聖武天皇って何した人ですか？

高校受験についての質問です。 私は現在中2なのですが、高校は普通科に行こうと思っています。 しかし、同じ部活の子は勉強したくないから普通科には行かないと言っています…… 友達で普通科に行く人が少ないので、とても悩んでいます。 将来の事を考えると普通科がいいのですが、高校生... Read More

aとbの空欄に共通して入る語として最も適切なものをそれぞれ選ぶ問題です。どなたかよろしくお願い致します。

(9) (a) I got up very early to ( (b) She's doing extra work to( 0 put ) the first flight to London. with the rest of the class. )up 2 pick ③ take の catch (10) (a) I want to stay here for the time ( (b) She is upset about not ( O being )invited to the wedding. 3 trying 2 going の having (11) (a) I don't want to wait ( ) long. (b) When was it ( ) we first met? (1) as 2 till ③ that の before (12) (a) This medicine works best ( breakfast. ) taken on an empty stomach 30 to 60 minutes before (b) There are,( O if )you don't mind me saying so, several problems with this idea of yours. 3 despite 2 till の without

サンフランシスコ平和条約でなぜ日本は国交回復したのですか？詳しくお願いしますm(_ _)m

「平和で民主的な日本や世界を作るために私たちにできること」とはどんなことですか？？

it is not for us 、、、のitは何を示しているのですか？

most は greatest と同じ意味を持っているの 重要性を持つ」→「最も重要である」 とする。 Y 2 「O oue 25 演習25(問題→本冊: p.51) Our Asian cultures teach us moderation in everything we do, and it is not for us to conquer nature but rather to live in harmony with it. We should refuse to join in the rat race that causes high blood pressure and heart attacks. The quality of a good life seems to me to be made up of living simply, closer to nature. 【全文訳】私たちのアジアの文化から私たちはすべての行動に節度を守るよう学ぶし, 私たちは自然を征服するのではなく自然と仲良く暮らすべきである。 私たちは高血 圧と心臓発作の原因になる生存競争に参加するのを拒否すべきである。良い生活の 本質は、私には, 質素にそして目然により近いところで暮らすことに思える。 1第1文の前半の文型は cultures (S) teach (Vt) us (01) moderation (O2) だが, 「文化が私たちに節度を教える」「文化から私たちは節度を受

日本が西側陣営に加わったことがわかる出来事をあげ、理由を説明しよう 誰でもいいのでおしてください💦💦

教えてください

11 日本が西側陣営に加わったことが分かる出来事を2つ挙げ、 理由を説明しよう。 (教科書P248~249参考)

【至急】聖徳太子って、2度も小野妹子らを遣隋使として派遣したのですか？

自分のワークに「征韓論は受け入れられず、西郷や板垣らは政府を去った」と書いてあるところがあるのですが（明治時代）、西郷や板垣さんはその時まで政府とどのような関係だったのでしょうか。回答宜しくお願い致します。