1⃣2️⃣3️⃣どなたか教えて下さいませんか？

宿題 Unit 5 (1) 接触節((主語+動詞〉が前の名詞を修飾する文) B This is a picture I found on the internet. これは私がインターネットで見つけた写真です。 (主語+動詞+目的語(名詞))を〈名詞+主語+動詞)の語順にかえると, (主語+動調)が前の名詞に詳しい情報を加えることができる。 *上の文では、(主語+動詞)のI found が前の名詞a pictureを修飾して, 「私が見つけた写真」という意味になる。 1 CHECK 基本文 次の英文の意味を完成させなさい。 (1) This is a book I found in the library. これは私が です。 (2) This is a picture he took in Kyoto. これは です。 口意味も確認しよう 2 CHECK 基本文 次の英文を,「これは私が…した~です」という文に書きかえなさい。 (1) I wrote a letter. This is a letter yesterday. (2) I bought a hat yesterday. This is に適する語を書きなさい。 3定着基本文 次の日本文にあう英文になるように。 (1) これは彼女が私にくれたTシャツです。 This is a My aunt me. る(2) 私のおばは本を書きます。 (3) 私はおばが書く本が好きです。 (4) 私に何かできることはありますか。 I like my aunt Is there anything do for you? (5) 彼がいちばん好きな歌手を見て。 the best. Look at the 4定着基本文① 次の英文がなりたつように、 にmakingまたはmadeを書きなさい。 口意味も確認しよう る(1) The man a speech on the stage is Mr. Tomita. (2) Let's eat the okonomiyaki your father (3) I like cakes by my grandmother. (4) This is a video our class now? (5) Do you want to see the poster I'm 5 定着基本文) 次の日本文にあう英文になるように, ( (1) これはヘレンがほしがっているペンです。 (apen / wants / Helen / is / this). )内の語(旬)を並ベかえなさい。 (2) それはジャックがあなたに送ったプレゼントですか。 (a gift / you / sent / is / that / Jack )? (3) あなたが借りた本はどれですか。 (the book / you/is/borrowed / which )? (4) 私はあなたが会いたがっている人を知っています。 (see/ want / I / to/ the person / you / know ). 88

全部の答え教えてほしいです😢 テスト範囲です…。 ※このテスト用紙とは別です

ロ 2521 12 061 英語1年困 図p.57-63/0はp.57-66 組番号(右寄せ)は両査に必ず記入してください。 6 Unit 6 番 名前 ;6- 判-表合計 実施時間i0-日 知+技 ~Grammar for Communication 4 30分 『60 間違えた問題には×を記入しよょう。 知) それぞれ次の問いに答えなさい。 知+技 単語·重要表現 1 ()内の日本語を参考に、 3点×4 12 に適する語を書きなさい。 (1) I enjoyed your (スピーチ) of people in the park. (たくさんの) (2) I saw a (3) Do you know that I went to a ?(生徒) 4) beach. (美しい) 知+技 23点×4 基本文 2 次の文を()内の指示に従って書きかえなさい。 12 (1) I live in Cebu. (下線部をMr. Cookにかえて) →Mr. Cook (2) We study Japanese every morning. in Cebu. の (下線部をDavidにかえて) Japanese every morning. (3) Ms.Ota has a dog. (①疑問文にして,2Yesで答える) →David 2 →D Ms. Ota a dog? -2Yes, 基本文 3 日本文の意味になるように,( )内の語(句)や符号を並べかえなさい。 知+技 |3点×2 6 (1) メグは緑茶を飲みません。 (not / Meg / green tea / drink / does / .) (2) あなたの弟さんは何を必要としていますか。 (your / need / does / brother / what / ?) 基本文 4 メモを参考に、グリーン先生(Mr. Green) を留学生に紹介する英文を 知+技。 5点×2 /10 完成しなさい。 (1 Mr. Green in the park on weekends. (1) 週末に公園で写真を撮る。 (2) 月曜日は学校に来ない。 (2) He to school on Mondays. グリーン先生 お願いする対話文完成 5 姉妹であるリサ(Lisa)とベッキー(Becky)がA~Dの順で話をしています。 知+技 5点×4 /20) (1)~(4)の に適する語を書いて対話を完成しなさい。 A I open the window? It's hot. B Sure. Can (2) help me my homework? problem. I'm not busy now. DJ Thank you. W プリント 評価プリント 11 D.O.O-ロ ロロ ロロ

中3英語ジョイフルワークlesson5 です。 I wish I were と　I wish I could のつかいわけがわかりません。 誰か教えていただけませんか。

