゆっくりかき混ぜ, 5分後の水の温度をはかる。 ④ 電圧を 4.5V, 6.0Vに変え、 3の操作をくり返す。 ①20の実験用ヒーターを用意する。 ② 発泡ポリスチレンの容器に水を 100cm² 入れて、しばらく放置して から温度をはかる。 A電力を一定にして水の温度を調べる ③2Ωの実験用ヒーターに 6.0Vの電圧 をかけて、電流の大きさをはかる。 ④電圧と電流の大きさを一定にしたま ま、ときどきガラス棒で水をゆっくり かき混ぜ, 1分ごとに5分後までの水 の温度をはかる。 (1) ②では,水の温度が何と同じくらいになるまで放置 してから温度をはかりますか。 (2) 計算 A の③で、ヒーターに流れた電流は何Aですか。 (3) 次の表は, Aの結果を示したものです。 時間 〔分〕 0 1 2 3 4 各時点の水の 温度 [℃] 25.0 27.5 30.1 32.4 35.0 37.5 0 2.5 5 ① 計算 ヒーターで消費した電力は何Wですか。 くうらん 2 計算表の空欄にあてはまる数値を書きなさい。 ③ グラフ表をもとに, Aのときの電流を流した時間と じょうしょう 水の上昇温度の関係をグラフに表しなさい。 (4) (3)の③のグラフから, 電流を流した時間と水の上昇 温度にはどのような関係があるといえますか。 水の上昇温度 14 水12 10 [[℃] 8 (0) 6 4 2 0 (4)① 2 p.41 (1) (2) (3) ① - 表に ③ 下の図に 2

この問題の答えは4なのですが、6ではダメな理由を教えて下さい！

問3 地域経済を活性化させるために、第一次産業としての農林水産業と,第二次 産業としての製造業と、 第三次産業としての小売業などの事業との総合的かつ 一体的な推進をはかる取り組みを六次産業化という。 アユミさんは,加賀野菜 の五郎島金時さつまいも)を使用した商品開発を進め、電子商取引も行って いる農家を調査した。 次の資料1は、現地での聞き取りを行ったあとに作成し た五郎島金時を使用した商品開発の紹介である。 また、後の文aとb は, 六次 産業化の取り組みによる効果として考えられることについて述べたものである。 資料1中のア~ウとa・bのうち、内容が正しいものの組合せを,後の①~ ⑥ のうちから一つ選べ。 27 資料1 五郎島金時 (さつまいも) を使用した商品開発 <第一次産業> 収穫された五郎島金時 <第二次産業> 工場での食品加工の様子 <第三次産業> 店頭で販売されるスイートポテト ア さつまいもの生産を行う。 ブラン ド化された野菜であるため、 生産, 加工、流通の過程のなかで,最も 付加価値を高められるのはこの過 程である。 イ さつまいもを加工してスイートポ テトを製造する。 不ぞろい品など, 規格外とされるものでも原料とし て有効活用できる。 製造されたスイートポテトを販売 する。 製品は鮮度が重要であり 現地でしか購入できないため,希 少性が高い。 六次産業化の取り組みによる効果 a 五郎島金時の供給量の増加によって価格が高騰することで、海外の富裕層 を中心とする観光客が増加することが期待される。 b加工品の販売促進・消費拡大を通して、原料となる五郎島金時の知名度が 上がり,地域の生産農家の所得向上につながることが期待される。 資料1 文 ① P ア a ② ア b ③ イ C a -109- 4 イ b (5) ウ a b

この問題の（2）で、なぜ➗100をするのですか？ お願いします🙇‍♀️

4 A 基本をおさえよう ポイント89 縮図の利用 右の図のよう に, 道路にはさま れたビルの2地 点A. B間の距離 を求めなさい。 A,Bを 見通せる地 点Cを決め、 △ABCの縮図 △AB'C'を かき, AB' 相似の利用 ATC 3cm 3÷ (30×100) AC 24 m 883年 SUTE B 3 cm 800 の縮図 の長さをはかると 2.9cmだから, AB=2.9×800÷100=23.2 右の図のような 池をはさんだ2地点 A, B間の距離を求 めるために, A, B を見通せる地点Cを決めた。 次の問いに答え なさい。 (1) 下の図は,△ABCの縮図△ABC'をかい たものである。 何分の1の縮図か求めなさい。 B' A 68° 30 m 16m 1 1000 744 95° 2cm SODA 03-07- 舎 約23m 3.5cm 95° Baťom AS3935AJ AC=30mがA'C' =3cmになっているから、 B 35m 答 1000 **** (1) の縮図を利用して, A, B間の距離を求 ポイント 長さの単位のちがいに 気をつけよう。 645 A-00AS AB' の長さをはかると, 4.8cmだから, AB=4.8×1000÷100=48(m) (9) 2:4 の縮図 SE 答 約48m

基礎問題精巧と一問一答で、蒸留、分留の枝付きフラスコに入れる試料の量書いてあること違うんですが、どちらが正しいのでしょうか？

! 基 ぶんりゅう じょうりゅう ② 蒸留・分留 沸点の違いを利用して溶液から物質を分離・精製する操作を蒸留とい す。 蒸気の温度をはかるために, 温度計の先は枝のつけ根 付近にくるようにする 試料の量は枝つきフラスコ の1/2以下にする 沸騰石 急激な沸騰 (突沸)を 防ぐために入れる 枝つき フラスコ 260 ☆ 海水 流しへ リービッヒ冷却器 冷却水 アダプター Co 冷却水は下の口から 上の口へ流す 大和市 日祝日など利用 三角フラスコ 蒸留水 また、沸点の違う2種類以上の液体の混合物を蒸留によっていくつか まかな成分に分離する操作を分留 (分別蒸留)とよんでいます。 5 クロ 混合 する操 複数 から Pa