仮定法| 仮定法一 基本文一 ポイント一 Lesson ■教科書 p.62~63 5。 CAN-DO 「実現する可能性がない。 または低い仮定」 への願望を 伝えることができる。 音声もチェック! 3 管学ぶ子どもたち ロI wish I were good at soccer. サッカーがじょうずだったらなあ。 ロI wish Icould speak French. フランス語を話せたらなあ。 ロ 「私が~だったらなあ[できたらなあ】」という, 実現する可能性がない願望は「I wish I werelcould]~」で表す! 仮定法 I wish 実現する可能性がない願望は 「I wish I were[could]~」 で表す。 I am not good at soccer. (~ではない:現実) I wish Iwere god at soccer. (~だったらなあ:願望) wish のあとの be動詞は were 2 仮定法での動詞 wish のあとは were や could など 過去形にする。 · be 動詞は「主語が表す数」に関係なく were を使うことが多い。 I can't speak French. (できない:現実) I wish I could speak French. (できたらなあ:願望) wish のあとの助動詞は過去形 ○一般動詞の過去形を wish に続けて, 仮定法を表すこともできる。 (例) I wish I lived in Australia now. (私が今, オーストラリアに住んでいたらなあ。)

been使う時と使わない時の違いってなんですか？

>基本文をまず理解しよう。 d of anisllet ciode.wod dil oda ni nellA tomi0io →私は 2010年から京都に住んでいます。 y 0 I have lived in Kyoto since 2010. の It has been sunny for three days. 29 o 3日間,晴れています。 5

なんで1枚目の②はingつかないのに2枚目はingつくんですか？

基本文をまず理解しよう。 sidd otaanialet at ortIO 0 I have lived in Kyoto since 2010. 私は 2010年から京都に住主んでい 2 It has been sunny for three days. 29T 93日間, 晴れています。bso iw コンピュ

現在完了進行形で、beenの後がing形になる時とならない時の違いってなんですか？

基本文をまず理解しよう。 0 Ihave lived in Kyoto since 2010. →私は 2010年から京都に住んでいます。 s9T ms 1nolA 2 It has been sunny for three days. o 3日間,晴れています。 6 Ive been using my computer since I came home. →私は家に帰ってからずっと私のコンピュータを使っています。

至急です！ 分かるとこだけでいいので教えて下さい！

[1) CHECK 基本文 ( (1) I read a b0ok ( write, writing, written ) by Murakami Haruki. (2) Which is the cake ( make, making, made) by your father? )内から適する語を選んで, ○で囲みなさい。 口意味も確認しよう 2 CHECK基本文®次の2つの英文を1文に書きかえなさい。 口 意味も確認しよう (1) This is a room. It is used by the music club. This is a room (2) We live in a house. It was built 50 years ago. 3定着基本文の 次の日本文にあう英文になるように, (1) 英語は世界中で話されている言語です。 に適する語を書きなさい。 English is a around the world. る(2) 警察官に話しかけている少女はだれですか。 Who is the to a police officer? (3) 学生によって主催されたイベントはとても楽しかったです。 The event students a lot of fun. (4) 私はベンと呼ばれている男の子をさがしています。 I'm looking for a Ben.

ニューホライズン2年Unit7の受け身のページ?の基本文を見せてください!

1⃣の(3)あっていますか❔❕ 教えてください🌟

[1 CHECK 基本文 次の文を, ( )内の語(旬)を使って「…と同じくらい~」という意味の文に書き替えなさい。 (1) Mika is tall. ( her mother) 口意味も確認しよう Mika is as (2) Your school is large. (ours) tall a5 her mother. lorge. Your school is as as (3) Shota runs fast. (Kenji ) Ours. Sh.o.ta. run5 as fast 0s kenji CHECK 基太文90)次の英文を日本文にしなさい。

四角五番教えて下さい！！

上月 take taak by Mike. a picture there? . (1) Do you know the man 口意味も確認しよう G(2) This picture was る3) Whois _ ToukiAg a shower now? (4) That man_ta.ke a shower is my brother. る 5) My brother hasn't . take ashower yet. る(6) My brother has been .t.a.kdn.. a shower for twenty minutes. 回定基本文)次の日本文にあう英文になるように, ( (1) ショーを待っている人たちがたくさんいます。 ( the show / waiting / people / many/ there / forl are). )内の語(旬)を並べかえなさい。 (2) 前にすわっている少年は私の弟です。 (is/brother/ the/ the front / in/my/boy / sitting). る(3) 私の弟はメアリーの前にすわっています。 (is/brother / of / Mary/ in/ front / my / sitting). 2